2022年泰兴市振宇外国语学校政教处工作总结 .docx

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1、泰兴市振宇外国语学校2022 年秋学期政教处工作总结本学期政教处以中学校德育大纲 为依据,以学校工作方案为指针, 进一步加强和完善我校规章制度, 全面加强班主任工作, 常规工作坚持以“同学安全为重,养成训练为主”的工作思路,重点抓好同学的养成训练 和礼仪文明训练,进一步规范同学的在校言行；以务实、创新的精神,提 高德育工作的实效, 巩固德育工作的成果, 为我校训练教学水平的稳步提高保驾护航；本学期政教处的工作支配如下现将一学期工作作如下总结：一、突出德育队伍建设班主任工作是培育人、训练人、塑造人的工作,一支优秀的班主任队伍打算着一个学校的进展力气； 多年来, 我校积极探究德育队伍建设创新模式,

2、通过不断强化全员育人观念,积极探究德育队伍培训、德育科研及鼓励机制,大力促进德育内涵进展,不断提高德育实效,使学校德育工作迈上了新台阶；1. 高标准选聘班主任,完善班主任考核鼓励机制；学校对班主任的选聘工作坚持“身正、务实、业精、进取”的标准, 明确提出了“把握选聘条件、 严格选聘程序、 留意结构合理” 的工作思路, 逐步把我校的班主任队伍塑造成一支具有专业化、学问化、老中青相结合的结构合理、布满生气的班主任队伍；学校制定和下发了泰兴市振宇外国语学校校本教材,其中从班主任的工作目标与职责、配备与治理,到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详 细规定；明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待

3、遇上 要厚待” 的班主任队伍建设与治理的原就, 对优秀班主任在评先评优时优先考虑,大大激发了班主任的工作热忱；2. 重视班主任培训沟通,提升班主任业务水平；不断创新培训方式,勤“走出去”、多“请进来”,多措并举,努力提高德育队伍的综合素养；一是吸取“新理念”；不定期委派班主任参与市级德育工作培训,通过参观沟通,感受良多、收成颇丰；二是树立“新标杆”,请校外专家、优秀班主任开展专题论坛,沟通班主任治理体会, 有针对性地提高德育队伍素养；同时,学校通过岗前培训、专题培训、沟通研讨等搭建班主任培训沟通平台,对班级治理、思想动态调查、困难同学工作、心理健康训练、 班干部治理等班主任工作理论和实践内容进

4、行培训,营造相互学习、相互借鉴、取长补短、共同提高的良好氛围；很多年4轻的班主任受到了身边榜样的训练,立志在自己的本职岗位中向先进学习,并努力形成自己的特色；学校的整体育人氛围积极、和谐、向上；3. 不断创新活动载体,为班主任专业素养的提高搭建平台；学校大力推动年轻班主任的基本功培训和相关竞赛,通过道德讲坛、主题班会课评比等活动让班主任在工作内容、 方式上不断适应训练形势的进展和变化,在德育观念、方法、实效等得到全方位的进展和提升,特殊在提高班集体活动和同学个体训练相关方面引导班主任自我实践才能和 反思才能的讨论和摸索,努力制造班级与个体呈现自我核心文化的机会, 使其转化为德育的动力；本学期以

5、来, 我校班主任的整体素养和治理水平得到全面提高, 各项工作开展顺当, 成效明显；学校初步建立了一支思想理念新、 工作才能强、具有凝结力和战役力的优秀班主任队伍；二、强化同学养成训练在常规落实上,由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、团委、 同学会参与治理,实行一日一反馈,一周一总结,一月一评比,使常规工作落到实处；1. 开展行为规范训练； 我们以开学为契机, 通过开学典礼和初一新生军训入学前训练, 重申了中同学守就 、中同学日常行为规范 、中同学一日常规、十个禁止等要求；为了使学校全员化、全天候、全 方位的治理机制逐步得到落实, 我校编排了“泰兴市振宇外国语学校行政值班表”；每天监督检查各

6、楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫 生情形,对楼道内、教室内、楼梯上发生的追赶打闹、乱喊乱叫、乱扔废 弃物等不良现象准时进行禁止、记载、批判训练,做到时时有人管,事事 有人抓；2. 提高同学的思想素养；我们结合同学思想实际,多渠道、多角度地对同学进行思想训练,通过升旗仪式、主题班会、宣扬橱窗、校内广播台等,加强了对同学的爱国主义训练、人生观训练,增强了同学的主人翁意识,使同学的思想觉悟得到较大提高；3. 加强同学审美训练； 由于中同学的心智进展水平仍比较低, 他们对是非、丑美的界限是模糊的,因此,对同学进行审美训练,不但营造了一 个良好的校风, 而且对同学思想道德素养的提高能起到积极的作

7、用；值日领导、老师和同学会,坚持每天检查到校同学的校服着装,使广高校生受 到互不攀比潜移默化的训练；4. 加强法制宣扬训练； 本学期来, 我们利用升旗仪式为全校师生作了多场法制报告；我们仍充分利用橱窗、黑板报、校内广播、晨会、外墙文 化等多种媒介, 对加强中同学法制训练进行了深化广泛的宣扬发动,增强了同学们的法制观念,使同学明白国家的法律法规,进而关怀国际、国内 大事,做一个知法、守法、护法的中同学；本学期,全校没有发生严峻治 安大事；5. 强化同学安全训练； 安全问题是学校治理工作的头等大事； 我校前面和侧面交通要道,门口就是东润路,各种车辆来来往往,这给同学造成 了潜在的威逼； 我们通过宣

8、扬道路交通安全法学问,不断提高同学的安全意识和自我防范意识,尽可能杜绝同学追赶打闹、骑飞车、骑车带人等现 象,以防造成意外损害；为了让同学们树立安全意识,提高防范才能,政 教处先后对同学进行“网络安全训练和预防校内侵害”训练,让同学学会 了爱护自己的安全,另外从防火、防盗、防事故、防侵害等方面也提出一 些留意事项；完善各项内部安全防范制度,预防校内侵害事故的发生；通过落实安全训练的各项措施, 引导全体同学树立安全意识, 学习安全学问, 提高防范才能,预防各种侵害；政教处时刻都留意对同学的安全训练,落实安全公约,提高防水、防电、防火等自救才能；为创建平安校内,本校建立健全了各类安全责任制度,从根

9、本上杜绝了校内安全责任事故的发 生；在整个校内内无安全隐患,本学期未发生校内责任安全事故；6. 加强诚信训练； 诚信是中华民族的传统美德, 是一个人为人处事的根本；通过组织同学以班为单位开展“学会感恩”和“做有责任感的人” 主题班会,训练同学们在考试过程中,肯定要端正考风,庄重考纪,向学 校和家长汇报自己的真实成果, 通过诚信训练,提高了同学们的诚信意识, 有利于同学的终身进展；7. 加强对学困生训练引导； 我们特别亲密留意各班学困生在纪律、 学习、遵纪守法等各方面的表现,一旦发觉问题,给以准时地处理和训练； 对于常常违纪的个别同学,实行了训练为主,批判处分为辅的方式,加强 了与其家长的联系,

10、 使家长能够准时明白同学的在校表现； 各年级在班主任的组织和指导下,实行任课老师“一帮一”结对子,对学困生进行帮忙 扶持和耐心训练,提高他们的熟悉、端正他们的思想、改正他们的错误、 促使他们增强守纪的自觉性； 用实际行动创建家长中意学校, 办人民中意训练；三、多渠道开创育人阵地1. 充分利用升旗仪式和国旗下讲话, 加强对同学的训练, 把班级介绍和主题发言按年级由班级轮番进行, 彰显了班级特色和训练的主题, 增强了对同学训练的针对性和实效性；2. 为了丰富校内文化, 学校广播台环绕学校中心工作, 不断改革创新, 充分发挥校内文化宣扬主阵地的作用, 既丰富了同学的课余生活, 开拓了同学视野,也促进

11、了校内文化建设,起到了宣扬人、鼓励人、训练人和培养人的作用；3. 校内橱窗是校内文化的重要组成部分, 也是学校准时反映训练、 教学、治理、服务、建设等方面信息和成果的窗口和阵地；政教处高度重视 校内橱窗的育人功能, 充分利用宣扬橱窗搭建校内文化建设平台, 积极营造健康向上的文化氛围, 使橱窗成为全校师生励志人生、 陶冶情操的精神园地；常常利用橱窗准时呈现校内活动剪影、安全学问普及、重大节庆活 动图片等校内文化,内容丰富,主题突出,图文并茂,反映了学校多姿多 彩的校内生活和广大师生积极向上的精神面貌, 充分呈现了学校训练教学的成果；对同学养成良好的道德和行为习惯起到积极的作用；4. 加强了宿舍治

12、理； 对宿舍卫生、 物品摆放及被子折叠政政教处制定了具体的制度,除了生活老师每天进行检查评格外,本学期,政教处和部 分班主任进行了七次突击检查, 并将检查结果通报给分管校长和相关班主任,每月将宿舍治理量化结果纳入班级和班主任考核；经过严格治理,各 班主任的积极协作, 同学宿舍治理日趋规范, 得到了师生及同学家长的一样好评；四、问题与不足1. 平常忙于事务性工作多, 学习不够, 理论水平和决策才能有待于进一步提高,德育科研及特色创新工作需进一步加强；2. 同学的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生,同学的养成训练有待于进一步加强；总之,本学期,政教处紧紧环绕学校工作重点, 在振宇训练科技集团、校长室的正确领导下, 努力与各部门亲密合作, 为同学营造了一个更加舒服、温馨、安全的学习、生活环境,但是我们仍存在很多问题与不足,与 集团领导和学校领导的要求仍有较大差距； 我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新, 为加快学校的进展做出积极奉献；