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1、特殊的葬礼(第二课时)一、复习导入1、这节课,我们将一起到巴拉那河上参加一次特殊的葬礼。请同学们想一想,为什么要把这次葬礼叫特殊的葬礼呢?请你用上因为所以这样的句式,说说特殊的原因。2、原来,这是为一条瀑布而举行的葬礼。(板书:瀑布)让我们一起深入地学习这一次特殊的葬礼。二、学文:大瀑布以前的样子1、请同学们小声地读一读第三小节,看看以前的塞特凯达斯瀑布是怎样的。2、让我们一起回到20多年前,看看那时候的塞特凯达斯。(出示大瀑布图)师:你们看,这就是闻名世界的塞特凯达斯瀑布。它从高处飞泻而下,撞开了万朵莲花。如雨雾般腾空而起,随风飘飞,漫天浮游。人们在这巨大的水帘面前,流连忘返。3、游客们,面
2、对这么壮观的景象,你不觉得心潮澎湃,不想赞美一番吗?4、我们来看看文中是怎么描述的。(出示第三节)大声地读一读这段话,哪些词语最能让你感受到瀑布的雄伟壮观。(相机指导朗读)5、现在,让我们再来赞一赞塞特凯达斯瀑布。6、谁能把你的赞美用朗读表达出来。(个别读第三节)塞特凯达斯瀑布是多么气势磅礴,雄伟壮观。(板书:雄伟壮观)它是世界人民心目中的珍宝,是大自然伟大的杰作。让我们再一次大声地赞美它吧!(齐读)三、学文:如今大瀑布的样子1、大瀑布雄伟壮观的气势已深深地印在了我们的心上。然而,有谁会想到,这雄伟的景观竟然不辞而别,只能成为人们心中永远的回忆。(出示如今的大瀑布图)这就是现在的塞特凯达斯瀑布
3、。(出示文字)师:它在群山之中无奈地低下了头,像生命垂危的老人,奄奄一息,等待着最后的消亡。2、读一读这段文字,哪些词语深深地牵动了你的心?(相机朗读)(板书:奄奄一息)就这样,几年过去了(引读第五节)3、你能听到这瀑布的呻吟吗?它在向你诉说些什么?再细细地读一读第五小节。4、是的,是人类,是人类缺乏保护环境的责任心,才造成了今天的悲剧。大瀑布无奈的叹息、愤怒的控诉,我们听到了,它那行同枯槁的面容,我们也看到了。面对这一切,我们怎能不感到悲痛和愤慨。再读第五节,相信你的感受更为强烈。(齐读)四、学文:发出号召1、学到这,我要问问同学们,为什么要举行这次特殊的葬礼?2、正是这次葬礼,唤醒了人们,
4、让人们在震惊和痛心的同时,意识到保护环境的重要。(板书:保护环境)3、在葬礼上,非格雷特总统做了饱含深情的讲话。请位同学读7、8小节。假如你就是这位巴西总统,在葬礼上发表演说,你会说些什么?请同学们以小组合作的方式,共同拿出一份演讲稿,并推荐一位同学当总统来发表演说。写演讲稿时你可以参考老师的格式,也可以自由发挥。4、学生交流。五、总结1、同学们,像大瀑布这样的悲剧每天都在上演。如果我们人类不保护环境,我们的结局也会一样。我们是地球上的小公民,我们有责任也有义务保护我们的地球家园。让我们从我做起,从小做起,共同来保护环境,让地球上不再发生塞特凯达斯这样的悲剧。2、课后,请每一位同学以班级的名义写一份保护环境的倡议书。3