七上提纲最新版(更新版）.docx

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1、第1章 生命的世界形形色色的生物1、生物圈：在海平面以下约11000m和海平面以上约10000之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。2、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。3、生物特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢。4、应激性概念：生物在遇到外界刺激时能够作出规律性反应。如：向阳窗台是的盆栽植物总是弯向窗外生长；一滴糖水会招来许多蚂蚁；我们吃话梅时会分泌唾液。生物与环境的相互影响1、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素区分为：非生物因素和生物因素。2、非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、湿度等多种因素；生物因素主要指生物彼此之间的相互影响。同

2、种生物之间的影响可以是互助，也可以是相互斗争；不同种生物之间的相互影响较复杂，呈现的关系多种多样，如海葵和蟹是互惠互利关系，斑马食草、狮子捕杀斑马是捕食关系。3、生物的生存和发展不仅受环境影响，反过来也会影响和改变环境，如蚯蚓改良土壤，森林净化空气、蝗虫啃食庄稼、水体重浮游生物急剧繁殖会导致水质恶化等。第2章 探索生命生物学是探索生命的科学1、 生物学发展历程：拉马克-首次提出“生物学” 林奈-“分类学之父”（分为界、门、纲、目、科、属、种） 达尔文-生物进化论（自然选择学说） 哈维-血液循环（较早运用实验法）沃森、克里克-DNA分子双螺旋结构（进入分子阶段）2、生物学的研究对象是生命现象。生

3、物学是一门研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学研究的基本方法3、现代生物学研究的重要方法是：实验法。除了实验法外，进行生物学研究还有其他许多方法，如观察法、调查法、比较法、文献法等。4、实验法研究的步骤：1、发现并提出问题；2、收集与问题相关的信息；3、作出假设；4、设计实验方案；5、实施实验并记录；6、分析实验现象；7、得出结论。第3章 细胞细胞的基本结构和功能1. 除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。2. 细胞是生物体的结构和功能单位。3. 胡克是第一位发现细胞的人。4. 创建了细胞学说的科学家是施莱登和施旺5. 列文虎克发明了第一台显微镜。6. 单细胞生

4、物：如衣藻、草履虫等。多细胞生物：大多数生物。细胞壁7. 动物细胞结构（见图1）：叶绿体壁细胞膜壁细胞膜（保护作用、控制物质进出）、细胞质、细胞核（内含遗传物质，控制生命活动）细胞核壁液泡8. 植物细胞结构（见图1）：细胞质动物细胞植物细胞图1细胞壁（支持和保护）、细胞膜（控制物质进出）、细胞核、细胞质、液泡（含有细胞液，细胞液中溶有多种物质，如切西瓜时流下的红色汁液，如甜的、酸的或苦涩的味道）、叶绿体（含有叶绿素等色素，是光合作用的场所）9. 植物细胞与动物细胞共有的结构：细胞核、细胞膜、细胞质。目镜10. 生物进行各项生命活动所需的能量最终来源于太阳能。11. 显微镜的基本结构（见图2）：

5、镜座反光器镜臂镜柱细准焦螺旋粗准焦螺旋压片夹遮光器通光孔载物台物镜转换器镜筒光学部分：目镜（放大物像）、镜筒、粗准焦螺旋（调焦距，低倍镜下使用）、细准焦螺旋（调焦距）、转换器（调换物镜）、物镜（放大物像）、载物台（放玻片）、遮光器（调节光线强弱，光线弱时用大光圈，光线强时用小光圈）、通光孔、反光镜：一面是平面镜(光线 强时用), 一面是凹面镜(光线弱时用)。机械部分：镜臂、镜柱、镜座图212. 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数 物镜的放大倍数8.从目镜看到的物像是倒像。(例：在显微镜视野中看到一个 “d”,那么在透明纸上写的是“p”。)要将视野中的某个方向的物像移到视野 的中央，玻片就往那个方

6、向移动，(例如：要将视野中左上角的物像移到视野的中央，玻片就往 左上角 移动)。9.放大倍数越小，视野范围越大、 物像越小，看到细胞数目越 多，视野光线越亮。放大倍数越大，视野范围越小，物像越 大，看到细胞数目越 少，光线越 暗。10.目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越 小。物镜长度与放大倍数成“正比”, 即物镜越长，放大倍数越大 11.视野中的污点有三种情况： 物镜上，目镜 上，玻片 上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片，污点随之移动，则污点在玻片上；如果前两次都不能移动污点，则其在 物镜 上。12.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，

7、应用细准焦螺旋进行调节。13. 镜头脏了，只能用擦镜纸 擦拭。14.显微镜使用方法 取镜安放对光放置玻片标本观察收放。15.制作人口腔上皮细胞临时装片的简单步骤（见图3）：图3擦 滴（生理盐水） 刮 涂 盖 染（碘液）（维持细胞的基本形态） （盖片时防止出现气泡） 图216.制作洋葱表皮临时装片（见图4）： 图4擦 滴（清水）取 展 盖 染（碘液）细胞是生命活动的基本单位1. 变形虫是单细胞生物，伸出伪足进行运动。2. 细胞膜将细胞与外界环境分开，还控制着细胞与外界的物质交换。3.细胞的生命活动需要能量。细胞通过分裂而增殖1. 细胞体积很小2. 较小体积的细胞，表面积相对较大，更易于保证细胞与

8、外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。3. 细胞通过分裂产生新细胞，一个细胞一分为二，分为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。4. 动物细胞分裂：一个细胞核分裂为两个中央部分细胞膜向内凹陷细胞质一分为二两个新细胞5. 植物细胞分裂：细胞核一分为二细胞质中央产生新的细胞膜，产生新的细胞壁两个新细胞6. 细胞分裂过程中，遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。7. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。第4章 生物体的结构层次 细胞分化形成组织1、许多生物的生长发育是从一个受精卵开始。2、组织概念：形态相似，结构、功能相同的细胞

9、联合在一起形成的细胞群就叫组织。细胞分化形成组织。3、人体四种基本组织：上皮组织（有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，黏膜、呼吸道内表面等）、肌肉组织（具有收缩、舒张功能，如心肌和骨骼肌等）、神经组织（接受刺激并传导兴奋,如脑神经、脑、脊髓等）、结缔组织（有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液、肌腱等）等四种组织。4、植物的主要组织：分生组织（分裂功能，如根尖分生区）保护组织（保护功能，如洋葱表皮）输导组织（运输营养，如导管：运输水分和无机盐，筛管：运输有机物）营养组织 (储藏营养物质,如叶肉等)生物体的器官、系统5、器官概念：不同的组织按照一定的次序结合在一起共同完成一定的功能。如心脏

10、、眼、耳、肺、肾、胃等。6、系统的概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等八大系统。7、构成人体的结构层次：（见图5）图5细胞（受精卵） 组织 器官 系统 人体8、构成植物的结构层次：（见图6）图6细胞 组织 器官 植物体9、植物体六大器官：营养器官：根、茎、叶； 生殖器官：花、果实、种子。 第5章 绿色开花植物的生活方式光合作用1、柳苗生长之谜： 海尔蒙特：柳苗生长所需要的物质，不是由土壤直接转化，水才是增重的物质。普利斯特利：绿色植物能净化空气。英格豪斯：绿色植物只有在光下才能净化空气。瑟讷比

11、埃：证明植物在光下放出氧气同时，还要吸收空气中的二氧化碳。 索绪尔：绿色植物在光下要消耗水。萨克斯：绿色植物在光照下，能够合成淀粉等物质。2、光合作用概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。3、光合作用的反应式：（见图7） 光（条件） 二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气 （原料） 叶绿体（场所） （产物）4、光合作用的实质：图7一、物质转变：无机物转化为有机物 二、能量转化：光能转化为化学能。5、光合作用的运用：提高二氧化碳浓度和水的含量，延长光照时间可增加植物有机物的含量。立体种植，合理密植，可以增大单位空间的叶总面积，提高光

12、能利用的效率。上表皮6、检测淀粉的方法：淀粉+碘液变深蓝色栅栏组织7、进行光合作用的主要器官：叶片8、叶片结构：由表皮、叶肉、叶脉组成。（见图8）海绵组织9、叶片表皮：有气孔，由成对保卫细胞围成，是气体交换和水分散失的门户。保卫细胞气孔叶脉下表皮10、叶肉：接近上表皮的叶肉，含叶绿体较多，排列紧密、整齐，是栅栏组织；图8 接近下表皮的叶肉，含叶绿体较少，排列疏松，是海绵组织。11、叶脉：有两种管道（导管输导水和无机盐；筛管输导有机物。）呼吸作用12、呼吸作用概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。13、呼吸作用反应式： 有机物（贮存能量）+氧气 二氧化碳+水+能

13、量 （原料） 线粒体（场所） （产物）14、呼吸作用的意义：为生命活动提供了动力。15、检测二氧化碳的方法：二氧化碳+澄清石灰水石灰水变浑浊16、植物体内每个活细胞都能进行呼吸作用。吸收作用17、吸水失水的条件：当外界溶液浓度细胞液溶液浓度，细胞失水，如“烧苗” 当外界溶液浓度细胞液溶液浓度，细胞吸水。18、根吸收水分的主要部位：根尖成熟区（根毛）。19、植物生活需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。20、无土栽培概念：根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。蒸腾作用21、蒸腾作用概念：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外。主要

14、通过叶片的气孔完成，叶柄和嫩茎也能进行。22、植物散失体内水分的主要方式：蒸腾作用运输作用23、植物体运输水分和无机盐的结构是导管，位于木质部；运输方向：自下而上；植物体运输有机物的结构是筛管，位于韧皮部里，韧皮部是树皮的一部分；运输方向：自上而下。 第6章绿色开花植物的生活史种子萌发形成幼苗1、生活史概念：指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。两片2、绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程。3、种子的结构：都有种皮和胚 （见图9）种皮 胚芽将来发育为茎和叶种子 胚轴部分根和茎，运输营养物质图9 胚 胚根发育为主根 子叶贮藏营养物质4、种子的主要部分是胚，将来发育成新的植物体。它是

15、由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成的。图10一片5、菜豆和玉米种子共有的结构是种皮和胚。不同的是菜豆种子的子叶有2片，子叶中贮存着养料，这样的植物属于双子叶植物，例如：大豆、花生等。而玉米种子的子叶只有1片，但却有胚乳，胚乳里有丰富的养料，属于单子叶植物，例如：高粱、水稻等。（见图10）6、种子萌发的条件：（1）自身条件：胚完整而且活着，并有足够的供胚发育的营养物质贮备。种子贮存的营养成分包括：水分、无机盐、淀粉、蛋白质、脂肪等。（2）外界条件：适量的水分、适宜的温度和充足的空气。 营养器官的生长 7、有的植物由主根及其分支的侧根组成直根系，有的植物主要由不定根组成须根系。8、根尖是由根冠(保

16、护作用)、分生区（分裂产生新细胞）、伸长区（根生长最快的部位）、成熟区（根尖吸收水和无机盐的主要部位）。（见图11）9、芽是由生长点、叶原基、芽原基、幼叶、芽轴构成的。在芽结构中，将来发育成幼叶的是叶原基，发育为侧芽的是芽原基。茎的生长顶芽生长点细胞分裂和分化的结果。（见图12）图12图11生殖器官的生长10、一朵发育完全的花通常是由花柄、花托、花萼（由萼片构成）、花冠（由花瓣构成）、雄蕊和雌蕊组成的。如果一朵花上既有雄蕊又有雌蕊，叫做两性花，如郁金香。如果一朵花上只有雄蕊或雌蕊，叫单性花，如黄瓜的雄花和雌花。如果一朵花上既没有雄蕊也没有雌蕊，叫无性花，如向日葵花盘边缘的舌形花。11、雄蕊和雌蕊是花的主要结构。花粉从花药里散出落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠里的卵细胞跟来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，叫做受精。（见图13）12、受精后子房的发育情况：受精卵发育成胚；珠被发育成种皮；子房壁发育成果皮；整个胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。（见图14）柱头果皮花柱花药花丝种子图14图13子房胚珠第7章 绿色植物与生物圈1. 绿色植物是生物圈中的生产者2. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡3. 绿色植物能促进生物圈的水循环4. 银杉被称为植物界的“大熊猫”5. 珙桐被称为“鸽子树”6. “三北”防护林是我国一项大型生态工程