2022年人教版二上语文课导学案.docx

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1、精品学习资源课题5 一株紫丁香设计者审核人课型年级二年级执教1 认读本课个生字；欢迎下载精品学习资源学习目标2 懂得课文，并能够正确、流利、有感情地朗读课文；3 通过对课文的吟读领会，启发同学爱老师的感情；欢迎下载精品学习资源重难点会写本课生字，读准字音，认清字形；学习课文，使同学懂得一株紫丁香是孩子们的一片心愿，是对老师的问候与感谢；欢迎下载精品学习资源学习预备课时2 课时环节学习过程（第 1 课时）学案导案欢迎下载精品学习资源前置作业：1 第 5 课一共有个小节；课文我读了遍；2 我将课文中不熟悉的字标上拼音；预3 我会给下面加点的字注音：习踮起脚 疲乏 排除 困难牵挂院子盛开感4 我知道

2、月日是老师节，我想对敬重的老师知说：1 识字情形；同桌互读互查一类字、二类字的认读情形；读对了，夸夸他，读得不对，自己就当小老师教教他；全班开火车认读生字，随机组词或说话；沟通识记生字的好方法；展示2 读文情形；交 4 人一小组合作练习读文，比一比谁读得最正流确、最通顺；朗读竞赛；1 同学们为什么把一株紫丁香栽在老师窗前？2 一株紫丁香代表了孩子怎样的心愿？合3 汇报；作探讨一、情境渲染， 启动情感（ 3）同学们，校内生活是丰富多彩 的，在校内里，又和我们天天相处的同学，更有关怀我们、教给我们学问的老师！今日，我们就来朗诵一首送给老师的诗歌一株紫丁香；二、自主学习， 识字读文（ 12）1、让我

3、们来开头这节课的学习吧！2、参加学习，供应帮忙；3、勉励同学克服学习中的困难；三、自主探究， 感悟真情；（ 15）总结：由于紫丁香花的枝叶可以伸进老师的窗前， 和老师做伴；紫丁香的绿叶沙沙响，欢迎下载精品学习资源（）的小院（）的星星（）的笑脸（）的枝叶（）的花儿（）的梦1我会填；课堂2. 读一读，依据课文内容填一填；测我们踮起脚尖儿，走进寂静的（）；试我们给您唱歌，帮您（）一天的疲乏；我们感谢您时时把我们（）；夜深了，星星（）得瞬间；可以给老师唱歌， 解除老师的疲乏； 它的花儿很美，可以给老师观赏；花儿很香甜，可以伴老师走进甜蜜的梦乡；所以，同学们把一株紫丁香栽在了老师窗前；这株紫丁香代表了孩

4、子们对老师感谢与爱；四、当堂检测， 及时反馈（5）欢迎下载精品学习资源五、拓展延长，1 观赏歌曲每当我走过老师窗前2 我想对敬重的老师说：升 华 情 感 ；（ 4）动情叙述：静3 再读诗歌；静的深夜，群星在闪烁，老师的窗前拓彻夜光明，每当我轻 轻 走 过 您 床 亲展升华前，光明的灯光照耀我心房，啊 每当想起您，敬重的好 老师，一阵阵暖流心中激荡；是啊，有多少位老师为了我们这些将来的花朵，这样辛勤的工作着！让我们带着欢迎下载精品学习资源1 背诵本课；作2 学习唱唱每当我走过老师窗前，或积存和老师业有关的格言警句；对 老 师 的 感 恩 与爱，再来读读这首 动人的诗歌！六 、 布 置 作 业 ；

5、（ 1）欢迎下载精品学习资源学习过程（第 2 课时）欢迎下载精品学习资源环学案导案节复一、复习所学，欢迎下载精品学习资源习1 开火车认读生字；导2 背诵课文；入1 自主观看生字结构、占格、重要笔画，摸索写的时候需要留意什么；2 4 人小组沟通；3 汇报书4描红，完成作业写生字导入新课；（ 5）二 、 写 字 ；（ 35）1 指导同学观看生字结构、占格、重要笔画， 摸索写的时候需要留意什么；2 指导小组沟通；3 依据同学汇报板书，重点 字、重点笔画以彩笔强调；欢迎下载精品学习资源5 一株紫丁香枝叶与老师做伴板绿叶为老师唱歌感谢书花儿为老师盛开爱花香飘入老师梦中反思课题6 我选我设计者审核人欢迎下

6、载精品学习资源课型年级二年级执教1、熟悉课文的 8 个生字，会写 10 个生字；欢迎下载精品学习资源学习目标2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、对自己有信心，懂得用适当的方式展现自我；懂得应当为别人服务；欢迎下载精品学习资源重难点1、识字、写字；2、感悟课文内容，懂得体会“我选我”的理由欢迎下载精品学习资源学习预备课时2 课时环节学习过程学案导案欢迎下载精品学习资源前置作业：一、情境渲染，启动情感（ 3）导入新课 出示课件：一个欢乐的同学同学们，王宁同学今日可高预兴了，他当上了习班里的劳动委感员；可他的劳动知委员来的与别人真不一样；是怎么一回事？我们学习一篇新课文我选我；师：板书课题；生：齐

7、读课题；欢迎下载精品学习资源1 汇报：读了课题之后，你的心中产生了那些疑问？通过预习你解决了那些疑问？2 识字情形；交同桌互读互查一类字、二类字的认读情形；读展 对了，夸夸他，读得不对，自己就当小老师教教他；示 全班开火车认读生字，随机组词或说话；流 沟通识记生字的好方法；3 读文情形； 4 人一小组合作练习读文，比一比谁读得最正确、最通顺；朗读竞赛；二、展现自主识字、读文成果（ 10）1、让我们来开头这节课的学习吧！2、参加学习，供应帮忙；3、勉励同学克服学习中的困欢迎下载精品学习资源难；1 王宁为什么要选自己？三、自主探2 当王宁的话说完，教室里响起了一片掌声，究，感悟真情；为什么会响起一

8、片响声？（ 15）2汇报；1 下面我们（ 1）王宁有做事有自信大胆，勇于表现自己；就针对两个重要合结合朗读第 2 小节“教室里静静静的，大家都在问题绽开沟通与作想；突然，王宁站起来说：“我选我”（2）王宁有争论；探讨一颗为别人服务的心；结合朗读第3 小节“王宁说： 我和李小青是好伴侣；他爱劳动，爱集体；我要像 他一样喜爱劳动，关怀集体；”2 总结争论结果：王宁同学自信、英勇、喜爱集体、为同学服务，他赢得了同学们的支持和称赞！1 照样子写句子四、当堂检测，例：李小青是我们班的劳动委员；及时反馈课堂测我们班的劳动为淹死李小青；1 刘爽是我的好伴侣；（5）试2 我国的首都是北京；欢迎下载精品学习资源

9、；2 对王宁自己选自己这件事，我的看法是；五、拓展延长，欢迎下载精品学习资源1出示课件（一个欢乐的同学）王宁当选劳动升 华 情 感 ；拓展委员后，你认为他会做些什么？2齐读名人名言：（ 4）升“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限华的；我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去；”雷锋作将课文中的故事讲给父母或伴侣听，并让听者谈谈自业己的看法；学习过程（第 2 课时）环学案导案节复1 开火车认读生字；一、复 习 所 学， 导欢迎下载精品学习资源习2 抽读生字并组词；入导新课；（ 5）入1 自主观看生字结构、占格、重要笔画，思二、写字；考写的时候需要留意什么；（ 35）2 4 人小组沟通；1 指导同学观看3 汇报生字结构、占格、4描红，完成作业重要笔画，摸索写的时候需要留意什书么；2 指导小组交写流；生字3 依据同学汇报板书，重点字、重点笔画以彩笔强调；老师范写，指导重点笔画，如“青”下半部分的第一笔是“丨”等；欢迎下载精品学习资源板王宁书关怀集体6、我选我做喜爱劳动的好孩子欢迎下载精品学习资源反思欢迎下载