2022年攀枝花广播电视大学校本培训总结.docx

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1、精品学习资源攀枝花广播电视高校2006 年校本培训总结中心电大对老师队伍建设曾提出了明确目标与要求：电大老师要努力提高远程训练和多媒体教案水平，成为熟知本专业学科的远程训练专家；为了尽快实现这个目标，为了使“人才培育模式和开放训练试点”工作更好地适应攀枝花经济建设的需要，努力办出自身特色，攀枝花电大坚持定期开展校本培训，要求全体老师必需适时转变训练观念，跟踪现代训练思想的进展，娴熟把握和应用现代训练技术，与时俱进；现将我校 06 年校本培训情形总结如下：一、领导重视，目标明确，建设高质量的老师队伍攀枝花电大领导高度重视校本培训工作，特殊留意青年老师的培育，每期坚持开展培训工作，对校本培训制定了

2、原就、提出了目标；即要贯彻现代开放训练素养和业务水平并重，理论与实践统 一，按需培训、学用一样，留意实效的方针，坚持立足校内、加强实践、多种形式并举的培训原就；通过实行多种形式的培训，使老师具备远程训练试点基本理论和现代训练技术技能；具备现代训练手段的运用、调试、保护等基本才能；具备开放训练教案意识和较强的教案才能；具有良好的学问结构和分析问题、解决问题的能 力；具备吸取新学问、应用新技术的初步才能，及驾驭网络技术进行导学的才能；具备把握课件制作等方面的学问，制作高水平、高质量课件的才能；具有较强的责任心和较好的敬业精神；结合我校自身实际，确定了相应的师资培训规格和才能素养结构，以观念更欢迎下

3、载精品学习资源新、学问整合、岗位现代训练技术的应用才能等基本素养培训为主线，建设以辅导老师为主体的娴熟把握和运用现代远程训练技术和具有充分利用多媒体进行教案才能的师资队伍，办出自身的训练特色；二、措施得力，形式多样，校本培训稳步推动为进一步加强校本培训，实现老师培育的目标，我校实行了有力的措施和多种形式，对老师进行培训提高；1、转变观念，加强开放训练学问培训；从试点工程启动以来，坚持定期开绽开放训练学问培训；特殊是对开放训练的教案模式、治理模式、学习模式进行了专项培训；督促老师运用新的教案模式教案，治理人员依据新的治理模式治理，老师指导同学实行新的学习模式学习；教案处依据中心电大试点的要求和学

4、校的布置仔细开展各项工作，组织本处人员和老师仔细学习党的方针政策和中心电大、省电大有关文件，不断提高政治素养和业务才能，并且留意抓劳动纪律和教案质量；教案处坚持每周一召开处务会，学习教案文件，相互沟通，明白教案和学员的情形，支配、布置每周工 作，以会代训，以会代查；教案处为促进对专业治理员的才能的提高，每学期由教务治理人员进行教案、教务治理学问的专题培训， 成效较好；为削减工作失误，学校仍特地设立校级科研课题，开展专业治理员工作研讨和总结，定期召开专业治理员专题总结会，积极协作教案处和老师搞好教案工作；2、有方案地支配老师、教案治理人员进行现代训练技术技能培训；网络教案对我们提出了新的要求，学

5、校第一对老师进行电欢迎下载精品学习资源脑及网络基础学问培训，然后培训老师教案平台操作、网上课件制作、教案设计、多媒体操作等；全校任课老师都制作了自己的主 页，主页上的模块有个人简介、课程介绍、重难点辅导、平常作 业、历届试卷、相关学习网站链接等内容；部分老师不仅在主页的设计上做到简洁明快，模块丰富有序，更重要的是，依据成人学习的特点动身，在所讲课程主线的贯穿、重点的突出、难点的突破、疑点的解惑上有机地再现出来，并把复习题、摸索题放在主页上， 便利学员平常上网学习；对专业治理员由教务人员进行了多次教案方案培训和体会沟通，并且对专业治理员进行了网页制作培训；专业治理员在学习网页制作后，每人都制作了

6、个人主页，既便于监督专业治理员的治理，又利于为师生服务；由于新老师和班主任的到来， 2006 年 9 月 19 日，学校再次进行三级教案平台操作培训；培训内容包括三级平台注册，查询和下载教案资源，IP课件使用方法，网上争论方法，电子邮件， VOD点播系统使用方法等；3、加强老师队伍建设，大力开展教案科研活动，努力提高 老师的思想道德素养和业务水平； 2005 2006 年电大教职工共撰写论文 83 篇，发表及获奖论文 23 篇，一篇获中国训练学会第十八次论文评比三等奖，省级发表 22 篇；4、积极选送有关人员参与各种省级培训活动；今年学校选送多名老师参与各类培训，包括中心电大训练治理本科专业论

7、文答辩主持人培训、四川省因特尔将来训练主讲老师研修培训、四川省中学校老师训练技术培训等；5、定期开展形势多样的教研活动，促进老师教案才能的提高；特殊在统考教案中，学校领导高度重视，建立了统考教案工作领导机构，下发了攀枝花广播电视高校关于进一步加强网教统考欢迎下载精品学习资源教案工作的看法，责令教案处全力抓好统考教案培训工作，教案处召开了统考老师和学员的动员会，组织统考老师专题争论会议， 积极和省电大联系，准时明白统考最新信息，重点保证统考教案时间；积极督促老师参与中心电大和省电大的网上教研活动，并留意检查完成情形；另外坚持每期开展讲公开课活动，相互学习和交流，共同提高；上期我校担任中开教案的

8、16 位老师进行了出色的讲课，他们用自己的一节精品课阐释对电大远程训练教案理念的理解；教案处仔细组织了听课、评课活动；各位听课老师对每节课仔细进行了剖析，提出很好的看法；每位老师的课堂教案中都表达了“三点一线”即重点、难点、疑点和学问主线，在教案过程中也表达了师生互动，能依据自己教案需求很好地整合中心电大和四川电大的多媒体教案资源，制作了精致的课件；在教案中表达了（1）、老师面授内容；（ 2）、同学自学内容；（3）、网上交互教案内容；细心设计了教案内容，同学活动，网上教案、小组活动，以及教法、学法；从活动中也可以看出一些老师对电大“3 个 1/3+1”的教案模式熟悉仍很不够，个别老师讲课无激情

9、，语速过快，学问点的讲解部分仍欠不足；学校提出全校老师要加强学习、转变观念， 尽快适应电大远程开放训练对老师的要求，进一步提高教案质量；6、重视青年老师的培育；学校特别重视青年老师的成长，2006 年上学期特地制订了攀枝花电大关于培育年轻老师的实施看法；每学期多次召开座谈会，明白青年老师教案、思想和生活状 况，并要求青年老师依据自身情形，制定了五年规划和奋斗方向； 本期 9 月份，攀枝花电大召开了 35 岁以下青年老师座谈会；青年老师畅谈了教案工作的体会，汇报了五年方案的进展情形和思想状况；刘晓明校长充分确定了青年老师表现出的蓬勃朝气，夸奖了比欢迎下载精品学习资源较突出的青年老师，对大家提出了

10、殷切的期望；座谈会特别胜利， 达到了预期的目的；全体青年老师纷纷表示不负学校重望，全身心投入到教案工作中，并不断加强学习，努力提高自身各方面素养和才能；学校的每次培训都进行了细心的策划和组织，并且加强治理， 包括考勤和签到，发放培训资料、老师讲义，培训完毕进行考核或测试，检查培训成效和把握情形，以便下次培训调整目标；对于把握比较困难的老师常常实行“一帮一”的方法，单独指导；通过这些培训，使有关老师、治理人员提高了业务素养，提高了专业理论水平，提高了理论争论才能，使他们在教案、教研、治理上能够得心应手，成效甚佳；通过学习和培训，基本形成理论精、观念新、把握现代远程训练手段和多媒体技术的老师队伍；欢迎下载