2022年六级上册复习要点填空单元.docx

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1、精品学习资源第十五课、青海高原一株柳1、青海高原 株柳这篇课文以美丽的笔触，大胆的推测与想象，描写了青海高原上一株奇妙的柳树，颂扬了（），表现了作者的（）；2、本文作者（），现任陕西省作协主席，代表作有；3、写出 2 句有关 “柳”的诗句：4、由这株柳你由想到哪些人物：（）（）（）5、默写最终一个自然段；6 、写出你对这句话的懂得“命运赐予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线期望之中成就了一片绿阴；”7、青海高原一株柳的精神：（）（）9 、课题是 “青海高原一株柳 ”，作者却又用了很多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是第十六课、草原1 、草原是一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的漂亮景色以

2、及蒙古族人民的（）、（）；2、老舍：中国现代闻名作家，原名（族，作品有话剧、，小说、；），字 （），北京人，满3 、懂得 “蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳”；何：（）； “忍 ”是（）；天际碧草：指（）；话：（）；斜阳：傍晚时西斜的太阳；这句话的意思是：欢迎下载精品学习资源4、默写 1、2 两个自然段；这次，我们拜访的是第十七课、麋鹿1 、麝鹿是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的（）（）和（），表达了国家对爱护野生动物的高度重视；2 、麝鹿为何又称作“；”它的形状很奇妙：（）、（）、（）、（），我国古代小说封神榜中把它当作（）的坐骑；3、宝贵的国家爱护动物仍有：（）（）（）练习 51 默写“

3、风速歌”；欢迎下载精品学习资源2 默秋；第十八课、给家乡孩子的一封信1、给家乡孩子的信是一封（），作家（）在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的鼓励，抒发了自己要让生命开花的美好情感；2、书信格式包括五个部分：（）（）（）（）（）3、巴金原名（），四川成都人， “五四”以来闻名作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲、，爱情三部曲、；4、中国现代文学史上像巴金这样闻名的作家仍有：（）（）（） 第十九课、钱学森1、钱学森这篇课文生动地记叙了我国闻名的科学家（）在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的杰出奉献，颂扬了他（）；2、中国导弹之父 交响乐之父 炸药之父 杂交水

4、稻之父 3、按时间的先后次序课文第 1 自然段应放在放在第 6 自然段的后面，把它 放 在 文 章 开 头 是 一 种 （） 的 方 法 ， 这 样 写 是 为 了（）；其次十课、詹天佑1 、课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中，作者依次写了（）、（）、（）三件事，颂扬了詹天佑（）；2、写出铁路开凿方法，画出示意图；居庸关：欢迎下载精品学习资源八达岭： 青龙桥：其次十一课、鞋匠的儿子1、林肯精神：（）（）（）（）2、写出一句有关 “宽容”的名言；练习 6默写大风歌诗的作者是（）代（），表达了其次十二课、古诗两首1 、冬夜读书示子聿是（）诗人（）的作品，是用冬夜读书生发

5、的感想来训练小儿子子聿；这首诗深信导阐述了（）与（ ）之间的关系；这首诗告知人们：（）；观书有感是（）代闻名理学家（）的作品；这首诗以（）的手法 ， 借 半 亩 方 塘 明 净 的 形 象 来 比 喻 读 书 体 会 ； 这 首 诗 告 诉 我 们（）；2、默写诗及诗意；3、写出 2 句有关读书的名言；4、来自古诗的成语：（）（）（）（）5、渠：为：绝知：躬行：示：鉴：徘徊：无遗力：其次十三课、学与问欢迎下载精品学习资源1 、学与问这是一篇说明事理的文章，课文环绕“这”一中心论点，通过事例，训练我们要（）；2、默写白居易的大林寺桃花4、有关 “学与问 ”的成语：（）（）（） 名言：其次十四课、大自然的文字1 、大自然的文字是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字，从而引导同学从学校会（）；文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字 （ ）（ ）（ ）（ ），告知我们从中获得的信息：（）（）（）；2、写出 “总是坐在家里的人，永久不会懂得大自然的文字”的含义；4、明白大自然的各种文字；其次十五课、养成读报的好习惯养成读报的好习惯这是一篇说明文，介绍读报的方法，主要讲读报的好处，以及如何读报，期望人们（）的好习惯；练习 7默写鲁迅关于读书的名言及古今贤文（读书篇）；123古今贤文（读书篇）欢迎下载