2019-2020学年九年级物理上册-7.3-电磁铁练习题-(新版)教科版.doc

上传人:知****量 文档编号:13025223 上传时间:2022-04-27 格式:DOC 页数:10 大小:338KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年九年级物理上册-7.3-电磁铁练习题-(新版)教科版.doc_第1页
第1页 / 共10页
2019-2020学年九年级物理上册-7.3-电磁铁练习题-(新版)教科版.doc_第2页
第2页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《2019-2020学年九年级物理上册-7.3-电磁铁练习题-(新版)教科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年九年级物理上册-7.3-电磁铁练习题-(新版)教科版.doc(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2019-2020学年九年级物理上册 7.3 电磁铁练习题 (新版)教科版一、单选题1.如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是() A.试电笔B.滑动变阻器C.电磁起重机D.节能型日光灯2.下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述不正确的是() A.如图是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系的B.如图是研究磁场对电流作用的C.如图是研究电磁感应现象的D.如图是研究电流的磁场的3.如图所示的四个装置可以用来演示科学现象,则下列表述正确的是( ) A.可用来演示电磁感应现象B.可用来演示电动机的原理C.可用来演示电流的磁效应D.可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系4.如图所示,当滑动变阻器

2、的滑片P向右移动时() A.悬挂磁铁的弹簧伸长B.悬挂磁铁的弹簧缩短C.悬挂磁铁的弹簧的长度不变D.悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短5.如图所示,为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是( ) A.B.C.D.6.在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是() A.铜棒B.铅棒C.铝棒D.铁棒7.关于电磁铁的特点,下列说法错误的是( ) A.电磁铁通电时有磁性断电时无磁性B.通人电磁铁的电流越大,它的磁性越强C.在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数越多,磁性越强D.当通入电磁铁的电流方向改变后,电磁铁就会失去磁性8.如

3、图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小下列判断正确的是( ) A.开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为N极B.开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁磁性增强C.开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR的电阻变小D.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗9.下列说法正确的是 A.电热壶、电铃的主要部件都是电磁铁B.电吹风、洗衣机的主要部件都是电动机C.电能表、验电器都是用来测量电流大小的仪器D.电冰箱门上的密封条、VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料10.如图所示,当开关S闭合时,螺线管与左边始终静止的磁铁相互吸引请在图中画出螺线管的绕线;当滑动变阻器的滑片

4、P向左端滑动时,左端磁铁所受的摩擦力将( ) A.变大B.变小C.不变D.无法判断11.下列实验装置与探究内容不相符的是( ) A.探究磁极间相互作用规律B.探究磁性强弱与电流大小的关系C.探究通电直导线周围存在磁场D.探究产生感应电流的条件12.要求设计一个电磁限流器,当电路中电流过大时,它能切断电路,并需手动闭合兴趣小组设计了两个电磁限流器,示意图如下,其中的C、D为动触点下列说法中正确的是()A.甲能满足设计要求,乙不能满足设计要求B.乙能满足设计要求,甲不能满足设计要求C.甲和乙都能满足设计要求D.当电路中电流过大时,弹簧1和弹簧2都变短二、填空题13.为了防止电路中电流过大,发生危险

5、,电路中常常要安装保险丝,保险丝是用_大,熔点低的铅锑合金制作的,新建楼房用空气开关代替了保险丝,如图所示,当电路中电流过大时,电磁铁的磁性将变_(选填“强”或“弱”),吸引衔铁,使衔铁转动,闸刀在弹力作用下自动开启,切断电路,起到保险作用14.如图所示,在磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,则电流表的示数 _,弹簧的长度将 _(选填变小、不变或变大) 15.如图是家庭电路中一个限流装置的示意图,在图中电流方向时电磁铁P的右端为_极当电路由于发生短路或使用的用电器_等原因导致电路过大时,电磁铁磁性增强,将衔铁Q吸过来,开关S在弹簧拉力的作用下被拉起,切断

6、电路,起到保护作用16.下列说法正确的是( ) A.具有磁性的物体能吸引铜、铝等物质B.电动机是利用电磁感应原理工作的C.发电机是将电能转化为机械能的装置D.电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制17.磁悬浮列车是利用_的原理实现悬浮的。 18.课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如图所示)使用时发现电磁铁磁性不够强,改进的办法有_(只需填出一种)要使图中电磁铁通电时左端为N极,a点应接电源的_极 三、解答题19.如图所示的装置,闭合S,滑片P向左移动时,弹簧测力计示数增大,请在电磁铁周围作两条磁感线,并标出电源的正负极(用电路符号表示)四、实验探究题20.为判断短跑比赛时是否

7、抢跑,某兴趣小组设计了如题23图“抢跑自动指示”电路.其工作原理是:当运动员蹲在起跑器上后,先闭合S;发令时闭合S1 , 发令指示灯亮;运动员起跑后,装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小,其阻值改变,表示运动员抢跑.(1)当S1处于断开状态时,闭合S,若压敏电阻阻值变小,电磁铁的磁性_(填“增强”、“减弱”或“不变”).电磁铁左端为_(填“N”或“S”)极. (2)已知发令控制电路电源电压U=6伏,电磁铁线圈的电阻不计.若运动员起跑后,压敏电阻R0的阻值为30欧,S和S1仍处于闭合状态,电磁铁线圈中电流为0.25安,则此时发令指示灯的功率为_W (3)压敏电阻通常有两种类型:A阻值随压力增

8、大而增大;B阻值随压力增大而减小.则该模型的压敏电阻应选择_(填“A”或“B”)类型,结合电路简要说明理由:_. 21.如图所示,是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成通过观察指针 B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指针下方固定一物体 A,当用导线 a 与接线柱 2 相连,闭合开关后,指针 B 发生偏转 (1)指针下方的物体 A 应由 质材料制成 A.铜B.铝C.塑料D.铁(2)实验发现:将滑动变阻器的滑片 P 向左移动过程中,指针B偏转的角度将会_ 将导线 a 由与接线柱 2 相连改为与接线柱 1 相连,闭合开关后

9、,调整滑动变阻器的滑片 P 的位置,使电路中的电流保持不变,可发现指针 B 偏转的角度将会_ (3)经过对电磁铁的研究,可得出电磁铁的磁性强弱与_及_有关 五、综合题22.(2017菏泽)电磁铁的磁性强弱与它的匝数和通过它的电流有关为了证明“电磁铁的磁性强弱与匝数有关”,小美用两个匝数不同的电磁铁(电阻不同)设计了二种连接方式: A将两个电磁铁直接串联在电路中 B将两个电磁铁直接并联在电路中 (1)以上二种设计中,你认为正确的是_ (2)简述你的理由_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答

10、案】A 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】A 二、填空题13.【答案】电阻;强 14.【答案】变大;变大 15.【答案】N;总功率过大 16.【答案】D 17.【答案】同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 18.【答案】增大电源电压;负 三、解答题19.【答案】解:当滑片P向左移动时,滑动变阻器接入的电阻变小,电路中的电流变大,电磁铁磁性变强,若弹簧测力计示数增大,则由此可以判断,电磁铁的上端为S极;根据右手螺旋定则知,通电螺线管的上端是S极,下端是N极,在磁体外部,磁感线是N极发出,回到S极,电流由上端流入,下端流出,故电源的左端为正极,右端为负极,如下图所示:四、实验探究题20.【答案】(1)增强;S(2)0.3(3)A;S处于闭合状态时,当运动员起跑后对压敏电阻的压力减小,起跑指示灯要亮,S2要被吸引,电磁铁的磁性要增强,通过线圈的电流应变大,压敏电阻阻值要减小,所以压敏电阻受到的压力减小时其电阻值也减小 21.【答案】(1)D(2)变大;变大(3)电流大小;线圈匝数的多少 五、综合题22.【答案】(1)A(2)串联电路中,各处的电流是相同的,即通过两个电磁铁的电流相同

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 技术总结

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com