2022年北师大一级下册数学好玩《填数游戏》教学设计.docx

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1、教材内容数学好玩填数嬉戏学习文档 仅供参考北师大一下 P6667填数嬉戏教学目标 :1. 经受填数嬉戏的活动，初步提高分析推理才能；2. 在探究、尝试、沟通等活动中，体会填数嬉戏的乐趣，激发学习的爱好；3. 培育同学观看、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的才能；教学重点学会正确、精确、合理的推理；教学难点能分析和自我总结，反思的过程；教具预备课件，填数嬉戏的表格 1，2，3教学过程：一、情境导入师：很久很久以前，在漂亮的数字王国里住着一群可爱的数字宝宝，可是， 突然有一天， 女巫占据了数字城堡， 掌握了数字王国， 数字宝宝们都被赶出了家园，无家可归，它们需要各位勇士帮它们夺回家园；你们有这

2、个才能吗？生：有；师：像老师一样藏好你们的魔法卡片，向数字城堡动身吧！看看，我们在路上遇到了哪些数字宝宝？生：无家可归的 1、2、3. 带上这些数字宝宝和我们一起战役吧！二、探究新知1. 勇闯小女巫关卡；小魔女：呆！站住，我是小女巫，想过去可没那么简单，先打败我再说；师：你们能打败她吗？生：能；师：我们先来读读看小女巫出了一个怎样的难题？生齐读规章：每个空格中只能填 1、2、3 中的一个；每一横行、每一竖行的数字不能重复；师：什么叫横行？什么叫竖行？谁能用手比划一下？那你知道该怎么填吗？ 生：知道，横着 1.师：为什么你请 1 来应付它？生：已经有 2 和 3 了，仍差一个数字 1.师：在这个

3、横行中已经有已经有2 和 3 了，仍差一个数字 1. 嗯，说的有道理；那右边那个竖行呢？生：填 3，已经有 1 和 2 了，仍缺一个 3.小魔女：哼哼 仍没终止呢！仍有更厉害的，变变变，接招吧！师：接下来呢？既有横行又有竖行，你想先请哪个数字宝宝应付它？生：竖着看，仍缺一个 1；先填 1，再横着看已经有 1 和 3 了，仍缺一个 2.师：这个 1 在横行里用上了，在竖行里又用上了；我们来看看是不是这样， 引导全班同学横着看，竖着看；师：通过大家的聪明， 我们轻松的把小女巫打败了， 可是她的姐姐来帮忙了！2. 智斗女巫姐姐；女巫姐姐：是谁欺侮我妹妹？我要像捏蚂蚁一样把你们捏扁！ 师：啊呀！糟糕，

4、女巫姐姐来了，要不我们赶忙逃命吧？生：不要；师：那你有信心打败她吗？ 生：有；师：那你可要仔细看咯，这里有几个横行，几个竖行？这么多横行，这么多竖行，你想先从哪里开头填？有想法了吗？师：谁先上来应付女巫姐姐？用手势告知大家你挑选的是哪一横行或者竖行；师引导同学说出第一个数字填哪里？ 生说师：这确定能填 3 吗？为什么这里能确定？转过头告知同学；按规章，就是有了1，有了 2，就缺 3 了，你们也是这么想的吗，感谢你，你真会摸索；师：除了先填这里，仍可以先填哪里？ 生：上面；师：比照这两种方法，你知道他们为什么先填这里吗？ 生：只有一个空；师：我们填数的时候可以挑选怎样的横行或者竖行？生自由发言；

5、引导同学说出可以从只有一个空格的横行或者竖行开头填数；那我们把握了一个填数的隐秘武器： 可以从只有一个空格的横行或者竖行开始填数；师：接下去你会填吗？拿出魔法卡片；仔细摸索，只有填对了，才能呼唤出魔力，击败女巫姐姐了；老师巡察；把全部都填完整；师：女巫姐姐可是很厉害的， 万一填错了可是会被她打败的； 为了保险一点， 我们可以怎么做？生：检查；师：你想怎么检查啊？生：留意观看，每个空格中是不是只有1、2、3，这三个数中的一个，每一 横行，每一竖行， 有没有重复， 行吗？其实我们就根据嬉戏规章检查， 是最棒的， 是吗？同学们， 同意吗？那咱们一起快速检查， 帮陈老师一起看；手势行吗， 这一横行，这

6、一行？竖行？看来我们填对了；多棒啊！师：来，我们一起拿起魔法卡片， 呼唤出魔力， 击败女巫姐姐； 你们真厉害， 女巫姐姐直接被你们打飞了；师：那我们刚刚都是从怎样的横行或者竖行开头填数？对了， 这就是刚刚我们获得的隐秘武器： 可以从只有一个空格的横行或者竖行开头填数； 把这个隐秘武器收好；3 、恶战老女巫师：勇士们，收好魔法卡片，我们要连续动身了，看看，我们又遇到哪些数字宝宝了？生：数字宝宝 4 和 5.师：越靠近数字王国，气息越恐惧；你们可怕了吗？ 生：不可怕；老女巫：是谁闯入了我的领地，我要把你们全部煮熟了吃掉；师：好可怕的老女巫啊，要不我们仍是逃跑吧？生：不要；师：那你们有信心战胜她吗？

7、 生：有；师：看好了，这个升级版的魔法卡片，填数规章你能猜出来吗？生说规章；师：这回每一横行，每一竖行都要有1、2、3、4、5. 有这么多横行，这么多竖行，你想从怎么的横行或者竖行开头填？有想法了吗？你试着在魔法卡片上 试一试；展现同学作品；师：抓紧时间啊，不然呆伙老女巫把水烧开了，我们可就惨了；生自由发言；师：谁能当小老师，带领我们闯过这关？师：做对的同学一起拿起魔法卡片，击败老女巫；你们真厉害，老女巫也被你们打飞了；4、大战女巫首领；师：历经千辛万苦， 数字王国就在眼前了， 可是女巫首领为了阻挡我们前进， 在森林里设置了数字迷宫；道路这么曲折，我看我们确定是走不到城堡那里了， 我们要不要舍

8、弃了？生：不要；师：那你有信心走出迷宫吗？那我们就先来看看怎么走吧？ 生齐读；师：通往城堡的路被我们开启了， 一路过五关斩六将， 我们最终走出了迷宫；看看你手中的魔法卡片， 填对了吗？填对了， 就让魔法卡片发挥奇妙的魔力向女巫首领攻击吧！女巫首领：“哼，好小子，我们走着瞧，我肯定会回来的；” 师：看来读懂题意再做题很重要；三、文化渗透数字王国又复原了往日的安静， 数字们又幸福欢乐的生活在王国里了； 但是， 为了让自己变得强大起来， 不再受女巫欺侮， 它们每天都在练习做魔法卡片， 慢慢的变成了一种老少皆宜的嬉戏填数嬉戏，它是由数独嬉戏改编的， 我们一起来熟悉一下吧！四、课堂小结；师：今日大家玩的高兴吗？ 生：高兴；师：你印象最深的是什么？生自由说；