2022年初中经典病句类型归纳.docx

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1、学习资料收集于网络,仅供参考中学经典病句类型归纳第一部分：单句中的病句类型举例： 一、 成分残缺（句子的结构不完整）（一）举例：1、我有一个女孩, 同很多年轻的妈妈一样, 情愿把孩子装扮得美丽一些； 病因： 缺主语；造成了歧义；应当在“同”的前面加上主语“我”；2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国；病因：缺谓语；由于句中有一个介词“为” ,这就使“为建设 , 强国”成了一个状语,状语是来修饰或限制谓语的,后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗” 或“而工作”；3、边维兰曾在 1983 年出席了区的五好家庭先进个人；病因：缺宾语；先进个人只是个定语,缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大

2、会”；4、它使人们增强改造旧世界的信念,为打碎旧世界而斗争的决心；病因：缺谓语；在后一部分中, “为打碎 , 而斗争”是宾语“决心”的定语,但是宾语“决心”没有谓语,应当在“为”的前面加上动词“坚决”做谓语；5、杨排长满怀悲愤, 情不自禁,双手打在悬挂着的煤油灯上, 摇摆着,跳动着；病因：缺主语；应在“摇摆着”前面加上“煤油灯” ；（二）练习试试看：1、从小王明确了参军目的以后,就主动地苦练杀敌本事；2、看了电影陈毅市长 ,使我受到深刻训练；3、老师耐心细致地给我们进行辅导,有不明白的问题就问,学习成果进步可快了；4、眼看着敌人的暴行,仇恨的怒火在我们的胸中闪耀5、我的家乡虽然不是南昌,但是很

3、熟识；6、他的一般话很标准；7、他的一生是艰苦奋斗,这实现社会主义共产主义的崇高抱负；8、人们常常参与体育锤炼,能提高疾病的抗击才能,达到增强体质,提高健康水平 .9、直到 19 世纪的下半叶,才被人发觉珊瑚是特地生活在海里的吃肉动物；10、我和一些傣族演员觉得这种色香味的饭菜非用手抓住吃不过瘾；11、县政府庄重处理水泥厂擅自提价；12、北京市百货大楼从市场需要动身,不断扩大商品经营；学习资料二、搭配不当； （一）举例：1、共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质； 病因：主语和谓语搭配不当；这句话的主干是“一生代表了品质”,可以把“代表”改为“表现” ；2、每当

4、回忆起和他天天相处的一段生活,他那和气可亲的音容笑貌,循循善诱的教诲,又重新显现在我面前；病因：主语和谓语搭配不当；这句话的主语包含关两项意思,其中“音容笑貌” 可以和谓语搭配,而“教诲”只能听见,不能观察；应作如下修改：每当回忆起和他天天相处的一段生活, 他那和气可亲的音容笑貌又重新显现在我面前,他那循循善诱的教诲又在我耳边回响；3、青春之歌这部小说杰出地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹； 病因：动词“塑造”和宾语不能搭配；可以说“塑造”什么“形象”, 不能说“塑造”什么“事迹” ；4、同学们以佩服的目光凝视着和倾听着这位老山英雄的报告；病因：动词“凝视” 和宾语不能搭配； 这

5、个句子的谓语有两个动词, 其中“倾听” 可以和宾语“报告”搭配, “凝视”的对象只能是看得见的东西,而“报告”能听见,不能观察；5、各种读书声交错在一起,汇成一支动人的歌声；病因：修饰语和中心词搭配不当；修饰语“一支”和中心词“歌声”不能搭配；应将“歌声”改为“乐曲” 或“交响乐”；6、法门寺塑造了明朝大太监“九千岁”刘瑾；此人在戏里有很多生动、深刻、性格鲜明的语言和行动；病因：修饰语和中心词搭配不当； 修饰语“生动、深刻、性格鲜明” 不能修饰“行动”；可将“行动”删掉；（二）练习试试看：1、中国人民从来就是宏大、英勇、勤劳的民族；2、一个开展“五讲” “四美” 活动的高潮正在全国绽开；3、三

6、年来,我战胜了不少难题,然而取得了显著的进步；4、学习语文是一门重要的功课；5、解放以来,人民的生活水平逐步有所改善；6、我们必需继承和发扬老一辈的革命事业；7、为了实现四个现代化,我们肯定要刻苦地学习和战役；8、我们要不断地提高自己的工作才能和工作方法；9、在这次战役中,一共击落敌机一百架,坦克五十辆；10、一个革命者应当具有渊博的革命学问和体会；11、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键；12、他的家乡是黑龙江省青岗县人；13、在这个平凡的工作岗位上,我度过了自己闪光的青春；14、这支唱不完的歌声,始终在人们的耳际、心头荡漾着；15、观察了纪念碑,我似乎观察英雄们把红旗和成

7、功插上敌人阵地的主峰；三、语序不合理； （一）举例：1、全厂职工争论和听取了厂长关于改善经营治理的报告；病因：“听取” 和“争论” 有肯定的先后次序, 应当是先“听取”,然后才“争论”,把它们倒过来不合事理；2、1956 年,北京故宫博物院展出了 2900 年前新出土的文物； 病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当,会使人误会为“文物”是2900 年前出土的；应当改为“新出土的 2900 年前的文物；”3、每一个志气的青年将来都期望自己成为一个对四化建设有奉献的人；病因： 这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语,却用在“期望”的前头,表达不合事理；（二）练习试试看：1、这次

8、大会对工作问题交换了广泛的看法；2、我们普遍的学习成果提高了；3、我校两个中学二年级的篮球队正在进行友情竞赛；4、大庆石油隐藏量是我国最丰富的地区之一；5、我们必需仔细克服并随时发觉工作中的缺点；6、对于各科的习题我试题,为了学习便利,进行了系统的分类,并做出了答案和提示；7、那位美国老人在去机场途中才发觉遗失在饭店房间三个钻石戒指；8、我们必需仔细克服、随时发觉运输工作中的缺点；9、正在印度拜访的中国文化代表团同印度文化界人士在非正式的、亲切的气氛中沟通了体会；10、他多次遇到,年轻力壮的农夫,向他伸出血淋淋求援的残手；四、句式杂糅；（有时想用这种句式,又想用那种句式,结果把两种句式杂糅在一

9、起,使意思表达不清； ）（一） 举例：1、上海文艺出版社出版的 生存,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手； 病因：这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的,可以改用下边两种句式中的一种来表达；（1） ）、上海文艺出版社出版的生存 ,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔；（2） ）、上海文艺出版社出版的生存 ,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手；2、我们的部队一队一队一批一批扛着枪支火药都运在济南城外了；病因：一个意思应当分成两句话来说,却并在一句话里说,思想跳动得太快,语 言表达跟不上, 造成句式杂糅； 这个句子可以改为 “我们的部队一队队都扛着枪支弹药,这些武

10、器都运在济南城外了； ”3、正如江姐在敌人面前表现得顽强英勇的形象真的使我感动啊！病因：应当用两句话说的,放在一起,使句式杂糅了；这个句子可以改为“江姐在敌人面前表现得顽强英勇,她的英雄形象真使我感动啊！”（二）练习试试看：1、这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲惫,瞌睡,都被赶到九霄云外去了；2、止咳祛痰片,它里边的主要成分是远志、 桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的； 3、我们学校本着节省为原就,自己动手修理课桌椅；4、他们这种崇高的精神,给 我留下了以深刻的印象；5、学习到底为了什么？这是值得每个同学都应当深思的问题；6、我们对实现四个现代化布满着信心百倍的期望；7、在旧社会,剥削阶级利用

11、开当铺进行残酷的高利贷剥削人民；五、不合事理；（有的句子从语法结构上看并没有什么问题,但在意义的表达上不合理,前后冲突,或者前后不一样,这就是不合事理；（一） 举例：1、这一期杂志仍刊登了台湾当代闻名作家陈映真的短篇小说山路、搭错车和依据后一部小说改编的同名影片的主题曲酒干淌卖无；病因：这句话前头说的是两篇 “短篇小说”,后边却说“这部影片”,前后不一样；这个句子可以改为：这一期杂志仍刊登了台湾当代闻名作家陈映真的短篇小说山路、搭错车 和依据后一部小说改编的同名影片的主题曲酒干淌卖无；2、过了一会,汽车突然慢慢地放慢了速度；病因：“慢慢”表示程度或数量随时间缓慢地增减,“突然”表示事情发生得急

12、促而且出人意外,同时用这两个词 来作“放慢”的状语,是自相冲突的,要依据实际情形,删去一个；3、鲁迅曾经说过：“时间就是生命；无故地空耗时间,其实无异于谋财害命；” 这句说得尽管严格了一些,但我认为是恰如其分的；病因：评判鲁迅的话,前面说“尽管严格了一些” ,后面再用“恰如其分” ,语意就不大一样了； 可以改为“这话有人听了可能觉得过分了,但我认为是恰如其分的；”4、通过上述事实,我懂得了课上与课下的关系时间要支配得适当,课上充 分摸索, 课下充分学习, 这就叫科学地利用时间； 世界上伟人珍爱时间的例子不是很多吗？ 病因：前一句讲的是课上和课下时间的合理支配, 后一句却说到“世界上伟人珍爱时间

13、的例子” ,意思不连贯；后一句的意思也没有再发挥；应当删掉后一句；（二）练习试试看：1、重建黄鹤楼的工程已经开头二十个月了；2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了；3、我国有世界上没有的万里长城；4、船桨忽上忽下地拍打着水面,发出紊乱的节奏声；5、他噤如寒蝉地告知记者：六：重复赘余；（在一个句子里,用不同的词语来重复表达同一个意思,或用了一些可有可无的词语,显得很罗嗦；（一） 举例：1、学校里显现了从来没有过的空前的学习热潮；病因：这个句子的中心语“学习热潮”前头的两个定语“从来没有过”和“空前”意思是一样的,只用一个就 可以了；2、只有在科学的道路上没畏艰险的人,才有期望达到最高的顶点；病因：

14、“顶点”就是山的最高处,再用“最高”去修饰“顶点” ,意思就重复了；可以把“最高”改为“光辉”；3、“书是人类进步的阶梯” ,我认为这才是世界上最最精妙绝伦的一句话；病因： 程度副词“最”表示某种属性超过全部同类的人或事物,用一个就足够了；“绝伦”表示独一无二,没有可以相比的,用了“最”再用“绝伦” ,语意重复；“精妙”一词也不精确；4、那个青年猎人没有一点收成,垂头丧气,连精神也没有；病因：“垂头丧气” 和“连精神也没有”意思重复；（二） 练习试试看：1、海底锰结核,有的像土豆,有的像皮球,有的呈板状的样子；2、我家里除了父母和我,仍有一个年纪比我小的弟弟；3、用不洁净的脏手帕擦嘴,很不卫生；4、暑假已过去,一个新的紧急而又开心的新学期开头了；