幼儿园大班音乐教案《淘气的小猫咪》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐教案淘气的小猫咪含反思大班音乐教案淘气的小猫咪含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案淘气的小猫咪含反思！活动目标：1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.小猫咪头饰、音乐磁带或CD。2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。活动过程：一、淘气的小猫咪1.幼儿观看情景剧。2.嗨!大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。3.教师播

2、放音带的伴奏部分，一名幼儿表演情景剧(表演要夸张，能反映碰响了收录机跳进了洗衣机打开了电冰箱的场景)。二、小猫咪别淘气1.小主人知道这是一只淘气的小猫咪，猜一猜，小主人会对淘气的小猫咪说什么?2.完整欣赏歌曲第一遍。你听了这首歌曲，有什么感觉?你听到小主人对小猫咪说了什么?3.欣赏歌曲第一段(播放音带第一段)。4.小主人告诉小猫咪不能捉那些事情?我们一起来对小猫咪说一说吧。5.欣赏歌曲第二段6.小猫咪自己在家会有什么感觉?什么是孤寂?小主人有什么好办法?7.根据幼儿的回答，教师逐句范唱，幼儿学唱第二段。8.一幼儿扮演小主人，一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪，听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游

3、戏可进行23遍。三、创编歌曲结束1.你们喜欢小猫咪，那喜欢小狗吗?lt;来.源快思教.案网就请你们比上眼睛，想象一下小狗在做什么?我们也把它编进歌曲怎么样?2.孩子们，日常生活中还有很多的小动物，那下课后，我们继续创编好吗?教学反思农村幼儿园的音乐教育状况，发现艺术教育举步艰难。幼儿园教育指导纲要指出：艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。但农村音乐教育改革始终得不到健康协调发展，其原因是地方上人文素质忽视了美育教育。我园现有9个教学班，作为地处农村的幼儿园，我们充分认识到自身的差异：一是师资的差距；二是教学观念的差距；三是园内文化底蕴的差距，虽然上此

4、课程孩子感兴趣的浓度还算比较高，对音乐也比较敏感，但由于社会环境和家庭环境的熏陶不够，使得很多孩子有些难以溶进对音乐的理解和感受！而老师在教学中也很少系统地组织音乐活动，对音乐艺术教育缺少研究，几无心得。所以我们还应从以下几点进行反思教学：1、 老师在教学实践中做好案例撰写和分析记录，要有计划地进行教育实践，并不断对自己的教育实践活动作自我评价、自我调整、自我总结。2、 结合孩子的身心特点和能力水平，提取有价值的教育素材，联系实际，利用本土化资源，不断创新孩子感兴趣并轻松的教学方法。3、 通过开展形式多样的家长工作，对幼儿家长进行加强艺术教育的理解和认可，加强音乐教育方法的指导，从而真正让音乐

5、陪伴孩子成长、让音乐塑造真、善、美的健全人格。大班音乐教案淘气的小猫咪含反思这篇文章共3429字。相关文章大班教案数高楼含反思：大班教案数高楼含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”，学唱歌曲数高楼，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型，边唱歌边与同伴按数高楼的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”，快来看看幼儿园大班数高楼含反思教案吧。大班教案理发店含反思：大班教案理发店含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过活动知道不能够乱剪别人的头发，能积极、愉快地参加歌唱活动并能用轻快的声音演唱歌曲，能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色，快来看看幼儿园大班理发店含反思教案吧。4