2022年人教版语文五级下册第三单元复习资料.docx

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1、精品学习资源杨氏之子五年级语文下第三单元复习资料欢迎下载精品学习资源A杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说；B、古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他特别聪慧； 有一天， 孔君平来拜见他的父亲， 恰巧他父亲不在家， 孔君平就把这个孩子叫了出来；孩子给孔君平端来了水果， 其中有杨梅； 孔君平指着杨梅给孩子看， 并说： “这是你家的水果； ”孩子立刻答复说： “我可没听说孔雀是先生您家的鸟；”C、你认为杨氏之子的答复妙在哪里？答：我认为杨氏之子的答复妙在两点：一、是杨氏之子并没有直接反对孔君平， 而是采纳了否认的方式，动听对答，机

2、灵的驳斥了孔君平，又是他无言以对；二、是他用幽默的语言答复，表达了他应有的礼貌；从中可以反映出孩子思维的灵敏，语言的机灵幽默；D、杨氏子的特点：思维的灵敏，语言的机灵幽默11晏子使楚写出了晏子的正气凛然，冷静应对，机灵仍击，故事颂扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他精湛的语言艺术；A课文主要内容：春秋末期，晏子出访楚国，楚王三次羞辱晏子，想显显楚国的威严，晏子奇妙回击，保护了自己和国家尊严；B晏子使楚这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？ 答：晏子使楚这篇课文是按事情的进展次序写的；开头写了事情的起因：齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机羞辱晏子,中间写了事情的过程： 楚王三次羞辱晏子，

3、晏子机灵对答， 可以用小标题概括为进城门，见楚王，赴宴席或是狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国,结尾写了事情的结果楚王不敢不敬重晏子了；C晏子：机灵、英勇、爱国12半截蜡烛本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推动情节；13打A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术欢迎下载精品学习资源B这段相声采纳夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人赐予了辛辣奇妙的讥讽；五年级下语文第三单元复习资料一、看拼音，写词语；wr wi f n i xi o l nxi o wi nnji shf zu juzhodi qi f n ch xid c

4、h n wn h o w s nn j doziq xi oxi o x x pi b shishhushshuminbsi nj l ybxdi ji 二、默写“日积月累 3”；1、回联：2、数字联：3、叠字联：4、顶针联：欢迎下载精品学习资源5、从课外积存的一副对联：6、为公园里的草坪写一就提示语：三、给带点的字挑选正确的说明，并把序号天在括号里；A、使：用； B 、派遣、拜访；C 、让、令、叫；D 、假假设、假使晏子使楚使人兴奋 即使 用劲四、请依据下面的意思在括号里写出成语；1 、把袖子举起来，就是一片云；形容人许多；2 、街上的行人肩膀，脚尖碰着脚跟；形容人许多；五、判定题，正确的打

5、“”，错误的“”；1 、剧本主要通过人物对话或唱词来推动情节，刻画人物；2 、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术；3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得反常可爱；运用了比如的修辞手法；4 、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯； 运用了比如的修辞手法；六、课文重点学问；一杨氏之子1、这是一篇文言文，选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说；欢迎下载精品学习资源2、朗读停顿；3、句子懂得；梁国杨氏子九岁，甚聪惠；甚：很；惠：聪慧；总起全文句意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他特别聪慧；孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出；诣：拜见；乃：就，于是；句意：有一天，孔君平

6、来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来；为设果，果有杨梅；设：摆设、摆放； 句意：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅；孔指以示儿曰：“此是君家果；”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽；”示：给看；曰：说；未：没有；句意：孔君平指着杨梅给孩子看， 并说：“这是你家的水果； ”孩子立刻答复说： “我可没听说孔雀是先生您家的鸟；”4、孩子的答复奇妙在哪里呢 .孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，采纳了否认的方式，动听对答，既 表现了应有的礼貌， 又表达了“既然孔雀不是您家的鸟， 杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对；5、表现了孩子思维的灵敏，语言的机灵幽默；二晏子使楚

7、1、叙述了春秋末期，齐国大夫晏子出访楚国，楚王三次羞辱晏子，想显显楚国的威严，晏子奇妙回击，保护了自己和国家尊严的故事；2、文章按事情的进展次序来写，开头写楚王想羞辱晏子，这是故事的起因；接 着写楚王三次羞辱晏子， 晏子机灵对答， 这是事情的经过； 结尾写楚王不敢不敬重晏子了，这是故事的结果；首尾照料，思路清晰，行文紧凑，结构严谨；3、楚王三次羞辱晏子，前两次针对晏子身材上的缺陷，第三次次针对齐国，面对这样不可一世的羞辱，晏子正气凛然，冷静应对，机灵仍击，结果楚王一败再败，不得不赔礼认输；4、晏子的语言妙在哪里？欢迎下载精品学习资源这是个狗洞，不是城门；只有拜访“狗国”，才从狗洞进去；我在这儿

8、等一会儿；你们先去问个明白，楚国究竟是个什么样的国家.妙在他让楚王没有任何挑选地打开城门， 由于楚王要承认自己的国家是狗国， 那他就钻狗洞； 楚王要说自己的国家不是狗国， 就应打开城门； 楚王怎么敢让晏子走这个洞呢，所以只好打开城门；晏子装着很犯难的样子，说：“您这一问，我实在不好答复；撒个谎吧，怕犯了欺诈大王的罪； 说实话吧，又怕大王愤怒；”楚王说：“实话实说，我不愤怒；” 晏子拱了拱手，说：“敝国有个法规：拜访上等的国家，就派上等人去；拜访下等的国家，就派下等人去；我最不中用，所以派到这儿来了；”说着他有意笑了笑，楚王只好陪着笑；妙在晏子大义凛然，再次回敬楚国：齐国人多得快要装不下了，怎能

9、无人呢.然后又一本正经地先贬低自己，再贬低楚国，将计就计，来了个顺水推舟，依据楚 王的规律说下来，结果却是有力地贬损了楚国；哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇.淮南的柑橘，又大又甜；可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，仍不是由于水土不同吗.同样的道理， 齐国人在齐国能安居乐业， 好好地劳动， 一到楚国， 就做起盗贼来了， 或许是两国的水土不同吧；”妙在他的话不但形象生动地点明白齐国人在楚国为盗的缘由，而且也回敬楚王： 楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼；5、晏子是一个怎样的人？用四字词语来形容机灵英勇、能言善辩、足智多谋、喜爱祖国、大义凛然三半截蜡烛剧本1

10、、主要写其次次世界大战期间，伯诺德夫人把一份隐秘文件藏在半截蜡烛里；在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危险关头，为保住蜡烛里的隐秘， 伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的聪慧和英勇与敌人绽开了惊心动魄的斗争；2、课文颂扬了伯诺德夫人、杰克、杰奎琳冷静、机灵、英勇和爱国情怀；四打相声1、课文写一个在公用亭打，缺乏公共道德的年轻人，原来一句话就能说清晰的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽搁了别人的时间；2、这段相声采纳夸张的手法，讥讽了那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人；欢迎下载精品学习资源3、相声的特点语言的精妙与幽默；4、相声分三种单口相声、

11、对口相声、群口相声；其次部分：阅读与积存阅读晏子使楚选段，答复以下问题；楚王支配酒席款待晏子；正值他们吃得兴奋的时候，有两个武士押着一个囚 犯，从堂下走过； 楚王观察了， 问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？” 武士答复说： “犯了盗窃罪，是齐国人；”楚王笑嘻嘻地对晏子说齐国人怎么这样没出息干这种事儿楚国的大臣们听了，都满意洋洋地笑起来， 以为这一下可让晏子丢尽了脸了；哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘， 又大又甜； 可是橘树一种到淮北， 就只能结又小又苦的枳，仍不是由于水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动， 一到楚国，就做起盗贼来了，或许是两

12、国的水土不同吧；”楚王听了，只好赔不 是，说：“我原先想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了；”从这以后，楚王不敢不敬重晏子了；欢迎下载精品学习资源1、“贼”字用音序查字法应查字法应查字首；2、 按要求在文中找反义词； ，用部首查字法应查部欢迎下载精品学习资源垂头丧气 -羞辱-3 、读文中画线的句子 , 答复以下问题； 1 在晏子回敬楚王的话中有两个 “水土不同”，你认为第一个“水土不同”是指：其次个“水土不同”有是指：；(2) 我认为晏子的话该用的语气来读；(3) 我认为宴子的答复妙在：4、你觉得晏子是个怎样的人 .请结合课文内容填空答复；5 、在文中的“”上加上标点符号； 1 分回文联：地满红花红满地雾锁山头山锁雾欢迎下载精品学习资源天连碧水碧连天天连水尾水连天数字联：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中叠字联：翠翠红红，到处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边欢迎下载