2019-2020学年九年级数学上册25.3用频率估计概率教案新版新人教版-.doc

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1、2019-2020学年九年级数学上册25.3用频率估计概率教案新版新人教版 一、教学目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律. 2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.（重点）3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系二、课时安排1课时三、教学重点结合具体情境掌握如何用频率估计概率.四、教学难点结合具体情境掌握如何用频率估计概率.五、教学过程（一）导入新课 养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记，然后放回塘里，过一段时间，待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后，再捕上100条，发现其中带标记的鱼有10条，塘里大约有鱼多少条？他用

2、了什么数学方法？（二）讲授新课探究1：探究频率与概率的关系问题1 抛掷一枚硬币，正面（有数字的一面）向上的概率是二分之一，这个概率能否利用试验的方法通过统计很多掷硬币的结果来得到呢？ 【试验要求】 1.全班同学分组，每组六名同学分为三小组，分别做投掷试验。 2.统计试验结果，按要求计算频率（频率结果保留两位小数）， 向组长汇报，并由组长填写好表格.投掷试验的总次数不少于100次.3.组长将表格交给老师.（以两个小组为例）试验者（一组）1号与6号2号与5号3号与4号小组合计正面向上次数m4678102226总投掷次数n100150200450正面向上频率m/n试验者（二组）1号与6号2号与5号3

3、号与4号小组合计正面向上次数m8488109281总投掷次数n160180210550正面向上频率m/n试验汇报：（以一组为例） 实验者一组二组三组四组五组六组全班合计正面向上次数m226281260238246259总投掷次数n450550503487510495正面向上频率m/n问题2 分析试验结果及下面数学家大量重复试验数据，大家有何发现？ 试验者 抛掷次数n “正面向上”次数m “正面向上” 频率( ) 棣莫弗 2048 1061 0.518 布 丰 4040 2048 0.5069 费 勒 10000 4979 0.4979 皮尔逊 12000 6019 0.5016 皮尔逊 240

4、00 12012 0.5005 问题3 分析试验结果及下面数学家大量重复试验数据，大家有何发现？ 试验次数越多频率越接近0. 5，即频率稳定于概率。 问题4 为什么可以用频率估计概率？ 一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的概率 会稳定在某个常数p附近，那么事件A发生的概率P(A)=p. 问题5 频率与概率有什么区别与联系？ 所谓频率，是在相同条件下进行重复试验时事件发生的次数与试验总次数的比值，其本身是随机的，在试验前不能够确定，且随着试验的不同而发生改变. 而一个随机事件发生的概率是确定的常数，是客观存在的，与试验次数无关. 从以上角度上讲，频率与概率是有区别的，但在大量的重复试验中，

5、随机事件发生的频率会呈现出明显的规律性：随着试验次数的增加，频率将会越来越集中在一个常数附近，具有稳定性，即试验频率稳定于其理论概率.活动2：探究归纳一般地,当试验的可能结果有很多且各种可能结果发生的可能性相等时, 则用列举法，利用概率公式P(A)= 的方式得出概率. 当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,常常是通过统计频率来估计概率,即在同样条件下,大量重复试验所得到的随机事件发生的频率的稳定值来估计这个事件发生的概率. 探究2：频率估计概率的应用填表：51.5450044.5745039.2440035.3235030.9330024.2525019.4220

6、015.151500.10510.51000.1105.5050柑橘损坏的频率（ ）损坏柑橘质量（m）/千克柑橘总质量（n）/千克nm由上表可知：柑橘损坏率是 ，完好率是 .答：0.10；0.90（三）重难点精讲例1 某水果公司以2元/千克的成本新进了10000千克柑橘，如果公司希望这些柑橘能够获得利润5000元，那么在出售柑橘（已去掉损坏的柑橘）时，每千克大约定价为多少元比较合适？ 分析 根据上表估计柑橘损坏的概率为0.1，则柑橘完好的概率为0.9. 解：根据估计的概率可以知道，在10000千克柑橘中完好柑橘的质量为100000.9=9000千克，完好柑橘的实际成本为设每千克柑橘的销价为x元

7、，则应有（x-2.22）9000=5000，解得 x2.8.因此，出售柑橘时每千克大约定价为2.8元可获利润5000元.（四）归纳小结1当试验的可能结果不是有限个，或各种结果发生的可能性不相等时，一般用统计频率的方法来估计概率2利用频率估计概率的数学依据是大数定律：当试验次数很大时，随机事件A出现的频率，稳定地在某个数值P附近摆动这个稳定值P，叫做随机事件A的概率，并记为P(A)=P3利用频率估计出的概率是近似值.（五）随堂检测1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾，一渔民通过多次捕获实验后发现：鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%和42%，则这个水塘里有鲤鱼 尾,鲢鱼 尾.2. 养鱼专业户为了

8、估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记，然后放回塘里，过了一段时间，待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后，再捕上100条，发现其中带标记的鱼有10条，鱼塘里大约有鱼多少条？ 3.抛掷硬币“正面向上”的概率是0.5.如果连续抛掷100次，而结果并不一定是出现“正面向上”和“反面向上”各50次，这是这什么？4.某池塘里养了鱼苗10万条，根据这几年的经验知道，鱼苗成活率为95%，一段时间准备打捞出售，第一网捞出40条，称得平均每条鱼重 2.5千克，第二网捞出25条，称得平均每条鱼重2.2千克，第三网捞出35条，称得平均每条鱼重2.8千克，试估计这池塘中鱼的重量

9、.【答案】1.310；2702. 解：设鱼塘里有鱼x条，根据题意可得 解得 x=1000. 答：鱼塘里有鱼1000条. 3. 答：这是因为频数和频率的随机性以及一定的规律性.或者说概率是针对大量重复试验而言的，大量重复试验反映的规律并非在每一次试验中都发生.4. 解：先计算每条鱼的平均重量是： （2.540+2.225+2.835）（40+25+35）=2.53（千克）； 所以这池塘中鱼的重量是2.53100000 95%=240350（千克）.六板书设计25.3 用频率估计概率一般地,当试验的可能结果有很多且各种可能结果发生的可能性相等时, 则用列举法，利用概率公式P(A)= 的方式得出概率.例题1： 学生板书过程：七、作业布置课本P147练习练习册相关练习八、教学反思