-学年度八年级物理上册-第1章-机械运动单元综合检测试题-新人教版.docx

《-学年度八年级物理上册-第1章-机械运动单元综合检测试题-新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《-学年度八年级物理上册-第1章-机械运动单元综合检测试题-新人教版.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源第 1 章 机械运动考试总分： 100 分 考试时间： 90分钟学校：班级：姓名：考号： 一、选择题（共 8小题 ，每道题 3分 ，共 24分 ）1. 以下估测最符合实际情形的是（）A. 成年人正常步行的速度约为B. 一个人的身高约为C. 一般洗澡水的温度约为D. 正常人一次呼吸用时约2. 一个物体平均在分钟内走了米，就该物体是（）A. 步行的人B. 高速大路上行驶的小汽车C.蚂蚁D. 一般列车3. 小珂同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了次测量，结果如下：、，就该物体的长度应记为（）A.B.C.D.4. 火车在下午点分从福州站动身，于其次天上午点分到达上海站就火车运行（） 分

2、钟A.B.C.D.5. 甲、乙两车都做匀速直线运动，在以下几种情形中，甲车比乙车运动得快的是（）A. 甲通过得路程为米，乙通过的路程为米B. 甲通过的路程为米的同时，乙通过的路程为米C. 甲在半小时内通过的路程为千米，乙在小时内通过的路程为千米D. 甲的速度为千米 / 时，乙的速度为米/ 秒6. 以下几种运动现象中，不属于机械运动的是（）A. 月球绕地球转动B. 成熟的苹果从树上落到地面C. 月亮在白莲花般的云躲里穿行D. 草地上的小草慢慢长高了7. 对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，以下估测中， 符合实际情形的是（）A. 中同学上学骑自行车速度约B. 单人课桌高

3、度约为C. 一个铅笔芯的直径约D. 人正常步行的速度约8. 以下物体的运动，属于匀速直线运动的是（）欢迎下载精品学习资源A. 和谐号火车在平直的铁轨上速度不变的前进B. 苹果从树上落到地面C. 运动员在直道上赛跑D. 水平地面上打出去的高尔夫球的运动二、多项题（共 4小题 ，每道题 3分 ，共 12分 ）9. 用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度是测不出来的，这时可将许多张纸紧叠起来使之有足够的厚度，再用刻度尺测出总厚度，就可间接测出一张纸的厚度，在以下测量中，与这一方法相同的是（ ）A. 测一条曲线的长度B. 测一枚硬币的厚度C.测圆锥的高度D. 测细铜丝的直径10. 以下说法不正确选

4、项（）A. 刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了B. 测量时，误差产生的主要缘由是读数时视线与刻度尺歪斜所致C. 一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差D. 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的11. 以下关于物理概念的说法中，错误选项（）A. 声音的传播需要介质B. 物质从固态变成气态的过程叫做升华C. 物体吸取热量，温度确定上升D. 平均速度就是速度的平均值12. 以下运动中属于机械运动的是（）A. 树木生长B. 爱国卫生运动C.乌云遮住了月亮D. 地球围着太阳转三、解答题（共 1小题 ，共 10分 ）13.10分甲、乙两地的距离是，

5、一列火车从甲地早上动身开往乙地，在当日到达乙地列车行驶途中以的速度匀速通过长度为的一座桥梁，列车全部通过这座桥梁的时间求：火车从甲地开往乙地的平均速度 火车的长度四、试验探究题（共5小题 ，每道题 15分 ，共 75分 ）欢迎下载精品学习资源14. 李毅同学用一辆玩具小车沿斜面下滑的试验来争论平均速度，试验装置及小车通过各点时秒表的示数如以下图，请依据图示填完整下表（数字分别表示“小时：分：秒”）15. 在长度和时间的测量试验中： 试验目的 熟识测量长度和时间的常用工具；会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间； 学会正确记录试验数据，会初步统计分析试验数据 试验步骤 长度的测量拿到刻度

6、尺后，第一观看它的刻度是否磨损、 、分度尺和单位；测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要 紧贴被测物体；读数时，视线要刻度尺如图所示，圆筒的直径为 时间的测量如图 所示，此时的时间为 16. 某同学仿照伽利略“探究摆球质量，摇摆幅度、摆线长度对摇摆周期的影响”试验，现有如下试验器材：较长的细线一根，已知质量的铁球两个，铁架台、夹子各一为了完成试验，仍需要的器材是 和 下表是该同学记录的结果欢迎下载精品学习资源试验次数摆球质量摇摆幅度摆线长度摇摆次数所用时间周期（克）（度）（厘米）（秒）（秒）完成表中第列分析比较试验次数与 ，可得出的初步结论是：当 和相同时，摇摆周期与无关分析比较试

7、验次数 和，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量确定时，摇摆周期跟无关分析比较试验次数和 可得，摇摆周期与摆线长度 （选填“无关”“有关”）综合分析得结论： 在争论影响摇摆周期因素的试验中，用到的科学方法叫作 17. 教室到试验室的路程是，小红在做“测平均速度”的试验时，从教室步行到试验室所用时间如以下图，求：小红从教室步行到试验室所用时间是多少？ 小红从教室到试验室的平均速度是多少？18. 在探究“气泡的速度”试验中，小雪选用长、内径的均匀玻璃管进行试验，在管内注满水，留一个小气泡测量小气泡在管内上升过程中的速度欢迎下载精品学习资源该试验的原理是，使用的测量工具有小雪的试验数据如下表所示

8、，依据小雪的试验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来时间路程依据数据或图象分析小气泡做的什么运动？（写出分析过程及结论）答案1.A2.A3.A4.C5.C6.D7.B8.A9.BD10.ABC11.BCD12.CD13.火车从甲地开往乙地的平均速度是；火车的长度是14.；15.量程；平行；正对；量程平行正对16. 停表刻度尺摆来回摇摆一次的时间叫做周期用所用时间除以摇摆次数即周期所以答案是； ； ；摇摆幅度摆线长度摆球质量摇摆幅度有关摇摆周期与摆球质量欢迎下载精品学习资源和摇摆幅度无关，与摆线长度有关，摆线长度越长，摇摆周期越长把握变量法17. 小红从教室步行到试验室所用时间是小红从教室到试验室的平均速度是18. 刻度尺、停表如上图；小气泡做的是匀速直线运动欢迎下载