高职学生赏识教育的运用(共2363字).doc

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1、高职学生赏识教育的运用(共2363字)摘要：随着教学理念的不断更新，高职教育受到了越来越多的认可和重视，为提高高职学生管理效果，赏识教育得到了有效运用。基于赏识教育内涵的概述，对赏识教育在高职学生管理中的具体运用进行分析。关键词：赏识教育；高职学生管理；重要性；具体运用近年来，虽然人们对高职院校有所重视，但仍有很多学生是由于高考落败而选择高职教育的，自身对高职教育认可度较低。同时，受生源质量的影响，学生存在自卑心理、自我约束力较低、无进取心等问题，采用普通的管理手段效果相对较差，为此，应对高职学生加强赏识教育。一、赏识教育概述赏识教育最先应用于家庭教育，之后被逐渐运用到学生管理之中，对赏识教育

2、的具体定义是：通过对孩子的行为结果给予赏识，提高孩子的热情，调动孩子的积极性。这里的“赏识”不单指表扬和鼓励，还要以尊重、理解为基础来爱护孩子。在高职学生管理中运用赏识教育，主要是教师根据学生的优点进行赞赏和认可，在师生平等的基础上，充分尊重学生行为，对学生的个性特点加以理解1。二、高职学生管理中赏识教育的重要性（一）提高学生的自我约束意识学生进入高职院校后，学习压力较高中时期明显减小，教师对学生的约束减少，致使很多学生出现迷茫的心态，对待学习懒怠松懈，自我约束意识缺乏。基于此，教师应根据每个学生的个性特点，深入挖掘学生身上的发光点，给予学生充分的赏识，引导学生进行自我定位，养成良好的自主学习

3、习惯，提高学生的自我管理意识。（二）充分培养学生的自我责任感教师在进行赏识教育时，不仅要对学生的优点加以肯定，还应对学生的错误和不良行为进行合适的批评与指导。运用赏识教育手段进行批评时，教师既要避免伤害学生的自尊心，又要针对学生的错误给予正确的评价，使学生充分认识到自己的错误并勇敢改正。通过赏识教育，可充分培养学生的自我责任感。（三）引导学生树立正确的价值观相关研究表明，当前很多学生对高职教育不认可，对高职教育的错误定位往往导致学生丧失学习动力。赏识教育可帮助学生对高职教育形成的正确定位，并根据实际情况给予自身合理的定位，从而形成积极的职业观，制定正确的人生目标，树立正确的价值观念。（四）增强

4、高职学生的自信心高职学生需要在有限的时间内掌握必要的专业技能，学习压力较大，加之部分学生由于高考失利造成自卑心理，学习上缺乏足够的自信。进行赏识教育可将学生的部分压力进行排解，对学生学习行为加以赏识，调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心2。三、高职学生管理中赏识教育的具体运用（一）体现学生管理制度的人性化赏识教育是学生管理中的一种方式，遵循学校的学生管理制度，但赏识教育与传统教育的学生管理方式不同。传统的学生管理制度多为条条框框的规定，这与赏识教育中充分尊重学生的原则有所冲突，教师在进行赏识教育时，要针对学生管理工作的实际情况，灵活运用学校的管理规定，尽可能使制度人性化，为学生提供平等、

5、和谐的教育环境。（二）师生之间建立平等关系平等、尊重是进行赏识教育的基础。学生管理工作中，教师应保持与学生的平等关系，积极主动地去了解学生的思想动态，站在学生的立场上考虑问题，根据学生的发展特征对学生的行为进行正确评价。师生之间建立平等关系，不仅能促进师生的深入交流，还能使教师及时准确地了解学生的思想和行为动态，在学生做出正确抉择时给予支持。（三）充分运用激励手段进行赏识教育赏识教育的目的在于通过赏识提高学生的自信心和责任感，使学生的优势特点得以充分发挥。因此，赏识教育离不开激励手段，如鼓励、赞扬，或开展各种活动挖掘学生的优势潜能等，这些活动形式可以是歌唱比赛、体育活动、书法绘画活动等。积极鼓

6、励学生参加各项活动，对发挥优势的学生进行通报表扬，可以激发学生的自信与激情3。（四）批评教育要以尊重学生为前提由于年龄原因，高职学生自尊心较强、内心比较敏感，当学生出现错误时，教师一定要采取合理的方式进行批评教育。一方面，应对学生所犯错误进行深入分析，与当事人进行交谈，找出学生犯错原因并给予正确的引导，严禁简单地借助相关制度给予惩罚；另一方面，进行批评教育时，要给予学生充分的尊重，批评工作应私下单独开展，并且只能针对事件本身进行批评，不得做出否定学生的事情。综上所述，赏识教育对于高职学生管理具有重要意义，不仅能帮助学生提高自我管理意识和自我责任感，同时也可引导学生树立正确的价值观，增强高职学生的自信心。高职学生管理应体现制度的人性化，师生之间建立平等的关系，充分运用激励手段进行学生管理，批评教育要以尊重学生为前提。参考文献：1盛祺来.浅析高职学生管理中赏识教育的有效运用J.才智,2015(25):199.2钱莹,赵霞.浅谈高职学生管理工作中赏识教育的运用J.才智,2014(2):53.3李仲妮.赏识教育在高职学生管理工作中的应用J.现代交际,2015(7):182-183.第 4 页 共 4 页