2019-2020学年七年级语文下册-8《心声》学案-语文版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 8心声学案 语文版 “三学四导”导学案 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 学期 课型新授年 级七年级下课时第一课时科目语文课 题心声学习目标理解心声的含义重点难点、在反复朗读中形成初步的语感。、学习作者心理、动作描写。、培养学生的创新思维能力。导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入同学们，你们正在想什么？告诉大家，都来说说自己的心里话，（学生举手回答）。今天这节课我们一起来学习心声，听听李京京的心声。自主预习单：1.默读，利用工具书查找生字、生词，弄懂它的意思。、听录音读课文，注意感情。、配乐角色朗读课文。互 助探学探究导研：

2、合作探究，互助研讨分析课文、程来势开始不让李京京读课文，后来“只好”让他读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。说说程老师内心活动的前后变化。2、假如赵小桢在公开课上读，会有什么效果？ 让学生自由发言，并挑学生模仿赵小桢奶声奶气、娇滴滴的声音。3、分小组讨论，对程老师安排的公开课的看法，各抒几见，不论褒贬。4、引导学生自由讨论，通过上述分析说心声的含义。5、课堂延伸：让学生对老师、对父母说心声。总结导评：精讲点拨，归纳总结课堂小结: 今天，我们学了心声，听了心声，我希望我们大家今后一定用心来对待每一个人，每一件事，让我们的周围，让我们的生活，让世界充满爱。提 高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展布置作业：替李京京给爷爷写一封长长的信，像凡卡写的那样的信教 后 评 价教学反思