幼儿园大班语言优秀教案《拼拼读读真开心》含反思.doc

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1、幼儿园大班语言优秀教案拼拼读读真开心含反思大班语言优秀教案拼拼读读真开心含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！学习活动：拼拼读读真开心内容与要求：1、快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。2、尝试用合作的方法拼出完整的儿歌，有一定的协作意识。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动重点：积极参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。活动难点：尝试用合作的方法拼出完整的儿歌活动准备：学习用品、生活用品字卡若干、儿歌一则、黑板三块学习用品字卡：铅笔、橡皮、

2、铅笔盒、语文书、数学书、尺、英语书、书包、练习本、卷笔导刀生活用品字卡：饭盒、餐巾纸、雨披、茶壶、手帕活动过程：一、拼读分类(集体游戏)指导语：这几天我们都背来了小书包，书包里要放些什么呢?你们知道哪些是学习用品吗?(幼儿说说)小学里的老师要考考我们小朋友(出示音节卡片)，这些拼音宝宝里有的是学习用品，有的不是学习用品，你能把它们分开吗?1、你怎么知道哪些是学习用品，哪些不是呢?(拼读)2、要求：选择一张卡片，先自己拼出再领读，其他小朋友也要听仔细了，要是他拼对了就跟着他念一遍，要是他拼错了，你要帮助他学会拼，看看谁的耳朵最灵。拼完以后，把它们送回自己的家。(两块板：学习用品、生活用品)3、幼

3、儿拼读分类活动。4、小结：这些学习用品都很重要，上学的时候，千万不能忘记，这一边的生活用品，你可以根据需要，有选择的带。二、合作拼读(小组活动)指导语：在你们的桌子上有一张纸条，上面要告诉我们小朋友一句话，你想知道它说什么吗?边上还有几个。本.文来源：快思老.师教案网;字宝宝，它们是来和拼音宝宝做朋友的。不过这回要考验我们小朋友合作的本领，你们要一起动脑筋，先把拼音拼一拼，然后再去帮它找朋友，把找到的字宝宝贴在拼音宝宝下面，要对对齐，这样才算真的找到了朋友。1、幼儿合作拼读，找字2、拼读验证。(老师将幼儿完成的纸条在黑板上贴好，成为一首儿歌。)1)告诉大家你拼出的是一句什么话?2)考考你们，第

4、times;个拼音宝宝是怎么拼的?(老师，幼儿)3)告诉大家，这些纸条连起来就是一首儿歌啦，我们小朋友本领真大。我们一组接着一组念念看，每组念一句。3、集体完整的朗读儿歌。(可以分组读，打节奏读等)4、这首儿歌告诉我们小朋友什么呢?5、现在，我们小朋友本领越来越大了，不但会自己拼，而且会合作拼，到了小学，老师一定会觉得你们真能干。(表扬合作拼读又快又好的小组。)三、翻牌大赛(集体竞赛)指导语：因为你们那么能干，所以我们来玩翻牌大赛开心一下，我们分2组进行，轮流进行，每拼对一个就可以插上一面红旗，等卡片翻完，哪组红旗多，哪组就胜利了!你们有没有信心夺最多的红旗?要求：我们先听翻牌的小朋友拼，要是

5、他拼对了就跟着他念一遍，要是他拼错了，你要帮助他学会拼，能做到吗?附儿歌： 清晨小鸟吱吱叫，我们背上小书包，看见老师行个礼，看见同学问声好，大家一起学本领，比比谁的进步大!活动反思：活动中适时地给予幼儿引导和鼓励，使他们能在支持性环境中自主地探讨和发挥。作为一个引导者，能从不同的角度激发幼儿的积极性，扩展他们的思维，鼓励幼儿用不同的方式表现自己。活动设计新颖，具有创新特点。大班语言优秀教案拼拼读读真开心含反思这篇文章共3838字。相关文章大班活动教案摇篮：大班活动教案摇篮适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解儿歌摇篮的内容，尝试有感情地诵读摇篮，感受摇篮宁静、温馨的意境，激发对大自然、对生活的热爱，快来看看幼儿园大班动教案摇篮教案吧。大班教案名字的故事含反思：大班教案名字的故事含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受中国百家姓的多样性，了解名字的组成，知道自己的姓名的意义与独特性，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园大班名字的故事含反思教案吧。5