我的成长足迹.doc

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1、我的成长足迹我的成长足迹1、202*202*第一学期工作计划、工作总结2、202*202*第二学期工作计划、工作总结3、202*202*第一学期工作计划、工作总结4、202*202*第二学期工作计划、工作总结1、读书计划、汇报2、各种论文3、博客文章4、教育随笔5、发表在教育刊物上的文章6、听课记录7、讲课案例8、讲课课件三、1、1994年获得市级自然学科愉快教学二等奖。2、202*年荣获开发区“优秀教师”称号。3、202*年讲授的翠鸟获得市级三等奖。4、202*年被评为“优秀班主任”。5、论文语文“情趣教学”效果谈获得省级三等奖。6、论文培养创新精神和实践能力获得市级三等奖。7、202*年论

2、文获得省级优秀奖。8、202*年被评为开发区优秀教师。9、202*年被评为优秀教师。10、202*年被评为开发区优秀教师。11、202*年被评为德州市优秀教师。12、202*年评为全国教育改革优秀教师。13、论文浅谈如何通过自主合作激发学生的学习兴趣获国家级一等奖。四、五、扩展阅读：我的成长足迹教案(邓俊华)我的成长足迹教案教学目标知识目标：使学生通过对小学6年生活的回顾，总结自己的成长过程，认识到自己在6年中所取得的成绩是通过自己的努力和老师、同学、家长的帮助获得的。能力目标：引导学生在回顾过程中反思6年中不尽如人意的地方，为日后的学习生活提供借鉴。情感目标：增强学生为顺利跨入中学大门树立应

3、有的信心。教学重点：引导学生多角度回顾自己成长历程中的点滴，由此感悟自己的变化与进步，感受成长的快乐。教学难点：通过收集、整理成长资料，培养学生分类、归纳的能力。教学手段：课前资料收集，多媒体课件，引导学生回顾成长历程中记忆深刻的点滴。教学方法：创设情景法引导法、课堂自主合作交流、讨论法教学过程：一、创设情境导入1、教师：请大家欣赏钢琴曲童年的回忆-理查德。听后谈谈自己的感受。2、我这里有几张照片，都是咱们班上同学的，你能猜猜是谁吗？请出真正的照片主人，请同学们对比着看一看，描绘他们的变化。二、教学互动1朗诵诗歌童年（小雨滴），请大家欣赏后谈感受。2、请同学们观看ppt课件，有感情朗读童年趣事

4、（1）（请大家思考：该故事给我们什么启示？）。3大家继续阅读童年趣事（2）、（3）（读后小组讨论自己的感受）4请同学们介绍自己童年种种有趣的过失。教师问：从这些过失中，你们得到什么启示？点评同学们的回答，强调失误等于成功的意义。5组内交流、欣赏学生自己完成的成长的档案。6、展示具有代表性的我的成长档案（学生ppt材料展示，大家欣赏。）7指明讲述在成长中给自己最大帮组和关心的人。8、观看我们班级集体成长点滴。（课件展示）三、写一写：我的成长大事记。1、学生完成我的成长大事记。2、请欣赏老师的一首小诗。（我多想）四、总结。（课堂小结后，赠送人生格言与大家共勉。）五、作业（继续完善我的成长足迹档案，在毕业时可以作为礼物赠送给同学作纪念。）六、板书设计：我的成长足迹成长的惊喜足迹深深浅浅学会感激小学六年级教学设计第四单元第一课我的成长足迹授课教师：邓俊华授课时间：202*-4-25第 3 页 共 3 页