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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑小学六年级英语口语测试方案一、测试目的1检查六年级学生英语学习状况;2了解教师在使用教材,贯彻落实小学英语课程标准的情况;3对照小学英语课程评价要求,促进考试改革,推进素质教育。二、测试时间口语测试在 2014 年 6 月 3 日13日。三、命题特点本次测试着重考查学生对所学的基础知识、基本技能的掌握情况以及初步的运用英语的实际能力。四、实施要求1. 口语测试要有益于学生能力培养,自信心的树立, 要形成学生继续学习的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上,运用多种方法、 手段尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。2口语测试中要求师
2、生有一对一的对话的过程,并尽可能采用自然对话形式完成,同时教师要注重测试过程的自然流畅。3. 口语测试可以由本班英语教师完成,也可以由本校英语教师共同完成。五、活动安排(一) 1. 项目:认读单词 10 分 2. 内容:六年级上下两册教材中要求的四会单词或短语(15 个)3. 标准:要求发音正确,朗读流利,声音优美、洪亮,吐字清晰正确,读对其中的 10 个词或短语得 10 分;吐字较清晰, 声音较为洪亮, 且读对其中的8-9 个词或短语得 8-9 分;吐字较不清,声音偏低,且读对其中的6-7 个词或短语得 6-7 分;吐字不清,声音偏低,有多处错误(4-5 分)。 4. 方式:抽签决定所读单词
3、或词组。(二) 1. 项目:看图说话 5 分 2.内容:六年级上下两册教材中的图画 3. 标准:学生能根据情境中的内容说四、五句话,内容表达准确,声音清楚、流畅得 5 分;学生能根据情境中的内容说一、 两句话,内容表达准确,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑声音清楚、流畅得 4 分;学生能根据情境中的内容说一句话, 内容表达基本准确,表达较为流畅得 3 分。 4. 方式:抽签决定
4、所要表达的图片。(三) 1项目:朗读课文5 分 2.内容: 六年级上下两册教材中的Lets talk 或者 read and write其中一段或一篇。 3.标准:朗读课文声音优美、洪亮,节奏自然,吐字清楚,错误很少(5分);朗读课文声音优美、洪亮,节奏较自然,吐字较清楚,错误较少(4分);朗读课文声音较低,节奏较慢,吐字不清,语法错误较多,内容较少(2-3 分) 4. 方式:抽签决定所要朗读的课文。六、 评价标准以等级制加分数(总分20 分)评价方式进行, 1620分为优, 1415为良, 1213 为合格,其余为待合格。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -
5、 - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑附件:同安大同中心小学六年级英语口语测试评分表项目姓名认读单词10 分看图说话5 分朗读课文5 分总分等级精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -