2022年牛津小学英语5B教学计划08079.docx

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1、精品学习资源牛津学校英语 5B 教案方案原有情形分析 双基把握程度、智力水平和学习态度、习惯等）总体来讲 , 五年级的同学已学过两年多的英语，同学已有肯定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成；但由于教材难度偏大，教案内容与课时不成比例， 同学的学习爱好难以保持，两极分化较严峻；因此，本学期应留意转化学习有困难的同学，因材施教，分层教案，保持同学的学习爱好；另外, 班级与班级之间也存在的肯定的差距, 缘由有多方面 , 但最关键的仍是同学的学习态度、习惯不好；特殊是课上四非常钟的听课习惯不好, 导致听课效率不高；因此, 本学期的重点仍是应当放在培育同学良好的学习习惯上；只要有了好的学习

2、习惯, 那么学习成果也不会差的；本册教材分析 教材的位置、作用及重点、难点）本册教材由十个单元组成，其中包含了八个新授单元，两个复习单元，按“话题 功能结构任务”相结合的体系设计，支配了大量形式多样、情形真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟；各单元分八个板块构成：第一部分是 Listen,read and say 情形对话板块；该板块通过情形会话，着重训练同学的听说技能，提高会话才能；其次部分是Look read and learn ，主要出现词汇；第三部Look and say/Ask and answer ，以图为主，供应了主要句型；第四部分L

3、istenandwrite/Listenandcircle/. 图文结合，进行综合训练，着重训练听和写的技能，同时复习巩固所学的内容；第五部分的任务主要是培育同学初步的语感、阅读才能和良好的朗读习惯；第六部分主要供应了内容丰富、生动活泼的各类活动，有助于培育同学的学习爱好，进展他们的才能和智力；第七部分Listenandrepeat是语音训练板块；第八部分Singasong/Sayarhyme 通过诵歌谣、唱歌等活动进一步激发爱好活跃身心；复习单元各由四个版块组成；每个版块通过形式多样，生动活泼的练习，有方案地复习了主要词语、句型和日常交际用语；有了 5A 的学习 ,5B 的教材特点是差不多的

4、 , 同学学习起来不会太难 , 重难点在于单词句型的正确书写 , 流利朗读 , 以及重点句型的把握；本学期教案目标 包括学问、智能、情意）欢迎下载精品学习资源1、能根据四会和三会要求把握所学单词；2、能根据四会要求把握所学句型；3、能使用日常交际用语，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音清晰, 语调正确，达到学以致用的目的；4、能在图片、手势、情形等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音；5、养成听、说、读英语的习惯，仔细仿照语音语调，以逐步培育语感；初步培育良好的书写习惯，能做到书写规范干净；6、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣；7、培育良好的学习习惯和学习爱好；同时培育同学间的协作

5、精神和爱国主义精神；教 学 措 施1. 面对全体同学，发挥同学特长，准时鼓励，树立他们的自信心，同时以活动为课堂教案的主要形式，设计丰富多彩的教案活动，让同学在乐中学、学中用，从而提高同学学习英语的爱好；2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习， 培育听、说、读、写才能和留意、观看、记忆、思维、想象、动手等才能；3. 将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础；4. 教案较长的语篇时，鼓励同学课前预习；在教案中，运用图片、简笔画、多媒体等直观手段，并采纳多种方法让同学整体感知语篇内容；5、互帮互助，共同提高；建立英

6、语互学小组，使同学相互帮忙，相互鼓励，取长补短，共同进步；6、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写；分单元教 学进 度及具 体教学要求目次周次单元或章节内容教时本 单 元 重 点 、 难点一1-2Unit1 A new term71. 能正确懂得、欢迎下载精品学习资源把握对话内容，并能朗读、初步表演对 话；2. 能正确地听、说、读、写 What day is it today.句型及其回答；3. 把握一周的全部英文单词和读音的变化；4. 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用 语；二2-4Unit 2 A telephone call71. 能正

7、确懂得、把握对话内容，并能朗读、初步表演对 话；2. 能正确地听、说、读、写 How do you feel now. 句型及其回答；3. 把握生病类的全部英文单词和读音的变化；4. 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用 语；三4-6Unit 3 Hobbies71 能正确懂得、把握对话内容，并能朗读、初步表演对 话；2 能正确地听、说、读、写 Do you have any hobbies. 句型及其回答；欢迎下载精品学习资源3 把握主语为第三人称单数时动词的变化；4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用 语；四6-7Unit 4 An English friend71

8、能正确懂得、把握对话内容，并能朗读、初步表演对 话；2 能正确地听、说、读、写 What does he/sheusually do.句型及其回答；3 把握主语为第三人称单数时动词的变化；4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用 语；五8-10Unit 5 Review and check101 能正确懂得、把握部分对话内容， 并能朗读，组织表演对话；2 能正确听、说、读、写单词和句型；3 初步把握情态动词 can、助动词do、 have 的基本用法；六 10-12Unit 6 A PE lesson71 能正确懂得、把握对话内容，并能朗读、初步表演对欢迎下载精品学习资源话；2 能正

9、确地听、说、读、写 Put. on Touchwith 祈使句型及其回答；3 把握身体的全部英文单词和读音的变化；4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语七12-14Unit 7 A busy day71 能正确懂得、把握对话内容，并能朗读，初步表演对 话；2 能正确听、说、读、写 Whatt ime is it. Itstime for句型；3 初步把握由past和 to 构成的表示时间的词组的基本用法；八15-16Unit 8 At the weekends71 能正确懂得、把握对话内容，并能朗读、初步表演对 话；2 能正确地听说、读、写 How do you spend yo

10、ur weekends.句型及其回答；3 把握主语为第三人称单数时动词的变化；欢迎下载精品学习资源4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用 语；九16-18Unit 9 The English Club71 能正确懂得、把握对话内容，并能朗读、初步表演对 话；2 能正确地听、说、读、写 Where are you from.句型及其确定和否定回 答；3 进一步把握名词复数的词形和读音的变化；4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用 语；十18-20Unit 10 Review and check101 能正确懂得、把握部分对话内容， 并能朗读，组织表演对话；2 能正确听、说

11、、读、写单词和句型；3 初步把握情态动词 can、助动词do、 have 的基本用法；分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求本 单 元 教 学 要 求Unit 11能听的懂，会说、会读、和会拼写单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday a subject Chinese Science Computer Studies interesting aweek欢迎下载精品学习资源2. 能听得懂、会说、会读和会写句型What day is it today. Its What lessons doyou have in the. We ha

12、ve and What subject do you like. I like3. 能听得懂、会说、会读日常交际用语及句型Welcome back to、school.Nice to see you. I hope we more, How about you.Unit 21. 能听懂、会说、会读和会拼写单词lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a cold；2. 能听懂、会说、会读和会写句型How do you feel now. I feelWhats wrong with you. Ive got3. 能听

13、懂、会说、会读日常交际用语和句型May I speak to. This is speaking. Im sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number.4. 明白元音字母 o 在闭音节单词中的读音；5. 会诵读歌谣 I m ill.Unit 31 能听懂、会说、会读和会拼写单词collect, a stamp, beautiful, a classmate, a ship, an animal, take photos, go shopping和 a coin ；2 能听懂、会说、会读和会写句型Do you have any hob

14、bies. Do youlike. Yes, I do. /No, I dont. He/She likes He/She doesn t.3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Show us, please. Here they are. Can you.4 明白元音字母 u 在单词中的读音；5 会唱歌曲 Do you have any hobbies.Unit 41 能听懂、会说、会读和会拼写单词an e-mail, English, busy, a town, age, usually, well, fast, high；2 能听懂、会说、会读和会写句型Does he/she. Yes

15、, he/she does.No, he/she doesn t. What does he/she usually do. He/She usually3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I m busy. Were the same欢迎下载精品学习资源age.4 明白元音字母 u 在单词中的读音；5 会诵读歌谣 A letter for me.欢迎下载精品学习资源Unit 5 1 能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词；2 能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型；3 能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型；4 初步把握情态动词 can、助动词 do、 hav

16、e 的基本用法；5 明白元音字母 o、u 在部分单词中的读音；6 能对已学的学问进行综合性的运用；Unit 61 能听懂、会说、会读和会拼写单词time, left, right, stop, touch, an arm, a hand, a leg, a foot；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源right.2 能听懂、会说、会读和会写句型Put. on Touch with All3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Stand in a line. Lets do欢迎下载精品学习资源some exercise. Now, listen carefully. Jump up an

17、d down. Do thistimes. Now, stand up everybody.4 明白元音字母组合ai, ay在单词中的读音；5 会唱歌曲 Do same exercise with me.nit 71 能听得懂、会说、会读和会拼写单词a face, a game, half, right, on duty, past, a quarter, quick, ready, really；2 能听得懂、会说、会读和会写句型What time is it. Its time forDo you want to. I want to3 能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型Are you

18、 ready for brea kfast. Lets hurry. Im on duty today. Be quick. Im coming.4 初步把握由 past和 to 构成的表示时间的词组的基本用法；5 明白元音字母组合ar 在单词中的读音；6 能有表情地诵读歌谣A clock ；Unit 81 能听懂、会说、会读和会拼写单词talk, weekend, very, learn from, sport, often, of course, catch, an ant, a bee, a butterfly；2 能听懂、会说、会读和会写句型How do you spend your

19、weekends. How does he/she spend his/her weekends. I often Sometimes I.3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I can learn a lot from it.Of course, I do.4 明白元音字母组合ee 在开音节单词中的读音；5 会唱歌曲 Wish you are happy every day.Unit 91 能听懂、会说、会读和会拼写单词a visitor, a country, UK, visit, British, the Great Wall, USA, American, Australia, A

20、ustralian, Japan, Japanese, France, French；2 能听懂、会说、会读和会写句型Where are you from. Im/Hes / Shes / Its /Were/ They re from Do you speak .及其答语Yes, I do. I speak,too. No, I dont. I speak3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Are you from different countries. Id like to go around China.4 明白元音字母 ea 在单词中的读音；5 有感情的诵读歌谣Come here and meet us, please；Unit 101 能听得懂、会说、会读和会拼写前面九个单元的单词；2 能听得懂、会说、会读和会写前面九个单元的句型；3 能听得懂、会说和会读前面九个单元的日常交际用语和句型；欢迎下载精品学习资源4 初步把握情态动词can、助动词 do、 have 的基本用法；5 明白元音字母 o、u 以及部分字母组合在部分单词中的读音；6 能对已学的学问进行综合性的运用；申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途；欢迎下载