2022年审定稿汽车维修专业一体化课程标准.docx

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1、精品学习资源汽车修理专业 中级工）一体化课程标准专业名称： 汽车修理专业代码： 0403-4学制年限： 中学毕业生起点三年一、培育目标面对汽车修理服务一线，培育熟识企业工作流程，并能依据作业规范娴熟完成汽车保护和常规修理等工作任务的技能人才；二、综合职业才能1. 能严格遵守企业工作制度，听从企业工作支配；2. 能利用各种信息渠道查阅汽车修理资料；3. 能依据汽车用户手册或修理手册，娴熟进行汽车保护与常规修理作业；4. 能依据岗位工作要求，执行交接、验收等业务流程，并能规范填写工作修理记录；5. 能与客户、领导、同事进行有效沟通；三、就业方向及对应职业资格在各类汽车修理与生产企业中从事汽车修理、

2、装配、零配欢迎下载精品学习资源件治理与销售等工作，取得汽车修理工中级职业资格证书一体化课程12新车检查汽车保护3汽车发动机修理4中级5汽车底盘修理汽车电气修理6汽车配件库存治理二）一体化课程描述课程名称 1新车检查教案支配第 1学 课时时建议 80 学时期间典型工作任务描述新车在售出之前，进行车辆交付前车辆外观、性能等检查，确认新车是否符合汽车交付要求；完成该项工作的过程是：依据制造厂家的要求，一）一体化课程欢迎下载精品学习资源接 受 新 车 检 查 任务，完成车辆信息收集，预备相关的工具和表格，依据相应的表格内容， 实施对应的工程检查，确认各项功能是否正常，填写表格并签字；将完成的表格反馈给

3、相关部门，工作过程中遵循现场工作治理规范；学习完本课程后，同学应当能够熟识自己的工作环境，对整车有全面的明白，并能进行特定型号的新车交接，详细的：1. 能表达并执行安全操作规程、车间治理制度、废弃物处理等规定；2. 能描述派工单中的工作任务及信息；3. 能对比车辆一体化课程学习目标欢迎下载精品学习资源描 述 汽 车 总 体 构造、部件功能与行驶基本原理；4. 能 运 用 网络、说明书等渠道利用表格列举车辆信息，如品牌、进展 史 及 技 术 参 数等；5. 能在待检车辆上按规范操作车辆各功能开关，确认其功能与技术状况；6. 能说明车辆交接检查工程的工作内容；7. 能依据车辆交接检查工程内容选用诊

4、断仪器；8. 能在规定时间内按厂家标准实施车辆交接检查并作好记录；9. 能描述工具设备 如举升机、诊断仪等）操作规程，并娴熟使用；工作与学习内容欢迎下载精品学习资源工作与学习对象：工具、工作要1.执行安全操作规设备、求：程 、 车 间 管 理 制材料及1. 能 执度、废弃物处理规资料：行安全定工 具、操作规2.接受派工单，明设 备：程，确确派工单任务要求车 辆、保工作3.收集车型品牌信举升安全息机 、诊2. 能 执4.认知待检车辆整断 仪、行车间体结构及功能电 脑、治理制5.查阅车辆使用手垫脚度，确册布 、翼保工作6.操作车辆的各功子板高效、能部件布 、座有序7.领取 PDI 表格，椅 套、3

5、. 在 规学习 PDI 表格内容方 向盘定时间8.选用相关工具和套 、车内，按设备轮挡照 PDI9.检查 PDI 工程块；作业要10.填写 PDI 检查材 料、求，完表，并提交检查结资 料：成 PDI果；派工检查工单、 PDI程检查4. 规 范表、车清楚填辆使用写相关手册、表格安全操5. 正 确欢迎下载精品学习资源作规程 、 车选用并按设备间 管 理制操作规度程操作等；工具与设备工 作 方法：6. 根 据车辆使双 人 操作法用手册正确对车辆功劳 动 组织式：方能进行操作1.一般以小 组 形7. 能 正确收集式施；实车辆品牌型号2.从老师处 领 取信息并记录任 务 ，作 业 后交付；3.从老师处

6、 领 取8. 作 业过程符合 5S 工作规范PDI 检查表 ， 作业 后 提交；4.从工具欢迎下载精品学习资源库 领 取工 具 ， 作 业 后归仍；欢迎下载精品学习资源课程名称 2汽车保护教案支配第 1 学期课时时间建议 280 学时欢迎下载精品学习资源依据保护规定或客户要求，依据作业工单和制造厂家的车辆修理手册规定， 独立或协同其他人员， 在规定时间内对汽车实施相应的保护工程，记录结果并签字，将填写签字确认的表格反馈给典型工作任务描述欢迎下载精品学习资源相关部门， 工作过程中遵循现场工作 管 理 规范；一体化课程学习目标学习完本课程后， 同学应当能够进行汽车的 日 常 保护、一级保护和二级保

7、护 ， 具 体的：1. 能 依据修理手册查阅、列举车辆相应级别的保护工程与流程；2. 能 描述工量具及仪 器 的 种类、用途及其 使 用 方法，并正确选用；3. 能 描欢迎下载精品学习资源述零部件拆卸、测量、装配方法， 并在规定时间内完成相应级别的车辆 维 护 作业；4. 能 填写车辆保护工程记录表和 作 业 工单，且内容齐全、外观干净；5. 能 描述保护过程检验与竣工检验的工程与方法，并实施检验；6. 学 习沟通技巧， 能实行有效的沟通方式确认新增修理工程；工作与学习内容欢迎下载精品学习资源工作与学习对象：1. 查 阅、 执行车辆修理手册中的保护规定2. 领 取派 工单， 明确客户提出的车辆

8、保护需求3. 选 用专 用工 具 、 仪器、 量具、材料4. 执 行 拆卸、 测量、装配等保护工程5. 填 写车 辆保护工程记录表6. 过 程检 验与竣工检验 7.车辆交付工具、设备、材料及资料：1. 专用工具：机油滤清器拆装工具、火花塞套筒、机油接收机、风动工具、扭力扳手、轮胎架 等；2. 通用工具：套筒、梅花扳手、开口扳手、手钳等；3. 测量工具：轮胎气压测量及加注表、轮胎花纹深度尺、千分 尺、游标卡尺、万用表、尾气分析仪等；4. 设备：车辆、举升机等；5. 防护 用品： 垫脚布、翼 子板布、座椅套、方向盘套、车轮挡 块等；6. 配件、材料：机油、机油滤清器、防冻液、汽油滤清器、空气滤清器

9、、制动片、清洗油料等；7.资料：派工单、修理手册、安全操作规程等；工作方法：拆装工具、量具的使用方法油料、材料的选用方法零部件的拆卸、测量和装配方法举升工位作业法过程检验与竣工检验方法劳动组织方式：1.从老师处领取任务，作业后交工作要求：1. 能按修理手册实施车辆保护作业；2. 能规范填写车辆保护工程记录表和作业工单；3. 能规范拆卸、测量、装配零部件；4. 能实施保护的过程检验与竣工检验；5. 能选用整车保护所需的工量具及仪器；6. 能按举升机操作规程完成车辆举升；7. 能实行有效的沟通方式确认新增修理工程；欢迎下载精品学习资源付检验；2. 从工具库领取工具，作业后归仍；3. 从配件部领用所

10、需的配件及耗材；4. 从资料室领取修理手册，作业后归仍；5. 与同伴协作完成保护；课程名称 3汽车发动机修理欢迎下载精品学习资源教案支配第 2-4 学期课时时间建议 360 学时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源在技术人员判定发动 机 故 障后，确定需要总成解体时，修理人员依据修理手册的规范程序，拆卸发动机并解体，进行零件清洗，在技术人员的指导下完成检测、零件更 换 、 装配、吊装，典型工作任务描述欢迎下载精品学习资源并作调试准备；确定外围零 部件 诸如皮带、风 扇 、 水管、水箱、支承胶、排气管与排气垫等）需要更换时，修理人员拆卸并领取对应型 号 的 配件，完成装配，并作各总成的调试检

11、查，确认其工作状态正常，填写修理工单交付检验，工作过程中遵循现场工作治理规范；一体化课程学习目标欢迎下载精品学习资源学习完本课程后，同学能够对发动机水温高、不易起动、机油故障灯亮、发动机不能启动、电控发动机故障灯亮等进行修理，详细的：1. 能对比发动机描述发动机基本构造、部件功能及其基本工作原理；2. 能表达并执行发动机吊装、拆装安全操作规程；3. 能描述工量具与仪器的种类、用途及其使用方法，并能正确选用；4. 能列举发动机吊装、拆卸、解体、清洗、装配的步骤与方法，并在规定时间内完成操作；5. 能列举发动机零部件测量工程和测量方法，并实施测量及数据运算；6. 能在实施的过程中记录拆装步骤；7.

12、 能描述单臂吊操作规程，并完成发动机的吊装作业；8. 能识别发动机电控系统各元件结构及安装位置，并能说出其工作原理；9. 能识读发动机电控系统掌握原理图，并描述其原理；10. 能检测并更换发动机电控系统各元件；工作与学习内容欢迎下载精品学习资源工作与学习对象：1. 执 行发 动机拆装安全操作规程2. 发 动机 总成吊装3. 认 知发 动机总体结构及功能4. 认 知并 拆装曲柄连杆机构零部件5. 认 知并 拆装配气机构零部件6. 认 知并 拆装润滑系零工具、设备、材料及资料：常用工具：翻转架、单臂吊、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、开口扳手、风动工具等常用量具：万用表、千分尺、塞尺、磁力表座、游标

13、卡尺等专用工具：火花塞套筒、活塞环拆装钳、气门拆装钳、诊断仪等油料、材料：机油、润滑脂、清洗液、发动机修理包等设备：车辆、发动机资料：修理手册、修理工单、安全操作规程工作方法：工作要求：1. 能执行发动机拆装安全操作规程；2. 能依据车辆修理手册规范挑选、使用工具；3. 能按车辆修理手册完成发动机的拆卸、解体、零部件的清洗、更换、发动机装配、吊装等作业；4. 能按车辆修理手册完成发动机外围部件的拆卸、更换、装配等作业；5. 能选用清洗液 ,按操作规范清洗零部件；6. 能依据要求填写修理工单；欢迎下载精品学习资源部件7. 认 知并 拆装饰火系零部件8. 认 知并 拆装冷却系零部件9. 认 知并

14、拆装燃料供应系零部件 10.认知并拆装进、 排气系统零部件11.认知并拆装发动机电控系统零部件12.清洗发动机零部件 13.检查、测量发动机零部件14. 填写修理工单15. 查阅车辆修理手册16. 选 用 工具、 量具和设备17. 各总成的调试检查零部件的清洗方法发动机吊装方法 零部件拆装方法 零部件测量方法 间隙的调整方法 总成的检验方法劳动组织方式：1. 从老师处领取任务，作业后交付；2. 从工具库领取工具，作业后归仍；3. 从资料室领取修理手册，作业后归仍；4. 从配件部领取配件及耗材；5. 与同伴协作完成作业；7. 能按单臂吊操作规程完成发动机的拆吊作业；8. 能检测、更换发动机电控系

15、统各元件的技术状况；9. 能正确使用诊断仪进行检测并记录；欢迎下载精品学习资源课程名称 4汽车底盘修理欢迎下载精品学习资源教案支配第 2-4 学期课时时间建议 360 学时欢迎下载精品学习资源典型工作任务描述在技术人员判定底盘故障后，确定需要总成解体时，修理人员依据修理手册的规范程序，拆卸并解体相关总成，进行零件清洗，在技术人员的指导下完成检测、更换零件、安装，并作调试预备；确定零部件诸如制动盘、制动片、离合器片、轮胎、转向助力油管等等）需要更换时，修理人员拆卸、领取对应型号的配件，完成装配，作好调试检查，确认其工作状态正常，填写修理工单并交付检验，工作过程中遵循现场工作治理规范；一体化课程学

16、习目标学习完本课程后，同学应当能够对离合器打滑、变速器脱档、驱动桥异响等等故障进行修理，详细的：1. 能对比底盘描述各总成基本构造、部件功能及其基本工作原理；2. 能表达底盘拆装安全操作规程，并执行；3. 能描述工量具及仪器的种类、用途及其使用方法，并正确选用；4. 能列举底盘各总成拆卸、解体、清洗、装配的步骤与方法，并在规定时间内完成操作；5. 能列举底盘零部件测量工程和测量方法，并实施测量及记录数据；6. 能在实施的过程中记录拆装步骤；7. 能描述千斤顶及托架操作规程，并完成底盘总成安装作业；8. 能描述自动变速器的结构、原理，并能在规定时间内完成自动变速器的拆欢迎下载精品学习资源装；工

17、作 与 学 习 对象：1. 执 行底 盘拆 装安全操作规程2. 认 知底 盘总 体结构及功能3. 认 知并 拆装 传工作与学习内容工具、设备、材料及资料： 常用工具：扭力扳手、双头扳手、棘轮扳手、风动扳手、套筒、千斤顶、举升机等常用量具：游标卡尺、千分尺、百分表等专用工具：轴承拉器、球头拆装工作要求：1. 能执行底盘拆装安全操作规程；2. 能依据车辆修理手册规范挑选、使用工具； 3.能按车辆修理手册完成底盘各总成的拆装与调欢迎下载精品学习资源动系统零部件4. 认 知并 拆装 行驶系统零部件5. 认 知并 拆装 转向系统零部件6. 认 知并 拆装 制动系统零部件7. 认 知并 拆装 自动变速器零

18、部件8. 清 洗底 盘零 部件9. 填写修理工单10. 查阅车辆修理手册11. 检查、测量底盘零部件12. 选用工具、量具和设备 如托架等）13. 各总成的调试检查工具、液压动力转向油压测试表、刹车油管拆装工具等油料、材料：清洗液、制动液、离合器油、转向助力油、润滑 脂、齿轮油等设备：车辆及底盘各总成资料：修理手册、修理工单、安全操作规程工作方法：零部件的清洗方法底盘总成拆装方法零部件拆装方法 零部件测量方法 间隙的调整方法 总成的检验方法劳动组织方式：1. 从老师处领取任务，作业后交付；2. 从工具库领取工具，作业后归仍；3. 从资料室领取修理手册，作业后归仍；4. 从配件部领取配件及耗材；

19、5. 与同伴协作完成作业；整；4. 能选用清洗液 ,按操作规范清洗零部件；5. 能依据要求填写修理工单；6. 能按千斤顶及托架操作规程完成底盘总成安装作业；7. 能完成一种类型自动变速器的拆装；欢迎下载精品学习资源课程名称 5汽车电气修理欢迎下载精品学习资源教案支配第 2-4 学期课时时间建议 360 学时欢迎下载精品学习资源当电气系统 诸如起动系统、充电系统、灯光系统、雨刮系统、外表、电动座 椅 、 空调、中控门锁、车窗等等）显现故障时，修理人员依据修理手册的规范程序，进行检查、判定、修复或更换，并确认其故障排除，填写修理工单交付检验，工作过程中遵循现场工作治理规范；典型工作任务描述一体化课

20、程目标欢迎下载精品学习资源学习完本课程后， 同学应当能够进行起动机不工作、充电灯亮、灯光不亮等等故障的检修 ， 具 体的：1. 能 描述或演示电气安全操作规范；2. 能 表达电气各系统结构及工作原理；3. 能 识读修理手册电路图，描述其工作原理，并绘制电流回路；4. 能 描述判别故障的方法，并能 判 别 故障；欢迎下载精品学习资源5. 学 习故障树的绘制方法，能依据故障现象绘制故障树，制定诊断流程；6. 能 依据 诊 断 流程 , 利 用 检测工具检查判定故障缘由，并能陈述；欢迎下载精品学习资源7. 能 陈述故障修理措施，完成零部件的检测、更换或修理，确认故障排除；工作与学习对象：1. 执 行

21、安 全操作规程2. 执 行车 间治理制度3. 识 读车 辆工作与学习内容工具、设备、材料及资料：常用工具：梅花扳手、套筒扳手、开口扳手、电烙铁等常用量具：密度计、万用表、检漏仪等专用工具：充电机、冷媒回收加注机、歧管压力表等工作要求：1. 能执行安全操作规程、车间治理制度；2. 能依据客户描述确认故障的现象；3. 能依据故障现象制定故障诊断流程欢迎下载精品学习资源电路图4. 选 用电 气测量工具和仪器5. 认 知、 拆装起动系统零部件， 并检修6. 认 知、 拆装充电系统零部件， 并检修7. 认 知、 拆装灯光、 信号零部件， 并检修8. 认 知、 拆装雨刮系统零部件， 并检修9. 认 知、

22、拆装 仪 表 总成，并检修10.认知、拆装 电 动 座椅、 中控门锁、 车窗等零部件， 并检修油料、材料：润滑脂、清洗液、电工胶布、制冷剂等设备：车辆及电气总成资料：修理手册、修理工单、安全操作规程工作方法：零部件的清洁方法电器总成拆装方法零部件测量方法 间隙的调整方法 总成的检验方法 故障树劳动组织方式：1. 从老师处领取任务，作业后交付；2. 从工具库领取工具，作业后归仍；3. 从资料室领取修理手册，作业后归仍；4. 从配件部领取配件及耗材；5. 与同伴协作完成作业；4. 能依据诊断流程 ,利用检测工具检查判定故障缘由 ,并能向客户陈述；5. 能依据修理手册，完成零部件的更换或修理 , 确

23、认故障排除；欢迎下载精品学习资源11. 认知、拆装空调系统零部件， 并检修12. 填写修理工单13. 查阅车辆修理手册14. 选 用 工具、 量具和设 备 如 冷媒回收加注机等）15. 各总成的调试检查欢迎下载精品学习资源课程名称汽车配件库存治理6课教案时选修支配时间建议 60 学时典型工作任务描述欢迎下载精品学习资源当 新购 的配 件需 要入欢迎下载精品学习资源库 时， 对配件进行分拣并编制其治理条码， 运用治理软件完成入库登 记； 依据库房治理规定对库存的配件进行日常治理并定期盘欢迎下载精品学习资源点； 当配件需要出库 时， 查 找、提取配件并交付领料人员， 办理出库手 续；一体化课程目标

24、1. 能表达并执行库房治理安全操作规程、欢迎下载精品学习资源库房治理制 度、索赔件规定；2. 能进行到货配件的基本状况检查；3.能描述配件编码原 就， 并按规章完成到货配件的编码与欢迎下载精品学习资源上架；4.能运用配件治理软件完成入库登 记、快速查找等内容；5. 能进行配件日常保护与盘点；6. 能按要求完成配件查欢迎下载精品学习资源找及出库手 续；工作与学习内容工作与学工工作要习对具、求：象：设1. 能1. 执行安全操备、材料执行安全操作作规及资规程料：程、2. 执行库配库房治理房管件、制理制电脑度、度3. 执行索及配件管索赔件规定；赔件理软2. 能治理规定4. 分件、配件进行配件基本拣配货

25、状况件及架、检状况检查5. 编配件运输查；3. 能按编制配车、码规件编码及配件配件目就完成配件编上架录、码与6. 运入库上架用配件治理软单、出库4. 能运用配件欢迎下载精品学习资源件完成入库登记7. 盘点配件8. 查找及提取配件9. 办理配件出库手续单、库房治理制度等 工作方 法： 配件分拣方法配件编码方法配件治理软件使用方法信息检索方法劳动组织方 式：1. 从老师处领取任务， 作业后反馈；治理软件完成入库登 记、查找等内容5. 能进行配件日常保护与盘点6. 能按要求完成配件查找及出库手续欢迎下载精品学习资源2. 协同同伴完成配件编号与上 架；三）学习任务设计 案例）一体化课程名称学习任务名称

26、新车检查熟识工作环境整车认知XX新车交接检查汽车保护汽车常规保护 XX 车型首次保护XX 车型二级保护欢迎下载精品学习资源一体化课程名称学习任务名称汽车发动机修理发动机拆装与结构认知XX 车型发动机水温高的拆检XX 车型发动机不易起动的拆检XX 车型机油故障灯亮的拆检XX 车型发动机不能启动的拆检XX 车型发动机故障灯亮的拆检汽车底盘修理XX 车型离合器打滑 的拆检XX 车型变速器脱档 的拆检XX 车型驱动桥异响 的拆检XX 车型减震器漏油 的拆检XX 车型转向繁重 的拆检XX 车型制动拖滞 的拆检汽车电气修理XX 车型起动机不工作的检修XX 车型充电灯亮的检修XX 车型 ABS 警报灯亮 的

27、拆检欢迎下载精品学习资源一体化课程名称学习任务名称XX 车型灯光不亮的检修XX 车型帮助电气系统的检修XX 车型空调不制冷的检修汽车配件库存治理选修五、指导性教案方案表一体化课程课时第一学期其次学期第三学期第四学期新车检查8080汽车保护280280汽车发动机维修360360汽车底盘修理360360汽车电气修理360360汽车配件库存治理60选修说明：1、各学校可依据教案条件适当调整每门课程的课时及细化每学期的课时支配，也可将一门课程分解到不同学期内执行；2、原就上每周一体化课程的课时支配为20 个课时，其余时间由学校依据专业的整体要求，补充支配其他课程；3、本标准不再单独支配专业基础课程，相关内容依据一体化课程实施的需要分解融入到具欢迎下载精品学习资源体的一体化课程中，表达学以致用的课程理念；欢迎下载