初中化学推断题.doc

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1、. .中考化学试题汇编推断题1.(2021年XX)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。(2)写出图中反响和的化学方程式：(3)总结化学反响的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反响的规律(写2点)、。2.(200 8年XX省)AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品枯燥剂。请答复：(1)A的化学式为；(2)反响的根本反响类型是；(3)反响的化学方程式为；(4)反响的化学方程式为。HClZnBAC3.(2021年XX市)构建知识网络是一种重要的学习方法。以下图是关于盐

2、酸化学性质的知识网络，“表示相连的两种物质能发生反响，“表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1)写出A、B、C的化学式：A；B；C。(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反响化学方程式：4. (2021年XX市)，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试答复(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A_、C_、D_。浅绿色溶液B中溶质的化学式_。(2)写出CD的化学方程式_。5.(2021年XX市)今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化

3、钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成以下空白：(1)该融雪剂中一定含有(写化学式，下同)，一定不含有，可能含有；(2)参加硝酸银溶液发生反响的化学方程式是。6. (2021年XX市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进展了实验。(1)实验是向铜绿中参加适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验、中C是一种常见的无色气体，B的化学式为。为

4、满足实验反响所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是。(2)写出实验反响的化学方程式， 在此过程中，判断铜绿没有完全反响的现象是。(3)将A的溶液59滴滴入5mL10的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变 黑色沉淀D。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式。(4)2Ca(HCO3)= CaCO3+ H2O+CO2，那么热稳定性CaCO3 Ca(HCO3)，由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是： (均写化学式)。(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用除去镜架上的绿色物质。7. (2021年XX市)实验完毕时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4

5、的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请答复：(1)滤液A和滤液B含有一样的溶质，其名称是；固体B的化学式为。 (2)写出步骤其中一个反响的化学方程式；步骤发生反响的化学方程式为。(3)要检验步骤中参加的稀硫酸是否足量的方法是。(4)假设实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和。8. (2021年XX市)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反响，C是常

6、见气体，D是常见单质，(反响条件与其他物质均已略去)。请答复以下问题：(1)假设A在常温下为液体，那么C的化学式为；(2)假设A在常温下为气体，那么C的化学式为；(3)无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为，D的化学式均为；(4)写出AE的化学方程式：。9. (2021年XX市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进展如下实验：(1)A溶液中溶质可能为_(只写一种)；(2)将无色溶液与沉淀B别离的操作的方法名称是_；(3)从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_；(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂

7、质的引入，可向样品溶液中参加过量的_后，直接进展操作即可得到纯洁的氯化钠固体。10.(2021年XX市)A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有以下图的转化关系(局部生成物已省去)(1)用化学式表示D的组成 、(2)FG的反响类型(3)写出FE的化学方程式(4)指出B的一种用途11.(2021年黄冈市)物质AF都是初中化学中的常见物质，它们有如下图的转化关系。答复以下问题：(1)假设A为固体非金属单质， E为红色固体单质，那么B、D的化学式为：B、D写出以下反响化学方程式：A+B：。(2)假设E为一种盐，那么A

8、、C的化学式可能是、；写出以下反响化学方程式：B+C：。12.(2021年宿迁市)有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：工业废水污泥溶液1固体溶液2Ag溶液3硫酸亚铁晶体答复以下问题：(1)步骤中：需参加的物质是，别离所得混合物的方法是。(2)步骤中：需参加的物质是，发生反响的化学方程式是。(3)某同学认为经过步骤后所得固体就是纯洁的银，不需要进展步骤，你认为是否合理？，理由是.(4)步骤的操作是，溶液2和溶液3为什么要混合？.13.(2021年XX市)右图表示的是物质A-H相互间的关系(“表示物质间

9、的转化关系，“ 表示两端的物质能发生化学反响)。A、C都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你答复：(1)C的化学式，H可能是；(2)写出标号、的化学方程式：14.(2021年XX市)在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。(1)写出化学式：甲是，G是；(2)写出H与J反响的化学方程式： ；(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反响完全后，再向溶液中参加纯洁的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程

10、式：。15.(2021年XX市)右图是初中化学中常见物质问的转化 关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。(1)写出化学式：甲 ；乙(2)写出丙和正反响生成A和B的化学方程式(3)D和A是组成元素一样的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：16. (2021年XX市)以下图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反响的一种物质。：X、H为黑色固体单质，D是XX石的主要成分，Y为红棕色粉末。常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有局部生成物未标出。请填写以下空白：BACCDHGFB通电+X高温+Y高温+Y高温+酸+碱

11、高温(1)写出以下两种物质的化学式： E_，X_。高温(2)写出以下反响的化学方程式： 碱D C的反响：_。C D的反响：_。F与H的反响：_。G与Y的反响：_。17.(2021年XX市)如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反响，不相连环物质间不能发生反响，且B的相对分子质量大于D。请填空：(1)写出以下物质的化学式：A，B，D。(2)相连环物质间发生的反响，没有涉及的根本反响类型是_。18.2021年眉山市)(1)“奥运在我心中。整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。请你从学习过的单质、氧化物、酸、

12、碱、盐中分别选一种代表物(不能重复选用)，用化学式填写在以下的奥运标志五圆环中(两环相连表两种物质之间能相互发生反响)。ADCB19.(2021年XX市)A、B、C、D四种物质在一定条件下有如下转化关系(反响条件已省去)。请各写一例符合要求的化学方程式：A是非金属单质，D是金属；该反响类型是中和反响。20.(2021年XX市)两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识答复以下问题。(1)假设两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，那么两种溶液中的溶质可能是和；(2)假设两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，那么两种溶液中的溶质可能是和；(3)假设一种溶液有色，另一种无

13、色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是。21.(2021年XX市)右图表示某些物质间转化关系(反响条件和局部产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由一样元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。请答复以下问题：(1)反响中A物质的作用是；(2)反响、的化学方程式：；(3)在日常生活中为防止反响的发生，可采取的措施是(写一点即可)；(4)在自然界中普遍存在反响，其名称为。参考答案1. (1)(2分)H2SO4 Ba(OH)2 (2) H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl (2分，其它合理答案都给分) B

14、a(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH (2分，其它合理答案都给分) (3)(4分)酸与碱反响生成盐和水；酸与盐反响生成新酸和新盐；碱与盐反响生成新碱和新盐；盐与盐反响生成两新盐(写对一点给2分。任意两点均可，其它合理答案都给分)2. (1)CH4 (2)化合反响 (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH3. NaOH、CuCl2、Na2CO3 NaOH、HNO3、Fe2O3 【说明：B物质对得1分，A与B、HCl全对得1分，C与B、HCl全对得1分；假设B物质错那么不得分。填物质名称不得分。此题属开放性答案，其它合理

15、答案也可】(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2或NaOH+HCl=NaCl+H2O 或2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl或Na2CO3+CuCl2=CuCO3+2NaCl等【说明：所写化学方程式要与45、46、47三空对应，只有得分的物质，该化学方程式才能得分，否那么不给分】4. (1)Fe H2 H2O FeSO4 (2)2 H2+ O22H2O5. (3分)(1)MgCl2 CuSO4 NaCl和NaNO3(2)AgNO3NaCl=AgClNaNO3(每空1分)6. 7.(8分)(1)(2分)硫酸锌(1分) Fe(1分) (2)(2分)Zn+CuSO4

16、=ZnSO4 +Cu 或Zn+ FeSO4= ZnSO4+ Fe(1分) Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2(1分) (3)(2分)取步骤的滤渣于试管中参加少量稀硫酸(1分)，假设有气泡产生那么酸缺乏量(或假设无气泡产生，那么酸已足量，1分)(4)(2分)硫酸锌的质量(1分)、锌粉的质量(1分)或硫酸锌、固体B、固体C、铜的质量，每说到2个给1分、全对给2分8.(6分)(1)H2(1分)(2)CO(1分)(3)H2CO3(1分)O2(1分)(4)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 (2分)9.(1)氯化钙 (2)过滤 (3)结晶 (4)盐酸10.Cu(OH)2 BaSO4 化合反响

17、作导线11.(共 6 分)(1)B: CuO (1分) D: CO2 (1分)； A+B: C+2CuO2Cu+CO2 (1分) (2)A: H2SO4(1分) C: CuSO4 (1分)B+C: 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2(1分)12.(1).Fe 过滤(2).稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2 (3).不合理 因为要使Ag+ 完全置换出来,必须参加过量的铁(4).两种滤液中都含有硫酸亚铁,可得到更多的硫酸亚铁,综合利用(其他合理答案也可)13.(6分)(1) CO2 HCl等(合理即可)(3) 2C + 2CO 2NaOH+CO2=Na2CO3+

18、H2ONa2CO3 +Ca(OH)2= CaCO3+2NaOHFe + CuSO4 =Cu + FeSO414.(5分)(1)H2O，NH3；(2)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2；(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；2FeCl3+Fe=3FeCl2。15.(此题共4分，每空1分) (1)H2 C (2)CH4十202=CO2十2H2O (3)2H202=2H2O +O2(催化剂可以写成：Fe20a或CuO等)16.(1)H2 C(2) CaCO3 CaO + CO2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 3Fe + 2O2点燃Fe3O4 Fe2O3 + 3

19、CO高温2Fe + 3CO2 17.(每空1分，共4分)(1)A：Fe B：CuSO4 D：CO2 (2)分解反响18.(1)从左到右依次为CO2 NaOH HCl Fe CuSO4(该题答案不唯一,只要合理均给分)19.H2+CuO=Cu+H2O等NaOH+HCl=NaCl+H2O等20.(共5分，每空1分)(1)AgNO3和NaCl(或Ba(NO3)2和Na2SO4等)(2)BaCl2和Na2CO3(Ca(OH)2和Na2CO3等) (3)Cu(OH)2或Fe(OH)2或Fe(OH)3注：其它合理答案均给分，写名称或名称符号混写也可。21.(共7分)(1)催化作用(写“催化剂、“催化、“催

20、化性也给分)；(1分)(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (2分)3CO + Fe2O3 高温 2Fe+3CO2(2分)(3)涂油(或刷漆、电镀等，其它合理答案均给分)(1分)(4)光合作用(1分)初中化学推断题的解法及题型一、解题步骤1. 审题认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进展严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3. 解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4. 检验得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，

21、假设完全符合，那么说明答案正确。假设出现不符，那么说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。二、题型及例析1. 元素推断题解答此类题的方法是先理清题目中给出的各种信息之间的关系，找出突破口，逐一推断出来。例1. 原子的核电荷数小于18的某元素X，原子的电子层数为nn为正整数，最外层电子数为，原子中的质子数为，有关X的说法不正确的选项是A. X能形成化学式为的碱B. X肯定能形成化学式为的含氧酸钠盐C. X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数D. X是非金属元素分析：解此题的关键是首先确定X为何种元素。因为n是电子层数，当时，最外层电子数为3，质子数为1，这不是氢原子；当或3时，最外层电子数分

22、别为5、7。质子数分别为7、17。质子数和核外电子数相等，分别是氮元素和氯元素，在形成化合物时都易得到电子，形成稳定构造，表现为负价，不可能与离子结合成碱，但氯、氮两元素均可与氧元素结合形成含氧酸根原子团，跟金属或非金属元素组成化合物，像B项中的。答案为A。2. 常见物质的推断题此类题给出常见物质的特征或特殊性质、特殊反响等。综合能力要求高，但初中涉及的物质种类不多且很典型。根据题给信息，寻找突破口，顺藤摸瓜，可较顺利地推断出来。例2. XXXXX、Y、Z三种物质有如以下图所示的转化关系：1写出以下物质的化学式：X_，甲_，乙_2写出乙与Z反响的化学方程式_。分析：仔细观察题中框图，我们会发现

23、：在一个反响中，物质出现最多的是以此为突破口，据复分解反响发生的条件，那么X必为，然后可知Y为，Z为，甲为，乙为。把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。 3. 实验推断题此类题主要是考察同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的根底知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力。解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。例3. XXXX如以下图所示的实验中，通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种，黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。实验中观察到的现象是：黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。由此判断：气体A和黑色粉末B

24、的可能组合有哪几种？每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示分析：由题中现象“黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊可知，反响后一定生成了和，可能发生的反响有：，。因此，水的来源只有一个，那么气体A中必含有的来源有两个，那么C和CO可能只含其中之一，也可能两者都含有。故气体A和黑色粉末B可能有三种组合：A为，B为CuO和C；A为和CO，B为CuO；A为和CO，B为CuO和C。 4. 混合物组成的推断题此类题一般难度较大，涉及的知识面比拟广。分析这类题目时，头脑要冷静，不要把问题想得太复杂，否那么将陷在题目设计的迷宫中。例4. XX有一包粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、

25、氯化钡中的一种或几种。以下是某同学进展实验并观察到的现象：取少量粉末放入试管中，加水、振荡、静置后，试管中有白色沉淀和无色溶液；再向试管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有局部溶解。由此推断，该包粉末的可能组成是：1_；2_；3_。分析：此类推断题的解题思路是：通过题中描述的现象，确定某些物质或排除某些物质。由题中现象“试管中有白色沉淀和无色溶液可知，粉末中可能有不溶固体或相互之间反响能生成白色沉淀的物质组合和和，一定不含硫酸铜；又根据题给信息“滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有局部溶解可知，此白色沉淀中一定有，还含有和中的一种或两种，那么原固体粉末中一定含有和，一定不含硫酸铜，可能含有和中的一种或两种。故这包粉末的可能组成是：1；2；3。. .word.