2022年新版新目标英语七级下册知识点总结默写版.docx

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1、名师举荐细心整理学习必备Unit 1 Can you play the guitar.1.下国际象棋1.下 棋,打 球2.弹吉他2.弹/拉 乐器3.说英语3.善于做某事=4.英语俱乐部4.善于与某人相处5.跟说5.需要某人做某事6.拉小提琴6.能/会做某事7.弹钢琴7.一点儿8.敲鼓8.加入俱乐部9.结交伴侣9.宠爱/宠爱做某事=10. 会（中国）功夫11. 讲故事10. 宠爱做某事11. 把某物给某人看=12. 做嬉戏13. （在）周末语法一、情态动词can 的用法：情态动词无人称和数目的变化, 后面必需接,情态动词和动词原形一起构成谓语；常用的情态动词有：can, may, must, n

2、ee；d“能 、会 ”是 情态 动词 , 没 有的 变化 , 不能单 独做 谓语 , 只能和实义动词原形或动词原形一起构成谓语,常见用法如下：1.表示；2.表示二、动词；play 的用法：与某人做嬉戏1.play+,乐器名词前要加表示演奏某种乐器弹吉他,弹钢琴,敲鼓,拉小提琴, 吹喇叭,2.play+,球棋牌前不加,表示 “踢、打某种球 ”；打乒乓球,踢足球,打 篮 球, 打棒 球, 打 排球,下国际象棋,打牌,3. play with+, He can play with a ball.三、be good的用法(1). 善于 熟知,(2). 善于应对 /相处的,对有方法,(3). 对 有好处

3、,四、join 的用法1.join 是词,意为“”,后面接表示团体、 俱乐部或组织的词作宾语,意为 “加入某种团体、俱乐部或组织,并成为其中的一员”；加入音乐/游泳/围棋/美术俱乐部,如想表示加入某项活动、 聚会、竞赛等时, 要加介词； join in a game join 仍可以用于 “join sb in doing sth,意为 “”加入到某人中（一起做某事） ”；名师举荐细心整理学习必备2.对俱乐部的名称进行提问时,疑问词用, 如： I want to join the art club.对划线部分进行提问时,答案是：短语1 起床2 到达家中3 到达工作岗位4 做早饭5 做一个洗澡的

4、支配6 练吉它7 离家8 洗淋浴澡Unit 2 What time do you go to school.词）15 穿 衣服（ 反义词）1 做家庭作业2 告知某人做某事3 告知某人某方面的情形4 宠爱做某事5 听电台早间新闻9 乘 17 路公共汽车去旅社10 上课11 上学12 上班（ 反义词）13 吃早晚午饭14 睡 觉（ 反义语法一、英语时间的表达6 看电视早间新闻7 六点左右8 在早上9 在下午10 在晚上11 听1. 整点法时间是整点, “”；o clock也可省略；如：9:00 at nine（ o clock ）2. 非整点法A. 顺读法： “先时后分 ”,都用基数词读出；如：

5、4:20 B. 逆读法：即借助介词或,依据“先分后时 ”的次序表达；当 分 钟 数 30时 , 用 “分 钟 数 +past+ 钟 点 数 ”表 示 ； 如 ： 8:05 当分钟数 30 时,用“half+past钟+ 点数 ”表示；如： 10:30 当分钟数 30 时,用“60减去分钟数 +to+下一个钟点数 ”表示；如： 8:40 15 或 45 分钟：半小时用：在几点用（介词） -详细的哪一天用, 详细的时间段用,时间点用二 、 always, usually, often和 sometimes 都 是词 , 常 用 于 动 词be,实义动词；always 意思是“总是 ”、“永久”,表

6、示动作重复,状态连续,中间没有间断,通常 用来修饰动词的一般时态；如修饰动词进行时,就有“老是”,“一再地 ”的意思,带有厌烦、不满、赞扬等感情颜色；usually75%意为“通常”,着重表示已习惯的动作；反义词为： unusually； often50%意为 “常常 ”、“常常 ”,表示常常这样,但不总是这样,反义词为： seldom；sometimes30%表示 “有时”、“不时”的意思,说明的是有时发生的事情或情形；它的位置比较敏捷,可置于句首、句中、句末；下面的排列更直观地说明白这几个词的频率的大小 ；alwaysusuallyoftensometimesseldomnever总是10

7、0%通常80%常常60% 有时30% 几乎不 5% 没有0.三、sometime some time sometimes some times四、quickly ,fast 和 soon 的区分： 单词含义用法quickly快速的强调动作发生或完成得快,也可指人的思维灵敏；fast快速的强调运动速度之快, 既可做形容词, 也可作副词； 可与 quickly互换；soon不久 以后五、感叹句的用法：侧重两件事情的先后发生,中间的间隔的时间很短；感叹句是表示说话人的说话的时候的惊奇、欢乐、生气等心情；1. 由 what 引导的感叹句What 的意思是 “多么”,what 修饰,名词的前面可以用形容

8、词修饰, 假如是可数名词的单数形式,仍要有冠词a/an；假如是不行数名词直接是what形容词名词；2. 由 how 引导的感叹句How 也可以引导感叹句, how 的后面用、；它的句型是：How 形容词、副词主语谓语！Unit3 How do you get to school.短语1. 到校2. 乘地铁3. 坐火车4. 前往某地5. 唯恐6. 看起来像7. 听起来像8.从, 到,9. 想到.想起10. 每一个11. 每个人12. 多远13. 乘火车去上学14. 一个 8 岁的男孩15. 乘船去上学16. 乘坐校车17. 和, 不同18. 担忧19. 花费某人某时做某事20. 因 感谢你21.

9、 二百名同学22. 数百名同学23. 停止听音乐24. 停下去听音乐25. 汽车站26. 理想做某事27. 住在一个小村子里28. 过公路29. 二特别钟的步行30. 不得不31.在 .和 之间32. 实现,成为现实33. 我不能确信；34. 在校高兴35. 走路上学36. 多久,多长37. 多久一次38. 乘坐索道语法：一、交通方式的询问：.回答:填写上学方式to school.I get / go to school留意点：并不是全部都用 take, 也并不是全部都用 by,留意四个方面 步行特别的：walk = go .on foot , By car , by bike = drive

10、 a / my car , ride a / my bike By +交通工具无冠词, 但 ride a bike/ drive a car/ take a bus 等必需有冠词 a/ the. 除了介词 by +交通工具外,仍可以用 on/ in +交通工具, on a bus, in a car , onmy bike. 二、到达表示“到达 后接名词需加 接地点副词不加 to.表示到达 是及物动词 其后直接接宾语；arrive in+大地点 arrive at+小地点 后接副词不需介词；三、花费 spend, cost, pay 与 take(1) spend 的 主 语 必 须 是； 常

11、 用 于或.意为“某人花时间 /金钱做某事 ”；(2) cost 的主语只能是 ；常用于意为“某物花费某人多少钱 ”；(3) pay 的主语必需是 ；常用于意为“某人为某物付款”；(4) take 用于句型中；四、感谢用语,. 回答感谢用语的句子. 不用谢；不客气；,. 不客气、那是我的荣幸；.别在意；.那没什么Unit 4 Don t eat in class短语1.学校规章制度11.穿降服2.违反遵守规章制度12.我明白了3.上课迟到13.不得不做4.饭厅,餐厅14.保持寂静5. 在课堂上6. 准时（及15. 依据,依据16. 制订规章时）17.和某人共享（ ）7.在教室里吃东西18.在上

12、学期间8.戴帽子19.在校期间的晚上9.听20.练习弹钢琴10.校服21.外出22. 探望伴侣23. 打扫房间24. 洗餐具25. 太多的 可数/不行数 26. 铺床27. 去睡觉（在语法床上）28. 考虑（某人 /某物/做某事）29. 对某人）要求严格30. 学（做某事）31.=不要说话一、fight 作动词,意为 “打架、打仗 ”；其过去式为 fought. “为 而斗争 ”,后面常接抽象名词,表示为事业、自由等而斗争；Eg:.他们正为自由而战；. “为反对 而战役 ”,后接事物名词、人和国家名词；Eg:.他们和敌人作战；. “和 打架”,“同（并肩）战役 ”,后只接表示人或国家的名词；E

13、g:.不要和他打架；二、. “准时,按时 ”,指按规定的时刻不早不晚； Eg:.他总是按时上学；. “准时”,指没有迟到,时间仍充裕；Eg:Fireman.消防员准时赶到那幢失火的房子；三、hear、listen 和 sound 都有 听 的意思,但三者是有区分的： hear听说侧重于 听 的内容；Eg:. 听说你生病了我很难过；such an interesting story. 我从来没听过这么好玩的一个故事；listen 听侧重于 听 这一动作；Eg:.仔细听我说；sound听起来它是系动词后面接形容词等；Eg:.那听起来真不错；四、辨析 take,bringtake “带走,拿走 ”指

14、把东西从说话地带到别的地方；Eg:.你能帮我把这些书带到教室里去吗？bring 带“来”指把东西从别处带到说话地；Eg:.下次别忘了带作业到学校；五、 strict 是形容词,意为“严格的 ”； “严格的 ”,通常与 be 动词连用；“对某人严格 ”Eg:怀特先生对我们要求很严格；“对某事要求严格 ”Eg:我们的老板对我们的工作要求严格；六、remember“记得,记住 ”,是及物动词,可以直接加名词；记得已做某事（已做）Eg:我记得见过他一次；记得要做某事（仍没做）Eg:记得去关灯；forget 忘“记,忘了 ”,作 remember反义词时,用法和 remember相同；七、help 作动

15、词意为 “帮忙”,常用的结构有：帮忙某人做某事助某人做某事Eg:我常帮他学功课；请任凭用 Eg:请任凭吃些水果；help 仍可作名词,表示 “帮忙”,是不行数；八、too many , too much与 much too易混词组意义及用法例句too many形容词, “太,太多 ”,接There are too many people in thepark.too much形容词, “太多”,接I have too much homework today.much too副词, “太,特别 ”,接My mother is much too busy.九、either,too 与 also易混

16、词意义及用法例句either“也”,用于中,置于句末时用 “, ” I won t go there,either.隔开too“也”,用于句末,用 “,”隔I like dancing,too.开also“也”,用于句中,实义动词be 动词 I also like English.十、祈使句（ Imperative Sentence）定义：用于表达命令、恳求、劝说、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句；祈使句因对象（即主语）是其次人称,所以通常都省略；祈使句的动词都为一般现在时,句末就使用句号或感叹号来表示终止；祈使句的确定句：行为动词原形 +其

17、他Eg:去洗你的手； 命令请寂静； 恳求对姐妹要和善； 劝说走路当心； 警告当心！危急！ 剧烈警告, 已如感叹句勿践草坪； 禁止禁止停车； 禁止以 Let 开头的祈使句, Let 后宾语是是第一人称时,否定形式是在宾语后加not,Eg:我们别再那样做了；假如 Let 后面宾语是第三人称,否定形式是在Let 前加助动词 Don t,Eg:别让他们进来；祈使句的否定通常使用 “Dont,”Dont+动词原形（行为动词 /be 动词） +其他Eg:不要让那只狗进来；Unit5 Why do you like pandas？ 词组：1. 我最宠爱动物2. 宠爱某物3. 宠爱做某事4. 想让某人做某事5

18、. 先看看熊猫6. 特别可爱7. 练习说英语8. 懒散9. 好玩10. 美丽 ,美丽11. 聪慧12. 很吓人13 有点重要14.有点 .15.=来自16. 用两条腿走路17. 有点儿无聊18. 成天睡觉19. 黑白相间20. 答 对了21. 一种22. 各种各样 .23. 你说得对 （表示赞同）24. 好的 ；不错 （同意对方的建议）25. 那是对的（表示判定对错）28. 害羞的29. 泰国的象征之一30. 想挽救大象31. 一种好运气的象征32. 也会画画33. 迷路 ; 丢失34. 有食物和水的地方35. 帮忙它们生存36. 砍伐很多树木37. 猎杀大象以搜取象牙38. 挽救某人的生命3

19、9. 遗忘去做某事 （仍没做）40. 遗忘曾经做过某事 （已经做过）41. 处于危急中42. 脱险43. 砍倒44. 切碎某物45. 象牙制品46. 多于47 少于48. 对某人是一个好名字49. 什么动物50. 对某人和善、好51. 对某人好52. 走很长时间53. 从不迷路26. 没关系；别客气（用来回答别人的赔礼或感谢）27. 对某人友好语法：一、make o与f make from 由组成make of；make fromeg.We mus t save trees and not buy things made象牙of.ivory The paper is made of wood.

20、二、The oth,erothers, ano,thoetrhe的r 区分1. other可作形容词或代词,做形容词时,意思是别的,其他,泛指其他的（人或物）；如：你仍有其他问题吗？问问别人吧！把它放在你另一只手里；2. the othe指r 两个人或物中的一个时,只能用 the oth,er不能用anothe,r此时的 other作代词；如：他有两个女儿,一个是医生,另一个是老师；the othe后r 可加单数名词,也可加复数名词,此时的other作形容词；如：在街道的另一边,有一棵大树；他住在河的对岸；3. others是 other的复数形式,泛指另外几个,其余的；在句中可作主语、宾语；

21、如：我们一些人宠爱唱歌和跳舞,其余的从事体育活动；请给我别的东西吧！ 没有别的了；4. the othe意rs思是其他东西,其余的人；特指某一范畴内的其他的（人或物）；是the other的复数形式；如：两个男孩将去动物园,其余的留在家里； the others=the o复th数e名r 词,这在第2 条中已经有所介绍；Unit 6I m watching T. V1.做作业2.打电话交谈3. watch lookseeread的大致区分：watch观看,看看电视看一场足球竞赛see观察（看的结果）你能看到我吗？ look看（看的动作）请看黑板 read阅读,读书读报她正在看书4. 去看电影5

22、.那听起来不错6.电视节目7.在六点钟8. 等侯某人 /某物9. all 、 also 、often 、never等副词应当放在 be 动词,情态动词及助动词之后,行为动词之前；他从不停止说话 .我常常 6 点起床.我们都是同学 .男孩们也能游泳 .他们都宠爱英语；狮子也来自南非；10. 感谢某物感谢做了某事11. some of + 宾格代词（ us / you /them ）我们当中的一些人Some of +名词复数一些同学12. 在第一/其次/下一个/最终一张照片里13. 在学校在家在游泳池在商店14. 与某人一起15. with 是一个介词, with 短语不能做主语：请区分以下两个句

23、子：Tom with his friends is playing soccer. Tom and his friends are playing soccer.16. 一张我家的照片17. 用于提出建议,做点什么怎么样？18. 电话中介绍自己：或问对方是谁：或.19. Not much =没忙什么闲暇的20.和某人一起做某事21. 和某人住在一起22. family 当家人讲是,如： Zhu Hui+地名 住在某地 s family are at home.当家庭（整体）讲是,如： Jims family has one shower.23.像一样听上去像看上去像25. 思念某人期望做某事2

24、6. 一张某人家庭的照片27. study + 学科 表学习什么如：学习英语表为了什么而学习如：为了英语考试而学习学习做某事学习说英语Unit 7 Itraisning1. 雨 n :adj:雪 n :adj:风 n :adj:晴 n :adj:2. 北京的天气如何？=3. 情形如何 近来如何 ？4. 听上去像 看上去像 像一样5. 给某人捎口信6.让某人做某事：7. 表示玩的高兴 8. 一些我的老伴侣10. 在池塘边上9. 很兴奋做某事11 在度假12 在山里13 给某人写信14 正好适合做某事15 穿温和的衣服16 在雪里玩17 在河上滑冰18 拍照=19 电话用语,电话里对某人讲话20=

25、在雨天21 当下雨的时候你正在做些什么？Unit 8 Is there a post office near here.一、词组1. 邮局2. 警察局3. 付费电话4. 在 的对面5. 紧挨着6. 在 前面7 在邮局和图书馆之间8 在中心大街上9 沿着 走10. 向右转11. 向左转12 在某人的左边语法一、in front of 与 in the front of 区分13. 在第一个十字路口14. 在右边15. 在我的邻近；在我的社区16. 宠爱做某事宠爱阅读17 花时间18. 看起来像在的前面 强调在某事物范畴之外的前面在的前面 强调在某事物范畴内的前面二、enjoy v 宠爱 enjo

26、yable adj 兴奋的宠爱某物 宠爱做某事=玩得兴奋三、tell v 告知四、There be句型告知某人关于某事告知某人去做某事告知某人不要去做某事（ 1） 结构： There be+sb/sth +地点 在某地有某人或某物（ there 是引导词,没有词义； be 是谓语动词；某人 /物是主语,地点作状语,多为介词短语）(2) There be句型的谓语动词 be 在人称和数上应以后面的第一个名词保持；假如后面的名词是可数名词单数或不行数名词,谓语动词用.假如后面的名词是可数名词复数, be 动词用.(3) 假如 There be句型中有多个名词, be 动词通常与第一个名词保持人称和

27、数的一样； 称为：(4) There be句型的一般疑问句：将be 动词提到句首；确定回答：否定回答：(5) There be句型的否定句：在 be 后加. 6There be句型与 have/has的区分：*There be 句型表示;have/has表示*There be 句型不能与 have/has连用；如：我有一个理想；桌子上有一本书；Unit 9Whatdoeshelooklike .短语1 看起来像 .2 卷短直发3 中等高度身体4=一点儿5 一位流行歌手6 出现新面貌7=去购物8 篮球队队长9 受某人欢迎10 停下来去做某事11 停止正在做的事情12 讲笑话/ 讲故事13 开心地

28、做某事14 记得（遗忘）做某事（没有做的）15 记得（遗忘）做过某事（已做）16 - -中的一个17.be +高矮胖瘦18. 询问某人的外貌19. 指人、树、动物的高：指物体高或位置高：,也可指空间位置或程度上的高, 不指人或动物的高, 也可表示高山, 高级的, 此时不能用 tall 替换；语法一 -他看起来长得怎么样？-他很高,而且他有短的卷头发； 同义句： - What is he like.只有 like ,用 is用 is, like 翻译问 “像” 区分： - What does he like.他宠爱什么？ 用 does,like 翻译为 “宠爱” 区分比较：(1) 他是中等高度

29、/身材：是 of, 前用 be 动词(2) 他有中等高度 /身材：是 a, 前用 have/has二、没有人知道我：语法： someone, somebody, everyone, everybody, nobod均y 表示 “三单”,与之搭配使用的动词也要变 “三单”；三、篮球队的队长：有 of,需要倒翻 有“生命”的东西,表示 “的”用 s;如：无“生命”的东西,表示 “的”用 of .如：四、讲笑话：讲故事：开玩笑：开某人的玩笑：五、a little bit = a little = a bit +形容词； a little =+ 不行数名词六、词语辨析 Wear, put on 与 h

30、ave on 的辨析wear 表示“穿、戴 ”的意思时,强调；例如：我的妈妈穿着粉红色的裙子；put on 意为 “穿上、戴上 ”,表示,不能和表示一段时间的状语连用；例如：她穿上外套出去了；have on的意思是 “穿着、戴着 ”和 wear 是同义词,指穿的状态,后面可以用表示衣服、帽子、鞋的名词；Unit 10 I d like some noodles.短语1 想要做某事2 一小/中/大碗面3 什么尺寸多大号碗的面条4 哪种甜品5 一大碗番茄牛肉面6 不同种类的鱼7 特色水饺8 绿茶9 冰激凌10 要我帮忙吗=11. 水饺店12. 甜品屋13. 来买你的水饺吧14. 桔汁.15.绿茶1

31、6.电话号码17. 而且18. 的种类19. 一种20. 很多种21. 一碗米饭22. 一瓶桔子汁23.三个桔子 可数24. 一瓶桔子汁 不行数25. 一些鸡肉 不行数26. 三只小鸡 可数语法一、would like 1）想要某物想“要”,相当于 want, 用法亦同 want,但比 want 委婉；2） 想要做某事3） 想要某人做某事4） 某人想要什么？5） 某人想要做什么？6） 你想要某物吗？（委婉地询问对方的要求时的用语） 确定回答：否定回答：7你想要 /情愿做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请） 确定回答：是的,我情愿；否定回答： Sorry, + 缘由；二、kind1种类 一种

32、 多种各种各样的 2慈爱的,和气的,好意的,友爱的3+ adj/adv 略微/有几分相当于 a little三、 fish 鱼；鱼肉1）指多少条 “鱼”,为可数名词；复数：或,通常用复数.2 指多少种 “鱼”, 为可数名词；复数：3）指“鱼肉”,为不行数名词；在这水池里有几百条鱼；这个湖里有各种各样的鱼；请任凭吃些鱼；四、英语中表示食物的一些词的特别用法1） 等表示肉类的食物,是不行数名词；2） 蔬菜,可数名词3） 等指总称时是不行数名词,指种类时是可数名词；4） 指食物时是不行数名词,指植物和活着的“鱼”“鸡”时是可数名词；Unit 11 How was your school trip.短

33、语1. 去漫步2. 挤牛奶3 骑马4. 喂鸡5. 和 交谈6. 拍照7. 带领 参观8. 在农村9. 去钓鱼10. 去动物园11. 爬山12. 参观博物馆13. 消防站14. 画画15. 科学博物馆16. 乘火车17. 总的来说 不规章动词 1.go 过去式： 2.ride 过去式： 3.feed 过去式： 4.farm 名词： 5.take 过去式：6. luck 形容词：副词：7. grow 过去式： 8.is am过去式： 9.are 过去式： 10.do 过去式： 11.have 过去式： 12.eat 过去式： 13.buy 过去式： 14.stop 过去式： e 过去式： 16.g

34、et 过去式： 17.see 过去式： 18.draw 过去式： 19.paint 名词：Unit12Whatdidyoudolast weekend.18. 对 感爱好19. 一点也不；根本不20. 相当多21. 明白22. 种植草莓23. 采草莓24.从 到25. 在夜晚26. 出来27. 沿线28.=为某人买某物29. 根本不 30. 很多；大量31. 去学校郊游32. 之后20.love 形容词： 21.expensive 反义词： 22.slow 反义词： 23.gift 同义词：24. interest 形容词：,25. hear 过去式： 26.teach 过去式： 27ride

35、 的过去式： 28study 的过去式： 29worry 的过去式： 30swim 的过去式： 31run 的过去式： 32put 的过去式： 33read的过去式： 34win 的过去式： 35drink 的过去式： 36can 的过去式： 37will 的过去式： 38shop 的过去式： 1.做作业2 看电影3. 去划船4. 在湖边5. 去海滩6. 打羽毛球7. 探望我奶奶8 为英语测验而学习备考9. 自然历史博物馆10. 有点儿11. 深夜不睡,熬夜12. 归仍13. 可怕14. 弹吉他15. 去图书馆16. 在游泳池里17. 冲 大声叫嚷18. 高中,中学用法集萃1 去做某事2. 玩

36、 球3. 前4.使 保持5. 如此 以至于6. 观察某人正在做某事7. 让某人做某事8. 开头做某事语法一、你上个周末做了什么？ - did 引导,动词仍原 -在星期天上午,我打了网球； -在上午/下午/晚上：在星期天上午 /下午/晚上：19. 放风筝、20.去野营 21.搭建22. 生火23. 讲故事24. 相互25. 入睡26. 惊讶27. 呼喊 喊叫28. 来来回回；上上下下29. 把 弄醒30. 做我的家庭作业31. 在星期六早上32. 周末过得开心33. 其次天早上34. 以 身份而工作35. 跑开36. 移进在上个星期天上午：前不用冠词 在上学的白天 /晚上： 二、一般过去时态精讲

37、1. 用法: 过去某个时间发生的动作例： His mother made some dumplings yesterday.过去某个时间存在的状态例： Jim was 12 years old.过去常常或反复发生的动作例： He often went to swim when he was a child.2. 与一般过去时连用的时间状语常见的有：3. 一般过去时的四个基本句型谓语动词是 be谓语动词是 do确定句He was in the room yesterday.They watched TV yesterday.否定句 一般疑问句肯,否回答特别疑问句4. 动词的过去式 和过去分词 的规章变化一般在动词词尾加 ed例: want wanted以 e结尾的动词,只加 d例: live lived以辅音字母加 y 结尾的动词,改 y 为 i,再加 ed例: studystudied以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这一辅音字母,再加ed例: stopstopped