2022年春各科计划刘丹.docx

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1、精品学习资源二年级（ 1）班主任工作方案拟写人：刘丹一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教案工作方案，以课堂教案和训练活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养训练大环境为保证， 以努力提高同学的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养训练， 提高同学的综合素养，把训练深化到各种活动；二、班级简况本班共有 55 名同学， 26 名男生， 29 名女生；大部分同学思想比较上进， 有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，但是由于年龄小，自制 才能差，常常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作；很多行为习惯 有待进一步培育；其中男生在回答疑题等方面不够积极，应连

2、续加强练习，培 养其自信心；多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性；显现错 误熟悉不到或不愿改正；三、实行的措施：1、重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅；因此，在班级进行良好品德的养成训练是特别必要的；依据同学的思想实际情形，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练；重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质， 行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个同学掉队；2、加强后进生治理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角

3、度动身，明白关怀同学；准时明白同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展情形；3、准时明白学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升；4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次；要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体；5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向；同时，仍要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，

4、拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，锤炼和培育他们的才能；6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，明白他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好；7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径；本学期将积极协作学校少先大队， 结合实际搞好各项活动；8.重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，积极参与体育锻欢迎下载精品学习资源炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培育同学的参与意识；四、主题活动内容及支配二月份：1、总结寒假工作，提出新学期

5、要求，做好新学期准备；2、加强安全训练，学习学校生日常行为规范和学校治理条例；3、抓好同学常规，行习惯养成训练，形成良好行为习惯，早日进入正常秩序；4、加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生；三月份：1、开展文明礼貌月活动；2、学习雷锋活动 各小队共同完成 3、与家长见面 开家长会 4、对同学进行安全训练；四月份：1、开展人人做环保小使者 的活动；2、进行班级作业评比；3、开展我爱家乡 ”护林活动 4、连续抓好课堂常规训练，对同学进行安全训练；5、预备期中考试；五月份：1、班队会评优预备活动； 巩固出旗仪式、唱队歌、行队礼 2、为庆六一排练节目；3、连续抓好纪律和学习目的训练；4、培育同学的参与

6、意识和集体主义精神；六月份：1、和爸爸、妈妈同庆六一 才艺展现 2、六月五日 “世界环境日 ”召开演讲会； 爱护环境作奉献 3、连续抓好常规训练，对同学进行安全训练；七月份:做好各项工作总结；五、其它1、认真组织各项评比；2、加强与家长的联系；3、加强同学接送制度及路队制度，保证同学安全上学、放学；六、教案中可渗透的法制内容欢迎下载精品学习资源二年级（ 1）班语文教案方案拟写人：刘丹一、班级情形分析和相应的教案措施本班共有同学 55 人，男生 26 人，女生 29 人，同学学习成果差距较大，所以在教案上需下很大功夫；优秀的孩子很突出，都比较全面；特殊是在语言表达上很有自己的看法，但学困生占了相

7、当的比例；造成这种情形的缘由可能 有：个别同学有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，上课时无法作到专心听讲；有个别家长不够重视，缺乏正确的家庭训练，导致家庭训练和学校训练脱节；新课程识字量很大，对个别接受慢的孩子造成阅读困难，从而减弱了学习的爱好；个别孩子有稍微的心理障碍和智力障碍，虽然比较“认真”，但是仍旧无法取得好成果；同学的阅读量比较窄，阅读的爱好不够，导致阅读积存很贫乏，从而使写话才能不够强；基于此，这学期，需做好以下几点：1. 常常督促同学养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强；如要求同学学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师

8、的依靠心理等；2. 语文学习重在积存；本学期，连续开展“读书节”活动，平常将定期不定期地向同学举荐一些好的文章、好的诗词等；增加同学的日常积存；同时， 要求同学尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志， 以拓展同学的眼界；3. 勉励同学利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、干净的习惯，为迎接本学期市里的铅笔字竞赛做好预备；4. 除课堂的写话外，勉励同学平常多练笔，从句、段开头，多写一些短小精悍的文章，使同学写作才能能慢慢地得以提高；5. 多给同学实践的机会；如让同学自己办手抄报等，让同学在实践中提高自己的才能；6. 做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，勉励后进

9、生，尽量缩小差距；欢迎下载精品学习资源二、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践才能，促进同学的全面进展；教科书连续以专题组织单元，设计了八个专题，环绕专题以整合的方式支配了八组教案内容；它们依次是：春天里的发觉；奉献与关爱； 爱祖国、爱家乡；专心摸索、勇于制造；漂亮奇妙的大自然；培育优秀的品 质；正确看待问题，善于摸索；走进科技的世界；每个专题的内涵都比较丰 富，为同学学问和才能、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，提供了宽阔的平台；本册共有 32 篇课文；为表达与中年级的连接，支配了4 篇

10、略读课文，它们是：卡罗尔和她的小猫充气雨衣玩具柜台前的孩子阿德的梦；略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求；“语文 园地”包括四 五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”；八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读；老师可作敏捷处理；教材最终是两个生字表；生字表 一 是全册要求熟悉的字，有 400 个；生字表 二 是全册要求会写的字，有 300 个；要求熟悉和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明；除了随课文识字以外，在“语文园地”里也支配了少量要求熟悉的字，同学既可以利用熟字熟悉生字，也可以借助生活体会，在同类事物的列举中认字；三、学习目标1. 连续复

11、习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音；2. 熟悉 400 个字，会写 300 个字；要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境明白意思；需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析， 也不要求书写；要求会写的字就要能读准字音，认清字形，明白意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中；有主动识字的愿望，在生活中自主识字；养成良好的写字习惯，书写规范、端正、干净，感受汉字的形体美；3. 连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的才能；4. 宠爱阅读，对阅读有爱好；学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课欢迎下载精品学习资源文；能背诵指定的课文和自己宠爱的课文片段；在老师的

12、指导下，学习默读， 做到不出声，不指读；5. 能联系上下文和生活实际，明白课文中词句的意思，在阅读中主动积存词句；6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法；养成疼惜图书的习惯；7. 学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气；8. 积存自己宠爱的成语、对联、古典诗词、格言警句；9. 逐步养成讲一般话的习惯，增强情愿与人沟通的意识，认真听别人讲话， 能听懂主要内容；能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心，能就感爱好的话题发表自己的看法；10. 对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来；在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语；依据表达需

13、要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号；学习写日记；11. 对四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受；四、教案重难点1、连续把握正确的读写姿态，并养成习惯，养成疼惜学习用品的习惯；培育专心听讲、积极发言的习惯；连续培育勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习 惯，养成认真完成作业和查字典的习惯；2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习一般话，熟悉隔音符号；3、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、均匀；4、能在观看图和事物后，用一般话说几句意思完整通顺的话；5、连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文；6、能联系语言环境和生活实际，懂得常用的词语；

14、凭借语言文字懂得课文内容，想象课文所描画的情境，知道课文的大意；借助字典学习生字，初读课文，提出问题；五、教案措施：欢迎下载精品学习资源1、让同学借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文懂得词义；发挥制造性，设计活泼多样的教案方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字；留意订正同学的写字姿态，培育良好的写字习惯；2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时间， 充分利用插图，联系生活实际，帮忙同学在语言环境中懂得词语和句子的意 思；3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教案方案，制造性地使用教材；4、教案时要充分发挥 “学习伙伴 ”的作用，

15、借以引导同学认真摸索，绽开丰富的联想和想象，积极参与沟通、争论和语文实践活动；将嬉戏、唱歌、猜谜 语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾 的生活，使同学在生活中学语文、用语文；5、引导同学积存好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展现的要求，进行语文基础学问的综合练习；教案时，要勉励同学独立完成练习，主动积存词句，将积存的词语运用于口头和书面语言之中；6、勉励同学在课堂上积极参与举手发言，相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的才能；六、学科渗透的法制内容第 5 课/ 泉水中华人民共和国环境爱护法第 3 课/ 特殊的

16、作业 中华人民共和国环境爱护法七、课文中心：第一单元 引导同学去感受春天，而且勉励同学走进春天，去发觉春天的特点，去探究春天的隐秘；1、找春天体会查找春天的急迫心情，感受春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的乐趣；2、古诗两首 草感受小草坚强的生命力；宿新市徐公店让同学想像儿童在花丛中捕蝶的欢乐；体会诗人宠爱春天、宠爱生活的情感；3 、笋芽儿 体会笋芽儿对春光的憧憬和奋勉向上的精神；4 、小鹿的玫瑰花 体会栽花种草的价值，熟悉到为别人制造幸福，自己从中也能得到欢乐；正所谓 “ 赠人玫瑰，手有余香 ”；其次单元爱，在本单元教材中就像一股清泉，流淌在字里行间，流进同学们的心里；培育同学要学会关爱别

17、人；谁需要帮忙，就要伸出热忱的手；谁需要暖和，就要献上一颗火热的心；5、泉水 体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感，使同学的内心不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮忙别人的希望；欢迎下载精品学习资源6、雷锋叔叔，你在哪里 向雷锋叔叔学习，伸出热忱的双手，捧出春天般暖和的爱心，懂得奉献爱心，乐于助人；7 、我不是最弱小的 有不甘为弱者、应当爱护弱小者的意识；8 、卡罗尔和她的小猫 体会卡罗尔对小猫的宠爱之情及小猫给人们带来的生活乐趣，感受卡罗尔和善美好的童心，并从中受到情感熏陶；第三单元 本单元是环绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的；通过这组教材的学习，进一步明白祖国的宽阔、漂亮，并激发同学熟悉家乡的

18、希望和赞扬家乡 的感情；9、日月潭 有宠爱宝岛台湾和希望祖国统一的情感；我们的祖国多么广大，我们的家乡山美水美人更美；在学习这组教材时，可让同学走出教室，通 过观看、拜访、调查，自主学习，明白家乡，赞扬家乡；10、葡萄沟 通过学习不但要让同学对葡萄沟的物产和景色有所感悟，仍要让他们在读中产生对葡萄沟的憧憬，增强对维吾尔族人民的宠爱；11、难忘的泼水节 感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和欢乐；对周总理和人民心连心有肯定的熟悉，对傣族人民的泼水节有初步感受；12 、北京亮起来了感受首都北京夜景的漂亮，增强对首都北京的宠爱之情； 第四单元 从本组教材中受到启示，学会留心身边的事物，从身边的小事

19、做起，从利用身边的材料做起，常常自己动动手，或者相互协作做做看，学会独立摸索、大胆创新；13 、动手做做看 感受故事的趣味，从故事中受到启示，唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识；14、邮票齿孔的故事只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋摸索争论，每个人都有创造制造的机会；懂得生活中要留心观看，乐于发觉，善于探究；15 、画风 学习课文中三位小伴侣敢想敢做、相互协作的精神，领悟他们的创意，懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想方法；16 、充气雨衣 想想生活中有哪些日常用品需要改进，勉励同学向小林那样，多动脑筋，动手做做看；第五单元大自然是一幅多姿多彩的画，是一本读不完的“书”，

20、学习本单元，要培育同学对大自然的宠爱，激发同学观看自然的爱好，发觉身边的科学学问，做 生活的有心人；17、古诗两首 使同学受到宠爱大自然的训练和美的熏陶；感悟诗人对大自然美景的赞扬；激发学习古诗的爱好；积存古诗名句；大自然的隐秘千千万， 要认真观看才能发觉；18、雷雨 激发同学宠爱大自然、观看大自然的爱好，培育他们留心观看天气的爱好和爱好；19、最大的 “书” 激发同学探究大自然的爱好20、要是你在野外迷了路 培育同学对大自然的宠爱和观看自然的爱好，体会大自然的奥妙和奇妙；在情感的世界里让孩子深深感到：要留心四周事物、发觉科学学问，做生活的有心人；第六单元 虚心、诚信、孝敬父母、关爱他人这些优

21、秀的品质始终贯穿着本单元的课文；学习本单元课文，就是要让同学向文中人物学习，养成上述优秀欢迎下载精品学习资源的品质，做一个好少年；21、画家和牧童能体会画家和牧童的优秀品质，懂得要敢于挑战权威，也要虚心谨慎；22、我为你骄傲向文中的 “ 我”学习，学会承担责任，做了错事要想方法补救；像老奶奶一样，学会宽容；23 、三个儿子 训练同学熟悉到要关怀父母、爱护父母，懂得要孝敬父母的道理；体会出孩子应当成为父母分担生活重担的道理，能帮忙父母做自己力所能 及的事情；24、玩具柜台前的孩子 能关爱父母、体谅父母的难处；能养成不乱花钱的好习惯；学习关爱他人的好品质；第七单元 要正确看待问题，善于摸索，要是肯

22、动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不行能办成的事也能办成；要正确地熟悉自己25、玲玲的画 让同学明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事；26、蜜蜂引路 学习列宁细心观看，善于依据事物之间的联系解决问题的摸索方法；使同学懂得遇到疑难问题，只要细心观看，认真摸索，是不难找到解 决问题的方法的；27 、寓言两就 能在读中悟出故事的寓意；做事不行急于求成；对意外的收成不要存有侥幸心理做事要老老实实，胜利要靠诚恳的劳动；28 、丑小鸭 初步懂得一些从小和善待人、相互敬重和正确熟悉自己的道理；体会到世界上的事物都是在进展变化的，只要坚持追求美好的抱负，逆境

23、是会 转变的；第八单元 让同学走进科技世界，培育同学学科学、爱科学、发觉科学的乐趣；培育同学认真观看，善于动脑的好习惯；29、数星星的孩子 激发同学观看、争论自然现象的爱好；激起同学对宇宙奥妙的幻想，进展同学的想象才能，培育同学刻苦钻研的学习精神；30、爱迪生救妈妈 懂得爱迪生的聪慧可爱，向他学习，有多动脑、多动手、善于发觉的意识；31 、恐龙的灭亡 有对恐龙的灭亡等自然界现象进行科学探究的爱好和愿望；32 、阿德的梦 能对“梦” 这一生理现象产生爱好，有进行科学幻想的意识；七、研讨课题关于培育低年级同学写话爱好的争论一、目标 ：1、通过争论与实践，创设宽松的氛围，减轻同学写话的心理负担；让同

24、学写话有内容，对写话有爱好，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想，并且能提高低年级同学的写话才能；2、培育同学留心观看四周的事物，细心挑选搜集自己所需要的材料，以自由的形式表达自由的内容；3、培育同学写想像中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想，使写话欢迎下载精品学习资源内容逐步达到详细生动；动脑为自己写的话配上插图，或者是给自己想像出来的图画配上说明，尽量做到图文并茂；二、争论方法：1、调查争论法：二年级同学写话的现状不容乐观，他们年龄小，缺乏细致观看，加上他们识字量仍少，阅读面窄，对写话形成了肯定的困难；老师对写话重视不够，缺乏有效的方法指导且不能坚持；家长只关

25、怀自己孩子的成果、分数，而不重视带自己的孩子出去走走看看，增长学问，开阔眼界；同学参与的活动少，没有阅读习惯，因而对写话没有爱好；对于低年级的同学来说，激发他们的写话热忱显得至关重要；2、文献争论法：组织老师加强学习，特殊是对课题争论有理论支撑和指导作用的各种文献资料进行重点学习研讨；3、行动争论法：在调查分析现状的基础上发觉问题，制定切实可行的实施方案，并按方案实施，通过观看发觉实施的成效，进行反思，在反思的基础上再方案 - 再实施 - 再观看 - 再反思；详细措施如下：A、借助评语，激发写话动力；每周双休日给同学布置一篇写话内容，老师在批改时应依据同学写的与他们进行敞高兴扉的心灵沟通、情感

26、畅谈，以此来引导同学思想、行为，让他们学会生活，学会做人；B、利用活动，拓宽写话思路；老师可以尽量为同学供应活动的机会，把同学自然引入到写话中来；如春天到了，带同学去校内，找找春天在哪里，让爸爸妈妈带着去公园找找春天，然后写一写；有了这样的活动，同学写话的内容就多了，而且是亲身体验，写出来的也会比较生动形象；C、巧用文本空白，模拟写话方法；低年级的好多课文都是段落结构大致相同的，比较适合同学进行仿写，老师抓住切入点，发挥同学的想象力进行写 话，让同学对文本有更深的懂得；4、个案分析法：积存典型个案加以分析，通过实践反思进一步完善争论；编辑同学优秀片段，制作成写话集；积存争论成果，展现孩子的丰富

27、生活，培育同学的写话爱好；欢迎下载精品学习资源5、观看法：争论老师通过平常的写话课堂进行观看，可以是课堂，也可以是同组老师的课堂，在过程中发觉问题，准时反思，填写观看表；6、体会总结法：争论老师做好资料收集整理工作，并准时撰写体会论文和总结，对典型的案例进行分析，形成体会文章，总结争论成果；三、步骤：本课题的争论方案可分为三个主要阶段第一阶段预备阶段：是课题申报立项阶段，主要是进行理论预备，同组老师集中预备关于课题的资料，集中学习，写体会；其次阶段是试验阶段：详细实施课题各项争论工作的主要阶段，平常的写话指导，课堂上实践，课外时间定期收集各项资料，定期填写观看表，第一激发同学的写话爱好，将同学

28、在阅读和生活中学到的词语运用到写话中；接着通过一段时间的培育，让同学能环绕一幅图或多幅图写一段意思连贯的话，重点部分指导同学写详细；再次让同学在写话时尝试运用自己平常积存的语言材 料，特殊是用美丽的词句，写出特点；能简洁地写出感受；第三阶段是总结阶段：课题争论的结题阶段主要是对前面个阶段的争论所取得的资料和数据进行分析争论，以教案叙事，案例分析，论文，课题报告， 教案设计等形式 形成最终的争论结论；八、进度表；周次时 间教 学 内 容课 时机动课时备注13.3-3.72时）开学安全第一课1 、找春天（ 2 课时）、古诗两首（ 2 课83、笋芽儿（ 3 课23.10-3.14时）833.17-3

29、.214、小鹿的玫瑰花（ 3课时）语文园地一（ 3 课时）8欢迎下载精品学习资源43.24-3.285、泉水（ 3 课时）6、雷锋叔叔，你在哪里（ 2 课时）7、我不是最弱小的（3 课时）8、卡罗尔和她的小8猫（ 2 课时）语文园地二（ 3 课欢迎下载精品学习资源时）9、日月潭（ 3 课时）欢迎下载精品学习资源53.31-4.464.7-4.1110、葡萄沟（ 3 课8时）11、难忘的泼水节（2 课时）11、难忘的泼水节（1 课时）12、北京亮起来了4（3 课时）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源74.14-4.1884.21-4.25语文园地三（ 3 课时）13、动手做做看（ 28课时

30、）14、邮票齿孔的故事（3 课时）15、画风（ 2 课时）16、充气雨衣（ 3 课时）8语文园地四（ 3 课时）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源94.28-5.2104.5-5.917、古诗两首（ 2 课时）18、雷雨（ 3 课时）819、最大的“书”（3 课时）20、要是你在野外迷了路（ 3 课时）语文园地五（ 1 课4时）欢迎下载精品学习资源语文园地五（ 2 课时）21、画家和牧童（ 3欢迎下载精品学习资源115.12-5.16课时）822、我为你骄傲（ 3课时）欢迎下载精品学习资源23、三个儿子（ 3 课时）24、玩具柜台前的孩欢迎下载精品学习资源125.19-5.23子（ 2

31、课时）8语文园地六（ 3 课欢迎下载精品学习资源时）25、玲玲的画（ 2 课时）欢迎下载精品学习资源135.26-5.3026、蜜蜂引路（ 3 课8时）27、寓言两就（ 3 课欢迎下载精品学习资源时）28、丑小鸭（ 3 课欢迎下载精品学习资源146.2-6.6时）语文园地七（ 3 课62时）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源156.9-6.1329、数星星的孩子（3 课时）30、爱迪生救妈妈（3 课时）831、恐龙的灭亡（ 2课时）欢迎下载精品学习资源166.16-6.2031、恐龙的灭亡（ 1课时）32、阿德的梦（ 3 课时）42语文园地八（ 3 课欢迎下载精品学习资源176.23-6

32、.27时）复习（ 1 课时） 复习（ 8 课时）8欢迎下载精品学习资源186.30-7.4听学校支配19听学校支配7.7-7.11二年级（ 1）班写字教案方案拟写人：刘丹一、指导思想从写字教案活动入手，以 “端正写字，方正做人 ”为主旨，培育同学的耐力、毅力和审美乐趣等，以课堂为主阵地，坚持每天有练习；月月有验收；二、学期教案目标 学问与技能目标1、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯；2、把握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首；3、对学校生的写字提出严格要求，那就是六个字： 规范、端正、干净 ；过程与方法目标树立写字标兵，表彰写字能手，定期举办作业展览，请 能手介绍体会， 赐予重奖，形成你

33、追我赶，后浪推前浪的局势；把写字抓好；情感态度价值观目标对学校生进行写字训练，不仅仅是培育同学写得好字，更是对同学进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育；三、主要工作措施（1） 认真制订实施写字教案方案；（2） 严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实专课专用， 保质保量；（3） 遵循直观性原就，采纳多媒体等现代化教案设施，确保写字课的质欢迎下载精品学习资源量；（4） 调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举办家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成果；四、工作点1、进一步明确写字特色创建的重性；（1） 认真学习有关写字教案的理论文章，进一步提高对写字教案的熟悉，自觉增强创

34、建写字特色学校的熟悉；（2） 认真学习全日制义务训练语文课程标准中关于写字的要求，并对比实施；（3） 大练正楷基本功，按求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现；（4） 把写字作为教案工作的一个重点，步步落实，环环相加，形成良好的写字教案氛围，训练同学不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、干净，把字写好，写美观；2、上好写字指导训练课；（1） 指导好每一次写字，；（2） 教案中，依据语文课程标准优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培育；特殊严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使同学作到 “头正、身直、臂开、足安 ”和“三个一 ”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口

35、离桌子一拳；（3） 重视同学作业的写字质量和书写行为习惯的订正，推动写字特色创建工作；3、加强检查、督促，开展竞赛活动；（ 1）定期检查同学的执笔、坐姿及写字质量，对检查结果定时公布，发觉问题，准时整改；（2）期中组织同学写字竞赛，准时展出同学的优秀作品并评比出写字优秀小组；4、重视抓好书法爱好小组活动，有重点地发觉和培育写字人才；5、学期中，加大训练力度，更多更快地发觉和培育书法爱好者；认真组织同学参与写字竞赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路；教案进度支配如下：第一周：第一课把字写均匀（ 1） 其次周：把字写均匀（ 2）第三周：留意上下部分的位置第四周：留意左右部分的位置（1） 第五周：留意

36、左右部分的位置（2）第六周：想一想 练一练（ 1）第七周：想一想练一练（ 2） 第八周：留意不要写得过长第九周：写 “包、饱、泡、吐 ”四个字第十周：反文和欠字边第十一周：四点底心字底的写法第十二周：贝和页的写法第十三周：示字旁和衣字旁的写法欢迎下载精品学习资源二年级（ 1）班美术教案方案拟写人：刘丹第十四周：尸和户的写法第十五周：综合练习一 第十六周：绞丝旁 幺字旁一、学情分析二年级的同学经过一年多的训练，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中仍缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高；二、教案目标1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好；2、运用多种材料和工具，进行

37、绘画和简洁工具制作；3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等才能；三、重点难点欢迎下载精品学习资源1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作；2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造才能；四、教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培育五、主要措施1、做好课前预备，细心制作教具；2、运用教案手段，培育同学绘画爱好；3、充分展现图片，作品等教案手段，老师加以示范；六、教案进度第一周作品观赏课其次周奇妙的组合第三周加一加变一变第四周猴子上树第五周彩点点第六周活动第七周三个好伙伴第八周海底世界第九周小泥人第十周蹦蹦跳跳第十一周欢乐的舞蹈第十二周活动第十三周永久神镜第十四周看大夫第十五周我爱我家第十六周堆沙欢

38、迎下载精品学习资源二年级（ 1）（ 2）班音乐教案方案拟写人：刘丹一、同学基本情形分析：本学期，我连续担任二年级（ 1）班的音乐教案，同学的基本情形明白得比较透彻，究竟相处一学期了，大部分同学在唱歌的姿态上，习惯较好, 而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级仍能识读简洁乐谱. 仍能即兴创编同歌曲心情一样的舞蹈，并参与表演；但在读谱学问的运用上较弱, 咬字, 吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会显现喊歌现象, 导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑.二、教案目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的训练和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐训练中

39、，使同学成为“四有”的社会主义接班人和建设着；欢迎下载精品学习资源2、启发聪慧、陶冶、培育审美乐趣使同学身心得到健康的进展；3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能， 使同学具有熟悉简洁乐谱的才能；4、明白我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的才能；3. 教案的详细措施与要求 一 创设情境 ，培育爱好，充分发挥同学的主体作用1 、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术；”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到正确的教案成效；”在教案过程中，老师应依据教案需要，创设

40、适于实际的教案情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径积极参与教案过程，把同学带入情境之中；低年级同学奇怪心强，留意力简洁分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引同学的留意力；2 、利用教具，培育爱好乌申斯基说：“没有爱好，被迫进行学习会扼杀同学把握学问的意愿；” 教案中如何吸引同学的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧；如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、懂得音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野；老师随时抓住同学的留意力，善于摸索、分析同学心理，明白同学的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱；所以，我们在音乐教案中应努力

41、营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐； 二 精选教法，欢乐学习 ，提高音乐教案实效1、创设舞台，展现自我欢迎下载精品学习资源心理学和训练学争论说明：“爱动”是儿童的天性；在学习和生活中，儿童总是宠爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试；因此，在教案过程中为同学设置一个展现自我的舞台是特别重要的；2. 趣味嬉戏，欢乐学习无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力；同学爱玩的天性打算了他们情愿参与老师为他们细心设计的嬉戏；3 、以“赛”激趣促学好胜心强是同学的主要性格特点之一，而在猛烈的竞争氛围中，同学最易养成良好的学习习惯；让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教案目

42、的； 四 教案渗透，绽开思维，培育同学的制造才能1、开放的音乐教案音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是最高的；这就打算了音乐教案过程并不是封闭的、孤立的；它应是同学对音乐的熟悉与对音乐的践辩正统一的过程，是老师主带作用的发挥、同学主体才能的生成和进展的过程，是动态、变化、进展的过程，是极具开放性的；开放音乐教案过程，应为同学拓展音乐学习空间，创设宽阔的自主创新的音乐学习环境；2、开放的音乐教案方法开放的音乐教案方法是指依据同学进展需要和教案内容设计采纳不同的教案方法，而不是机械采纳同一种教案方法；音乐训练家柯达伊认为： 音乐训练第一要通欢迎下载精品学习资源过音乐与身体结

43、合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培育同学的音乐感受力和 灵敏的反映才能； 这一理论说明音乐具有动态的特点，应加强音乐运动与身体运动之间的联系；通过同学的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌 握音乐的节奏；总之，在音乐教案中实施自主学习，要坚持从培育同学爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、懂得音乐、感悟音乐、表现音乐；真正给同学一个展现的舞台，一个锤炼的机会，一个胜利的体验；让同学由训练教案的“被动角色”跃为“主动角 色”，成为学习活动的主体；四. 课程支配第一课春天来了2课时其次课难忘的歌3课时第三课第四课童趣欢乐的舞蹈33课时课时

44、第五课兽王2课时第六课开心的劳动3课时第七课小音乐家3课时第八课悄悄的3课时第九课飞呀飞2课时第十课嬉戏宫跳起舞好玩的运动会3课时2课时欢迎下载精品学习资源二年级（ 1）课外活动方案拟写人：刘丹一、指导思想以丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境；在规定时间内组织同学参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习兴 趣，进展个性特长，促进同学身心健康、全面进展；为了培育同学的创新精神与实践才能，丰富同学的课余生活，开拓同学视野，提高同学的非智力因素；全面推动素养训练，开创训练教案改革的新局面；同时也为了激发同学参与活动的愿望和要求，提高同学参与的积极性和自觉二、同学情形分析：本班同学 40 人，他们活泼好动，爱好体育活动，针对同学的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培育同学的集体主义观念和合作才能；法制渗透：在抓好法制课教案的基础上，连续发挥学校思想品德课及相关学科在法制训练中的重要作用，同时留意在相关学科的教案过程中渗透法制训练内容， 如：在嬉戏中渗透；爱玩嬉戏是儿童的天性，它能有效激发学习爱好，调动学生积极性；孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者；”当同学对所学的内容产生深厚的爱好，有着剧烈的求知