2022年人教版七级语文下册教材分析.docx

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1、精品学习资源人教版七年级语文下册教材分析一、语文课程的性质语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分；工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点；它致力于同学语文素养的形成与进展；语文素养是同学学好其他课程的基础，也是同学全面进展和终身进展的基础；二、教材编写的指导思想1. 教材以马克思主义为指导，坚持面对现代化，面对世界，面对将来；以国家的训练方针和全日制义务训练语文课程标准（试验稿）为指导，表达课程标准的精神和语文教案阶段目标的要求；2. 教材的编写留意对同学进行语文学问和才能、过程和方法、情感态度和价值观的训练的三维度设计；三个方面相互渗透，融为一体，留意语文素养的整体提高；3. 教

2、材编写表达语文课程与其他课程以及生活的联系，促进同学语文素养的整体推动和和谐进展2. 教材表达时代特点和现代意识，关注人类，关注自然的和谐相处，懂得和敬重多样化文体，培育同学树立正确的世界观、人生观和价值观；3. 教材留意继承与弘扬中华民族优秀文体，有助于增强同学的民族自尊心和爱国主义情感；欢迎下载精品学习资源4. 教材符合同学的身心进展特点，适应同学的认知水平，亲密联系同学的体会世界和想像世界，有助于激发同学的学习爱好和创新精神；5. 教材的选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合同学学习；6. 教材留意引导同学把握语文学习的方法；语文学问、

3、课文注释和练习少而精，具有启示性，有利于老师的分层教案和作业练习， 有利于同学在探究中学会学习；7. 教材的体例和出现方式敏捷多样，为同学设计体验性活动和讨论性专题，重视运用现代信息技术；三、教案要求1. 教案中能激发同学的学习爱好留意培育同学自主学习的意识了习惯，在教案中充分发挥同学和老师双方的主动性和制造性；2. 教案中努力改进课堂教案，整体考虑学问与才能、情感与态度、过程与方法的综合，沟通课内外，表达语文的实践性和综合性；3. 培育同学高尚的道德情操和健康的审美乐趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；留意熏陶感染，潜移默化；4. 留意语言的积存、感悟和运用，留意基本技能的训练，能给同学打

4、下扎实的语文基础；开发同学的制造潜能，促进同学连续进展； 5 能遵循同学的身心进展规律和语文学习规律，依据七年级学段同学的特点实行合适教案策略，促进同学语文素养的整体提高；四、教材分析欢迎下载精品学习资源第一单元（一）教案内容以成长为主题的课文；鲁迅的从百草园到三味书屋表达自己从孩童嬉戏到长大读书的成长过程；林海音的爸爸的花儿落了表达自己在父亲及四周大人的训练和影响下不断长大的生活故事；安徒生的童话丑小鸭，告知人们在成长过程中要坚持不懈，努力追求；两就外国闻名诗人的人生哲理诗；仍有告知同学后天训练比天资更重要的道理的王安石的伤仲永；（二）教案目的和要求1. 精读课文要明白他人成长的脚印，正确对

5、待成长中的苦与乐、得与失、胜利与失败，要勇于面对生活，面对挑战；2. 阅读课文要引导同学结合自己的生活经受和体验，深化体会作者的情感，整体把握课文的主要内容；3. 学会依据上下文揣摩杰出的、富有深意或感情颜色深厚的语句，进一步懂得课文内容和作者的情感；4. 指导同学把握诗文基调，有表情朗读诗文，培育同学鉴赏诗歌的才能；引导同学摸索人生道路的大问题，能明白诗歌的象征手法；（三）教案重点1. 从百草园到三味书屋要求同学把握本文的写景的笔法，明白写景的基本原就和常用手法；从语言入手懂得课文中的写景和抒情；欢迎下载精品学习资源2. 爷爷的花儿落了懂得作者思想感情，品尝人与人之间的真情；有感情地朗读课文

6、，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容；3. 丑小鸭通过丑小鸭的经受，熟悉到要成为“白天鹅 ”，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般名贵的灵魂；4. 诗两首反复诵读，感悟诗歌的思想感情，体验人间至爱亲 情，受到美的熏陶和感染，培育健康高尚的审美乐趣和审美才能； 5 伤仲永要把握几个用法特别的词，精确把握句中的停顿，懂得作者的思想观点；6 综合性学习：能正确表达感受、心理和体会；能运用自己的生活体验深化感知事物，激发喜爱生活的乐趣和写作的欲望，促进听说读写才能的整体进展；其次单元（一）教案内容阅读优秀的文学作品，增长学问，陶冶情操，培育崇高的爱国主义精神，是语文教案的目的之一；本单元以祖国

7、为主题；光未然的黄河颂歌颂祖国雄奇壮美的山河，勇敢抗敌的战士， 表现中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；都德的最终一课通过一堂小孩眼中的法语课的情形，以小见大，有剧烈的艺术力气和深刻的思想意义；李大钊艰巨的国运与雄健的国民说理形 象，激励人心；端木蕻良的土地的誓言抒发了对沦亡国土剧烈的想念之情；木兰诗巾帼英雄的形象家喻户晓；欢迎下载精品学习资源（二）教案目的和要求1. 联系课文，引导同学明白中国现代国情，培育同学喜爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操；2. 细致分析、细心揣摩课文中的杰出段落和关键词句，使同学充分体会到汉语言丰富、美丽的表现力，饶有爱好地锤炼运用祖国语言的才能；3. 留意朗读训练

8、，要求同学读准字音，读出感情，通过反复朗读，自选领悟文意，培育语感；4. 引导和勉励同学说出对课文的整体感受，通过师生互动、沟通和同学互学，进一步把握课文内容；（三）教案重点1. 黄河颂：要能有感情地朗读诗歌，懂得诗歌赞颂黄河、赞颂民族宏大精神的内涵；2. 最终一课：培育 . 喜爱祖国的思想感情；懂得小说的要素；明白语言描写、动作描写、心理描写的作用；3. 艰巨的国运与雄健的国民：懂得本文中杰出的比如中所包蕴的哲理及布满的情感；联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义；4. 土地的誓言：能流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情；揣摩、品位本文具有激情的语言；欢迎下载精品学习

9、资源5. 木兰诗：赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领悟课文所表现的思想感情，把握详略得当的写作特点，其次仍有重要文言词语的积存；6. 综合性学习：通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、挑选、设计，展现成果，加深对黄河的明白；通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培育同学爱护母亲河的责任感；第三单元（一）教案内容这是一个名人单元；杨振宁的邓稼先记述了两弹元勋邓稼先爱祖国、忘我工作，无私贡献的宏大精神；臧克家的闻一多先生的说和做告知我们闻一多先生刻苦的学习态度，无私无畏的斗争精神，执着的爱国热忱和言行一样的的高尚的人格，做一个生动的 人，大写的人；何为的音乐巨人

10、贝多芬带我们走进巨人，感受贝多芬与不幸命运抗争的心理历程；莫泊桑福楼拜家的星期天从人物肖像、言谈举止、神态等多方面刻画了四位闻名作家的形 象；孙权劝学本文通过孙权劝说吕蒙读书，吕蒙读书后大有进步的故事，告知我们 “开卷有益 ”的道理；（二）教案目标1 学习课文中杰出的外貌描写，体会从外貌描写中展现人物的生活遭受、个性气质和精神风貌的写作方法；欢迎下载精品学习资源2 、有感情地朗读课文，分析文中人物对话时的口吻、神态、心理， 体会人物语言的情味；3 、懂得文章的内容和主旨，明白学习的重要性及对现实生活的指导意义；在熏陶感染中培育同学顽强乐观的人生态度；4. 学习人物描写的方法，让同学默读揣摩，比

11、较人物不同的写法；5. 积存文言学问；（三）教案重点1. 邓稼先：通过邓稼先在研制原子弹的过程中所遇到的种种困难，体会他喜爱祖国、刻苦钻研、忘我工作、无私贡献的宏大精神，产生佩服之情；2. 闻一多先生的说和做：品尝文中重要语句，懂得闻一多先生精神实质；学习文章选材、组材方法；3. 音乐巨人贝多芬：把握文章内容，学习运用肖像描写来刻画人物的方法；4. 福楼拜家的星期天学习人物描写的方法，学习场面描写（群体人物）的方法；5. 孙权劝学揣摩体会人物的语言特点；6. 我也追星综合活动：从个人实际动身，查找恰当合作对象，确定小组活动方案，充分展现个性特长，培育合作、创新意识；第四单元（一）教案内容欢迎下

12、载精品学习资源本单元选的是文化艺术方面的文章；社戏中讲的是乡村戏剧；安塞腰鼓融摇滚和劲舞为一体的中华民族的艺术奇葩；竹 影写了童年时期一个好玩的嬉戏，有两个发人深思的问题：艺术与嬉戏的关系；家长对孩子嬉戏的引导；观舞记运用精湛的语言技巧，描画了印度舞蹈家卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美；口技抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描画出当时表演的故事的全部内容；（二）教案目标和要求1. 品尝排比句式的节奏、气概与激情，感受“安塞腰鼓 ”所宣泄的生命力气；2. 学习文章由写实到写意的写作手法，懂得文章叙事有详有略的写法；3. 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣, 领悟艺术和美包蕴在幼

13、稚的活动中；4. 明白印度舞蹈的特点，明白舞蹈是以身体、服饰、神态、动作、心灵等方面来表现内容的；5. 初步明白中国画和西洋画的不同特点；6. 把握多方面表现表演者精湛技艺的写法；（三）教案重点1. 社戏：分析双喜，六一公公的人物形象；分析景物描写对表达中心思想的作用；欢迎下载精品学习资源2. 安塞腰鼓：引导同学借助文字描画再现形象领会意境，品读描画形象、揭示内涵的排比句，从不同角度、层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力气，并发表对课文的见解；3. 竹影：体会文章表现的童真、童趣, 领悟艺术和美包蕴在幼稚的活动中；4. 观舞记：赏析文章是如何表现舞蹈的“飞动的美 ”，感受、观赏舞蹈、文字和文化的美

14、；5. 口技：把握课文内容，懂得摹状貌的说明方法；留意体会作者如何从多方面表现表演者的精湛技艺；6. 综合实践活动：明白中国戏曲学问，培育同学对中国戏曲的爱好，通过活动，培育同学的语文综合才能；第五单元（一）教案内容这是一个以探险为主题的单元；宏大的悲剧写了一场富于戏剧性又令人心酸的探险悲剧；荒岛余生写鲁滨逊初陷荒岛时由于孤独失望而产生的内心冲突；登上地球之巅写中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮举；真正的英雄是关于美国航天飞机失事的庞大悲剧；短文两篇是与太阳有关的两个哲理故事；（二）教案目标和要求1. 激起探究自然秘密的爱好，培育敢于探险的士气、集体主义观念和必要时为所喜爱的事业而献身

15、的崇高精神；欢迎下载精品学习资源2. 丰富探险学问、地理学问和其他文化学问，提高对这类文章的阅读才能；3. 练习快速默读课文，明白课文的主要内容，概括内容要点；理清课文的写作思路，并说出它的作用；4. 感知人类最为闪光的品质百折不挠地探究未知领域的精神，熟悉到整个人类前进的历史是与一切艰巨险阻斗争的历史；（三）教案重点1. 宏大的悲剧：体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，品尝关键语句，熟悉人类挑战自身，实现生命价值的宏大；2. 荒岛余生：理清人物的思路，感受鲁滨逊的内心活动；培育同学顽强的意志，正确对待现实生活中的困难和挫折；3. 登上地球之巅：培育爱国主义精神和集体主义思想，树立探究

16、自然秘密的豪情壮志；4. 真正的英雄：把握内容，体会感情，懂得杰出语句的含义；主动探究，演讲词的主题；5. 短文两篇：积存文言词汇，熟读课文，背诵夸父逐日，多角度懂得两篇文章的内涵；6. 综合实践活动：培育同学口语表达才能，活动组织才能；如何正确懂得探险精神；第六单元（一）教案内容欢迎下载精品学习资源动物是人类的生存伙伴，这个单元都是写动物的作品；珍宝鸟写了怎样建立人鸟和谐共处的关系，建立相互信任的联系；斑羚飞渡表达的是一个多年以前发生在西南山区动物间的凄美故事；华南虎诗人以 “华南虎 ”作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的希望；马描画了马在两种生存状态下的不同形象；狼表达一个发

17、生在屠户和狼之间的故事；（二）教案目标和要求1. 关注详略，体会描写，多角度，深层次地探究课文主题；引发同学摸索人与动物的关系，激发同学关爱生命、善待生命的情感；2. 感受华南虎执着的灵魂和自由的精神，培育自己追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚的人格；3. 抓住关键，品尝语言，体会作者对马的人格化的描写，培育个性化的阅读才能和感悟才能；4. 锤炼学习搜集资料及总结才能；学会本文典型的文言实词；5. 分析屠户和狼绽开搏斗的情节和过程，认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高同学的熟悉才能和规律思维才能；（三）教案重点1. 珍宝鸟：展现人和动物之间布满爱和信任的抱负境域；2. 斑羚飞渡：体会本文详略得当的表达与详细生动的描写中所包蕴的剧烈情感；懂得并学习斑羚在危险关头表现出来的勇于自我欢迎下载精品学习资源牺牲的精神；引导同学摆正人与自然的关系，学会善待动物，善待生命；3 华南虎：分析 “华南虎 ”的象征意义，懂得诗中重点语句的含义；4 马：反复诵读，语句赏析，培育同学多角度思维、发表个人见解的习惯；揣摩体会，对比描写，明白作用，学会恰当运用对比描写的方法；5 狼：树立人的聪明战胜一切的思想是本课教案重点；6 综合实践活动：组织指导同学以活动小组为单位，挑选课题有侧重地进行讨论或开展活动，培育同学开阔文化视野和分析综合的能力；欢迎下载