2022年小学校本研修计划及总结教学内容.docx

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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除校本研修方案校本研修,是指立足于本校工作实际,依据老师自身专业进展需要,开展自主、合作、探究性学习和锤炼,提高老师专业修养水平,促进老师专业化的一种老师连续训练形式；为了提高自己的工作才能和业务水平,更好地为教学工作服务,依据学校的工作实际,自身的进展要求,特制定校本研修个 人工作方案；一、研修目标1. 通过学习,提高自身的师德修养；2. 通过学习,提高自身的业务水平；3. 通过学习,提高自身的科研水平；4. 通过学习,促进自己对新课标的懂得；5. 树立终身学习的理念,为自身的可连续进展奠定基础；二、研修内容；（一）多读对自己有用的书,进行读书研习；广泛阅

2、读各类书目,不断充实、更新自己的专业学问,领会生活化、情境化 课堂教学的真谛,提高自己的教学水平；同时,留意多钻研、勤摸索, 将自己的训练教学实践与理论结合起来,在总结和反思中word 可编辑来形成自己的教学风格； 在近期内, 我方案精读一些有关训练教学的书刊,准时更新训练理念；工作之余,我方案观赏一些文学 书籍,写好读书感想,从而不断充实自己；（二）在实践中进行教学研讨；目前进行的新课改对我来 说是一种挑战, 同时也是一次难得的锤炼机会； 我将连续积积极参与校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习；（三）加强训练教学争论,做

3、创新型的老师；在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发同学的学习兴趣；准时对每节课进行反思, 争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计； 同时,仍要坚持每天都有点滴收成, 准时归纳、准时总结, 写出训练教学此文转自斐斐课件园研争论文；并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学争论才能；（四）在备课治理上,朝着A 级治理奋斗,在原先的基础上向前一步；三、详细实施方案1. 勤于学习,树立终身学习的观念；（ 1） 坚持不懈地学；活到老,学到老,树立终身学习的观念；（ 2） 多渠道地学；做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、 训练教学和各种专业学问, 增强自己的理论积

4、淀； 也要在“无字处”学习, 丰富的教学体会, 以达到取长补短的目的；通过网络学习新课标,在教学中懂得应用新课标；（ 3） 广泛地学；广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构；2. 多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记；取长补短,努力地提高自己的教学水平；3. 勤于动笔,提高训练科研水平；（1） 准时积存专题争论的第一手资料；（ 2） 尝试进行教学案例的分析,把自己的专题争论从实践层面提升至理论层面；在实践中不断积存体会, 走进同学心灵, 制造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己校本研修总结新课程将转变老师与同学

5、的传统角色、教学方式和学习方式,积极提倡同学主动学习和主动探究的精神,老师要不断地实现自我更新,在自己的实际教学中以培育同学的创新精神和实践才能为重点,创设情境让同学们去想,勉励同学动脑、动手去做；结合学初制定的个人校本研修工作方案 ,完成了研修任务 , 特总结如下 :一、主要成果1、这次研修让我转变了训练观念,我深刻熟悉到：学生是课堂的主人,课堂应是同学出色展现的舞台；转变了过 去以老师为中心的陈旧训练观念；2、通过学习,我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升, 驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了

6、很大的提高 , 同时更新了训练理论,丰富了教学体会,为今后从事语文教学和班级治理工作, 进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础；在研修的过程中,学到了很多优秀 的老师体会,开阔了视野,充实了自己；3 这次研修 , 我收成了很多勉励和感动； 让我更加明白 : 其实, 同学是需要勉励的,老师也是需要勉励的 , 教学更是需要赏识的；我们总是被这些发自内心的勉励的声音所感动着；二、存在的问题1、学习的内容仍要再宽泛些；2、在学习上仍存在惰性；3、在教学实践中 , 仍缺乏创新精神；三、改进措施1、加强训练理论学习,多看训练教学专著,并仔细做好笔记,努力提高个人专业素养；2、专心备课、上课,教学要有激情,准时撰写课后反思, 细心设计作业,耐心辅导同学；3、积极参与学校组织的各种教学教研活动；4、虚心向同行老师们学习,争取多听课,取众人之长,补偿自己学科学问的不足；四、今后的努力方向引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我争论,不是心情化的虔敬神明,只有行动才能打算人生价值”；我会在自己的工作中努力尝试,从能够转变的地方开头,不断探究,向着更高的目标迈出坚决的步伐；