彩色的翅膀说课稿及反思.docx

《彩色的翅膀说课稿及反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《彩色的翅膀说课稿及反思.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载彩色的翅膀说课稿一、说教材本单元总的情感目标是： 感受中华儿女的爱国情怀， 总的才能目标是：体会关键词句在表情达意上的作用，彩色的翅膀这篇略读课文，就是对“感受中华儿女的爱国情怀的”一个补充、深化，对“体会关键词句在表情达意上的作用”的一个实践和训练。 课文通过宝石岛观看通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，颂扬了海岛战士喜爱海岛、 扎根海岛、建设海岛的高尚品德。二、谈谈本节课的教学思路本节课的教学目的有两个： 一是引导同学在读懂课文内容的基

2、础上，体会海岛战士喜爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发同学喜爱祖国的思想感情。 二是连续领悟关键词句在表情达意上的作用。综观本课教学，我留意了五个方面问题：、充分预习：我觉得五年级的同学了，都应当养成一个预习的 好习惯了。这对讲读课文很重要，对略读课文更重要。同学充分的预 习可以克服略读课文篇幅长、 教学时间短的不利因素。 同学在预习时， 就已经读准了字音，读通了句子，从而节约了教学时间，提高了课堂 教学效率。、明确任务：本节课，我从课前的连接语入手，让同学快速的提炼出两个学习任务，即教学目标。第一个学习任务，是个次要目标。即，用较快的速度默读课文，想想小高为什么要把昆虫带往宝石可编辑

3、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载岛。这个目标设立有两个意图，其一，训练同学快速默读，培育同学 快速提取、整理重要信息的才能。其二，让同学在这个过程中，初步 感知了课文的大体内容。由于是次要目标，也不难。所以，在教学中 我给同学的时间比较短， 只要把握了就可以了。其次个学习任务是个重点目标，即：抓住关键词句，沟通读文后的体会，这个

4、目标的 落实，正是单元训练重点 “让同学体会关键词句在表情达意上的作用”的前提。我整堂课的教学， 主要环绕完成其次个学习任务绽开， 花大气力来落实这个重点目标。教学中，我让同学仔细读课文，走进 文章的字里行间，悄悄的看，细细的品，找到最能表达出战士喜爱海 岛的词语句子，然后，紧紧的抓住这些关键词句去体会，真正感受到 战士对海岛对祖国的喜爱。、写出批注：为完成其次个学习任务，我让同学带着问题进行 其次遍默读， 边读边要画出相关的词句， 并在旁边写上自己的一些感受，这个过程就是写出批注的过程。我常常对我的同学讲“不动笔墨 不读书”，训练他们，读书过程中，肯定要边读边想，画出自己感受 最深的的方，并

5、把读书的感受写在旁边，留下摸索的痕迹，也就是写 出批注。这是一种很好的引领同学潜心读书的方法。让同学边读书边写批注的做法， 我已经在自己的班级中坚持三年了，收到了很好的成效。、突出重点：在同学沟通自己读书体会的环节中，我也很好 的领悟了略读课文教学的精髓，那就是突出重点。 环绕老师提出的问题“你从哪些语句中体会到战士喜爱海岛的？”同学可以从文章可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

6、 - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中找到许多有关战士喜爱海岛词句。对这么多词句的体会， 在教学中不能面面俱到。 重点指导懂得句子时， 我主要引领同学深化的懂得了一个句子，就是“他们像抚养婴儿似的照看这个小瓜”。第一帮同学唤起自己照管婴儿的回忆， 体会到照管婴儿怎样不简洁，然后创设几个情形，如，当下暴雨时，战士们是怎么做的？当刮大风时，战士们 是怎么做的？当严峻干旱时， 战士们又是怎么做的？让同学体会到战士照管小瓜如何像抚养婴儿一样不简洁，从而更进一步的使同学体会到战士爱海岛的思想感情。5、重点指导“朗读”时，也是抓住了一个句子，就是战士怎样吃瓜那段。老师通过让同学做动作表演

7、的方式，引导同学感悟体会，然后再指导同学个人读、齐读，读出了战士骄傲、欢乐、兴奋和不舍之情。这样，以读代讲，以读促思，达到了训练朗读，懂得了文章的思想感情之目的。另外，我想说的一点是， 在教学环节的编排上， 我也时刻本着“突出重点”的原就。本课有些四字词语也很美， 像晴空如洗， 波涛起伏。 仍有插叙的学问。但由于略读课文的教学时间有限，不宜贪多求全，这些的方就不用讲， 而可以让同学在写课内读书笔记的时候再做简洁的指导。 “舍得舍得”，有“舍”才有“得”。一堂课，要环绕教学重点支配各个环节，对落实教学目标作用不大的环节完全可以删掉， 这样才能更好的落实本节课的教学目标，让同学学有所得，否就，眉

8、毛胡子一把抓，结果哪一样都蜻蜓点水，造成训练不扎实、不到位的 后果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载彩色的翅膀教学反思彩色的翅膀 是其次单元的一篇略读课文，课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕获小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。文章透露出来的是感动， 战士带着昆虫归队，大家对那个来

9、之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语， 只是字里行间所透露出来的浓浓的爱。由于这是一篇略读课文 ，我让同学在导读的提示下初步体会课文内容，然后再抓住导语中的两个问题一是想想文中的小战士为什 么把昆虫带回宝石岛？二是找出文中感受深刻的句子谈谈感受。谁曾想，孩子们在沟通小战士把昆虫带回宝石岛的缘由和海岛战士尝西瓜 的情形时，就已经悟出了小战士那爱海岛、爱祖国的深情。由于我拘 泥于教案，老是停留在谈读后感上，过于死板，而且效率低。假如我 顺势引导，把同学对课文的懂得和朗读结合起来，那样，不但训练了 同学的朗读才能，仍加强了他们对课文的懂得。从这节课，我感觉到 老师的随机应变才能和对课堂敏捷处理的必要性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载