2022年小学中低级数学教学中渗透数形结合思想的实践研究下半工作总结.docx

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1、学校中低年级数学教学中渗透数形结合思想的实践讨论下半年工作总结本学期,本课题组紧紧环绕课题方案所确定的讨论内容、讨论目标、研 究方法绽开了一系列理论学习和课例实践,扎扎实实地开展了课题的各项讨论活动,使课题有序、扎实地开展起来,做到了课题讨论的常态化,基本达到了 课题的讨论目标；现将这一学期数学学科课题讨论工作做如下总结：一、一学期来的主要工作1、七-八月份,我们对第一阶段讨论进行了整理,收集有关课题讨论理 论的书籍,收集有关“数形结合”题材的内容,举荐课题组成员阅读数学课程标准 2022 版、“数形结合”新节拍、感受学校数学思想的力气 写给学校数学老师们 等专著和与本课题讨论有关的论文, 为

2、课题讨论做好充分预备；2、八月份我们细心制订出本学期课题讨论实施方方案,并依据讨论计划明确本学期的工作重点,指导课题实施；3、为了检查同学及老师对“数形结合”思想的认知水平, 课题组于 9 月印发“数形结合”调查问卷一份,在三、四年级中每班抽取部分同学和一至四年级数学老师中进行问卷笔答,以此明白学校师生对于“数形结合”懂得及运用程度；调查后,课题组对问卷进行了统计分析, 确立了课题组急需解决的问题, 为课题讨论指定方向；4、九月份,课题组组织召开了第一阶段工作总结和其次阶段工作开启研讨活动；对教材中涉及到“数形结合”思想的渗透点梳理工作进行了分工；并于月底完成了二年级上册和三年级上册的梳理工作

3、；5、十月底和十一月中旬,分两次,进行了课例研讨活动；主要通过三课活动的形式, 研讨如何在课堂教学中渗透数学思想与方法；做到有设计、 有说课、有反思、有体会、有沟通,有总结；6、连续加强课题相关理论的学习；实行集中学习与个人自学相结合的 形式；课题组搜集相关理论文章聚集成册下发课题组成员,并上传QQ 群；7、一月份,课题组针对本学期的课题讨论工作进行总结,将有关资料整理成册并予以装订,完成了本学期课题讨论小结二、课题讨论的初步成果1、经过课题组成员的努力,第一阶段的讨论任务基本完成,经过对教 材所包蕴的的思想方法的梳理,完成了二、三年级上册教材中“数形结合”思想渗透点,各位老师对“数形结合”思

4、想有了基本的熟悉和明白,课题组成员及外围老师在教学中已能有意识的在教学中注意“数形结合”思想的渗透；2、从课堂教学中突破,不断挖掘教材中的数形结合的数学思想,探究正确的课堂教学模式, 追求最优渗透方法, 提高课堂教学效益, 实现教学高质量；例如课题组成员吴丽芸老师在在教学10 的熟悉时,就请小伴侣们认真观看主题图,让同学利用数数的体会上台现场数数后,同学明白10 个人、10 只鸽子都可以用数字10 表示；接着让同学摆小棒操作, 知道一捆就是 1 个十,所以 10 个 1 是十；接着让同学找一找生活中哪些物体的个数可以用数字10 表示；最终让“10 ”宝宝参与数字排队队,奇妙渗透数形结合的思想方

5、法, 使同学在对详细数量的感知和体验中, 进一步强化了数感, 加深了对数的意义的熟悉；3、依靠课题,深化教研；本学期,是我校课题进入实施的第一个阶段, 因而要求课题组老师都要主动参与到课题的学习讨论之中,不断深化对课题的懂得；课题组老师以“数形结合”数学实践活动为主题,写教学实践活动教案及教学反思,这一系列的积极有效的教研、教学活动,促进了课堂教学改革,促 进了同学健康成长、 全面进展； 在每节课或每次活动终止时, 都对本课教学或活动准时记录,仔细总结、反思；开展实践活动的过程中主要以收集“数形结 合”思想为中心,以二、三、四年级为重心,开展数学实践活动,收集了在教 学过程中的有关案例进行归纳

6、、整理；三、课题讨论存在的主要问题1、由于本学期学校各项训练教学活动较多, 时间不够充裕, 加之一年级同学刚入学, 老师训练教学任务重, 肯定程度上影响了课题讨论的进展, 课题部分估计的活动未能如期进行；2、该课题内涵丰富、涉及面广,以形助数的讨论较好开展,以数解形的讨论中较难把握,需要专家指导和理论支持；3、部分成员讨论积极性不够高,本阶段讨论不够深化和扎实；四、下学期的讨论方向1、由于老师对“数形结合”思想比较生疏,仍需进一步加强理论学习,深化懂得“数形结合”思想的内涵体会它对老师及同学的重要意义；2、连续梳理教材中“数形结合”思想的渗透点,开展 “如何渗透”的专题探讨；立足课堂,从备课入手,理论结合实践,摸索在不同课型、不同学问版块渗透“数形结合”思想的技巧；3、开展丰富多彩的讨论活动,如听评课活动、教材教法研讨、专题讲座 等形式环绕课题勇于实践, 勤于探究, 力争总结出适合学校同学实际的行之有效的方法,提高课堂教学效益；回忆一学期来的工作,在主持人、学校领导的关怀指导下,在老师们的 共同努力下,课题讨论逐步步入正轨,并已取得初步成效,在今后的工作中, 我们要脚踏实地,勇于实践,积极探究,准时总结体会,制定下一步工作的计 划,使课题的试验讨论工作卓有成效的开展下去, 努力提高本课题组训练科研水平；