StarterUnitWhat’sthisinEnglish2 .docx

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1、精品名师归纳总结Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 1班级姓名组号一、 认定目标1、 学问与技能（1） ） 四会字母 Ii-Rr（2） ） 把握运用句型 What is this in English .Its/ a /an/map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler.2、情感态度与学习策略激发学习爱好，乐于参与活动，在活动中把握学问。二、 预习检测1、 你能写出字母 Hh后的几个字母吗？2、 随机记忆，看谁写的物品多三、 共同探究1、导入新课老师举起一把钥匙说 : What s this in English .

2、 Its a key . 重复并让同学跟读，再用 a pen ，a ruler等反复操作，让同学观看拼写，把握发音，接下来同学问，老师答。:区分 a 和 an.2、练习（1） ）听 1b录音，指出听到的物品（2） ）双人自由问答（3） ）表演 Whats this in English. It s a /an.（ 4）做 3a 3、字母可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） ）做 1a 同时写出每个字母相对应的大、小写形式（2） ）听 2a 并跟读（老师板书并强调格式和笔顺、笔划）再仿照（3） ）字母过关，组内检查，看谁的字母错误多。（4） ）做 2b 2c 2d 2e3b 3

3、c做 2e 时可让同学再举些日常生活中常见的例子，说出意思。四、归纳整理字母： 单词：句子：五、拓展练习1、字母结对 rJQiklPoNm 2、按次序从 Aa 背写大小写字母3、写出有相同发音的字母AaBbFf4、补全单词pe_k_yt_isE_glishm_poran_equi_tr_ler jac_et5、改错（在句中用适当的符号标出，在句后改正）看谁找的又块又全。这是什么？ Whats this english.是一个桔子 its a orange.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 2班级

4、姓名组号 一、 认定目标1、学问与技能（1） ）四会大、小写字母 Aa-Rr（2） ）熟记单词 spell， please（3） ）敏捷运用 Whats this in English . Its a/an.运用 Spell it, please.M-A-P. 2、情感态度与学习策略1、按次序写出所学大、小写字母2、写出上节课学的问句，并给出一适当答案建立胜利感，增强自信心，反复练习，熟中生巧。二、 预习检测3、猜句意 Spell it, please.三、共同探究1、同学听并跟读，同时老师板书Spell it,please.M-A-P. 2、学习单词 spell, please3、练习：用所

5、学物品两人一组，练习3e 对话4、听 3d，小组检查、核对5、表演 3e（用老师所示物品问答）请留意标点、大写及连词符号6、比一比：每组参与 1 人，按物品的某种次序，看谁写得又快又准。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、做 4a4b 4c和 4d做 4d 时, 提示语法辅、元音字母，让同学总结前4 个元音字母的主要发音，老师适当提示。四、归纳整理1、元音字母大、小写2、辅音字母大、小写3、单词4、句子五、拓展练习1、写出元音字母发字母表中读音的单词（同一词可重复显现） AaEeIiOo2、读句子，连线配对A Good morning.a O-R-A-N-G-EB How ar

6、e you.b Good morning. CSpell it, please.c Its an orange.D Whats this.d Im OK.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结E Hllo，Cindy ！e Hi！3、整理单词的字母次序qulitrulreekylpslepleesa arknF kcajtenaoger4、按次序写出所学字母大、小写5、依据提示完成句子 , 每空一词 .C: 上午好, 艾丽斯 Good,Alice. A: 你好, 辛蒂. , Cindy.C: 你身体好吗 . are you.A: 我很好, 感谢. 你好吗.I m,.How are you . C: 我很好, 这是什么 . OK ,this in English.A: 是一个橘子 It sorange. C: 请拼读一下 Spell,please.A: 可编辑资料 - - - 欢迎下载