2019-2020学年八年级物理下册-第七章-力复习(第1课时)导学案(新版)新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理下册 第七章 力复习（第1课时）导学案（新版）新人教版【探究新知】一.自主预习1.力的概念：_ _对_ _的作用 2.力的作用是 力 3.力的效果：（1）_ _（2）_ 4.影响力效果的因素（力的三要素）(1)_ _; (2)_ _; (3)_ 5.力的表示：力的示意图：用一根带_ _的_表示力的三要素。_ _表示力的大小；_ _表示力的方向；_表示力的作用点。1.产生条件：物体发生_ _形变所产生的力。_ _._ _都属于弹力。 2.弹力的大小：与_有关。弹力 3.弹力的方向：与物体恢复形变的方向相同（垂直作用于受力面） 原理：在弹性限度内，弹簧的_ _与_

2、_成正比 4.弹簧测力计 构造：_ 使用：（1）观察_ _和_ _。（2）校正_。 （3）拉力方向要沿弹簧轴线方向 （ 4）读数，_必须与刻度盘垂直。 1.产生原因：物体由于受到 的吸引（重力不等于地球的引力） 2.大小：G=_(g=_ _)，表示 重力 3.方向：_ 4.作用点：在受力物体的_。（均匀规则的物体，重心一般在物体的几何中心）二.合作探究【知识点1】 力的概念1.物体与物体之间的作用称为_，物体间这种作用是_的，例如在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_，后者主要是改变了运动员的_2.力的作用

3、效果不仅跟力的_ _. _ _和_ _有关，物理学中把它们称为力的三要素3.下列关于力的说法中，正确的是（ ）A只有相互接触的物体之间才有力的作用 B有些力是物体本身具有的，没有施力物体C不存在只对别的物体施力.自己不受力的物体 D较大的力对物体的作用效果也一定较大【知识点2】弹力的概念 .弹簧测力计的原理和使用4.弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：_（填字母）A读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直；B了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力；C检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；D把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹

4、簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；E读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。5.弹簧测力计是用来测量_ _的大小的仪器，它是利用弹簧在一定范围内受到的拉力_，弹簧的_就越长的性质制成的【知识点3】重力大小与方向6.重力与质量的区别与联系质量重力区别定义由于地球的吸引而使物体受到的力方向没有方向 大小 不随物体所处位置的改变而改变 随在地球上位置的改变而_符号mG单位 千克(kg) 牛顿(N)测量工具 托盘天平 弹簧测力计联系Gmg，其中g9.8N/kg7.把一个物体从地球带到月球上，它的（ ）A质量不变，重力变小 B重力不变，质量变小C质量和重力都发生变化 D质量和重力都不发生变化8.如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）A河水不流动 B物体没有质量C一跳起来就会离开地球 D茶杯里的水倒不进嘴里9.有一物体，挂在弹簧测力计上，示数为5.88 N，这个物体能否放在称量为500 g的天平上去称？（用两种方法计算说明）