2022年【《骄傲的孔雀》】 骄傲的孔雀课文.doc

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1、2022年【骄傲的孔雀】 骄傲的孔雀课文教学目标： 1学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。 2初读课文，了解课文内容。 3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。 4、培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。教学过程第一课时（）观看孔雀开屏图，揭示课题 1点击课本：孔雀图。 2说一说在哪儿见过？ 3孔雀给你们留下什么印象？ 4今天我们学习与孔雀有关的课文骄傲的孔雀。板书课题。（二）看图，初步了解图意 1点击课本，一幅一幅地看图。 2学生自己先说一说图上画的是什么？ 3小组内同学们互说图意。（三）初读课文，自学生字词 l借助拼音读课文，勾画出生字词。 2发给各小组生字词卡片，组内

2、互相认读。 3指名分别读课文，其他同学进行评价。（四）布置作业 有感情地朗读课文。第二课时（）谈话导入，激发兴趣 同学们，这节课我们继续学习第6课，请大家按自己喜欢的方法学习课文。（二）看图，讲故事 1将四幅图一出示，学生看图自由讲故事。 要求：用上课文中的好词、好句。 2小组内互讲，并选出一人参加全班的比赛。 3全班举行讲故事比赛。 （要加上动作，用上文中的精彩语句，看谁讲得生动。） 4教师相机点拨。 5其他同学当评委，并向讲故事的同学随时提出不理解的问题。（三）反疑问难1孔雀为什么看到自己的影子，非常生气？ （引导学生结合课文插图和有关文字来谈自己的理解。）2引导学生联系生活实际或上下文理解。3理解花喜鹊的话是什么意思？ （1）小组内讨论。 （2）全班交流。4想象：孔雀听了花喜鹊的话会怎么想，怎么做？ （批评了孔雀的骄傲自大、目中无人。）（四）指导有感情地朗读 1借助书上的彩图和教师描述性的语言，把学生带入课文的情境中。 2体会孔雀在与自己的影子比美过程中，不同的心情。 3同桌互谈，男女生对读，师生对读，读出孔雀爱攀比的心理。（五）扩展练习 收集有关于谦虚的名言、谚语、歇后语等，办一期专题板报。（六）教学生字 1学生当老师讲怎样记住生字。 2练习书写。骄傲的孔雀教学设计由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 3 页 共 3 页