人教版《道德与法治》八年级 下册 第三课 第1课时　公民基本权利.ppt

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1、第二单元第二单元第三课公民权利第三课公民权利第1课时结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。课堂导入说权利说权利看图解意看图解意（ 1 1 ） 政 治 权 利 和 自 由 ：） 政 治 权 利 和 自 由 ：选 举 权 和 被 选 举 权 、 政 治 自 由 、 监 督 权选 举 权 和 被 选 举 权 、 政 治 自 由 、 监 督 权（ 2 2 ） 人 身 自 由 ：） 人 身 自 由 ：人 身 自 由 、 人 身 尊 严 不 受 侵 犯 、 住 宅 不 受 侵 犯 、 通 信 自 由 和 通 信 秘人 身 自 由 、 人 身 尊 严 不 受 侵 犯 、

2、 住 宅 不 受 侵 犯 、 通 信 自 由 和 通 信 秘密 受 法 律 保 护 、密 受 法 律 保 护 、（ 3 3 ） 社 会 经 济 与 文 化 教 育 权 利 ：） 社 会 经 济 与 文 化 教 育 权 利 ：财 产 权 、财 产 权 、 劳 动 权 、劳 动 权 、 物 质 帮 助 权 、 受 教 育 权 、 文 化 权 利物 质 帮 助 权 、 受 教 育 权 、 文 化 权 利（ 4 4 ） 其 他 权 利 ：） 其 他 权 利 ：平 等 权 、平 等 权 、 宗 教 信 仰 自 由 、 妇 女 、 儿 童 和 残 疾 人 等 特 定 人 群 的 权 利宗 教 信 仰 自

3、由 、 妇 女 、 儿 童 和 残 疾 人 等 特 定 人 群 的 权 利快速阅读课本，理清宪法规定的公民的基本权利有哪些，快速阅读课本，理清宪法规定的公民的基本权利有哪些，分别又包括哪些权利？自主预习 梳理新知P34运用你的经验运用你的经验受教育被选举被选举劳动物质帮助 宪法规定公民享有的政治权利和自由主要有：宪法规定公民享有的政治权利和自由主要有： 选举权和被选举权选举权和被选举权 政治自由政治自由 监督权监督权探究与分享 公民享有选举权需要哪些条件？ 你心目中的人大代表是什么样的？ 我国年满十八周岁的公民、都享有选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 我心目中的人大代表要有较强的法

4、治意识、群众观念和较高的履职能力,能为人民着想、替人民说话、真心为人民服务。年满年满1818岁岁民民 族族不分不分种种 族族性性 别别职职 业业家庭出身家庭出身宗教信仰宗教信仰教育程度教育程度财产状况财产状况居住期限居住期限 1.1.公民享有选举权和被选举权的条件公民享有选举权和被选举权的条件2.意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和社会的基础。依法被剥夺政治权利的人依法被剥夺政治权利的人除外除外我国公民我国公民1.1.内容：内容：我国公民有我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。的自由。2.2.意义：意义

5、：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿达自己的意愿。探究与分享 罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？提示提示 监督权。注意的问题：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。1.1.监督权的主体和对象：监督权的主体和对象：主体：公民。对象：国家机关和国家工作人员。2.2.监督权的内容：监督权的内容：公民对于任何国家

6、机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。3.3.公民行使监督权的意义：公民行使监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。选举权选举权和被选和被选举权举权我国公民，我国公民，年满年满1818周岁周岁，未未被剥夺政治权利被剥夺政治权利是公民的一项基本政是公民的一项基本政治权利治权利，是，是公民参与公民参与管理国家和管理社会管理国家和管理社会的基础的基础政治自政治自由由言论言论、出版、集会、出版、集

7、会、结社、游行、示威结社、游行、示威有助于公民参与国家有助于公民参与国家政治生活，充分表达政治生活，充分表达自己的意愿自己的意愿监督权监督权提出批评和建议的权利提出批评和建议的权利；提出提出申诉、控告或者检举申诉、控告或者检举的权利的权利有助于国家机关及其有助于国家机关及其工作人员依法行使权工作人员依法行使权力，全心全意为人民力，全心全意为人民服务服务条件或内容条件或内容意义意义 这是人民行使当家作这是人民行使当家作主权利的重要形式主权利的重要形式是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 人身自由不受侵犯人身自由不受

8、侵犯 人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护通信自由和通信秘密受法律保护探究与分享 该厂长及员工的行为行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 违法。违法。乡政府工作人员破门而入：侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；乡政府工作人员破门而入：侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；严某在家中被带走，被严某在家中被带走，被“教育教育”了一整天：严某的人身自由受到侵犯；了一整天：严某的人身自由受到侵犯；侵犯了严某的人格尊严权侵犯了严某的人格尊严权 严某通过网举报当地某工厂违法放工业水。次日一大早，厂长指使两名工强行入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工

9、厂办公室“教育”了一整天。 人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯1.1.人格尊严的含义：人格尊严的含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。2.2.我国宪法规定：我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。3.3.人格尊严权的人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 住宅不受侵

10、犯住宅不受侵犯住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。通信自由和通信秘密受通信自由和通信秘密受法律保护法律保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。内容内容宪法规定宪法规定人身自由不受人身自由不受侵犯侵犯禁止禁止非法拘禁非法拘禁和以其他方法和以其他方法非法剥非法剥夺夺或者或者限制限制公民的人身自由，禁止公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。非法搜查公民的身体。人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯禁止用任何方法

11、对公民进行禁止用任何方法对公民进行侮辱、侮辱、诽谤诽谤和和诬告陷害诬告陷害。住宅不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和秘密通信自由和秘密受保护受保护禁止禁止非法搜查非法搜查或者或者非法侵入非法侵入公民公民的住宅。的住宅。任何组织或者个人不得以任何理由任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的侵犯公民的通信自由通信自由和和通信秘密通信秘密。（除因国家安全或者追查刑事犯罪（除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要外）的需要外）是公民是公民最基本、最重最基本、最重要要的权利的权利社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？ 财产权财产权 劳动权劳动权 物质帮助权物质帮助权 受教育

12、权受教育权 文化权利文化权利探究与分享 警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？ 财产权。按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。提示提示一重要性：重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足满足, ,都离不开财产。都离不开财产。内容：内容：我国宪法规定我国宪法规定, ,公民的公民的合法的私有财产合法的私有财产不受不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产侵犯。公民可以通过合法方式取得财产, ,并并依法依法占有和使用占有和使用, ,获得收益

13、和进行处分。获得收益和进行处分。 财产权财产权我国宪法规定，公民有劳动我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。的权利和义务。如图事例侵犯了公民的什么权利？内容：内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。的权利，这是公民赖以生存的基础。意义：意义：人们通过劳动人们通过劳动, ,参与社会生产与服务活动，获得劳动参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。也为国家和社会作出贡献。 劳动权劳动权图片

14、涉及公民的哪项基本权利？内容：我国宪法规定内容：我国宪法规定, ,公民在年老、疾病或者丧失公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下劳动能力的情况下, ,有从国家和社会获得物质帮助有从国家和社会获得物质帮助的权利。的权利。形式：国家发展为公民享受这些权利所需要的形式：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会社会保险、社会救济、和医疗卫生事业。保险、社会救济、和医疗卫生事业。 物质帮助权物质帮助权材料链接 在防控新冠疫情期间，为确保学生“离校不离教，停课不停学”，学校通过互联网为学生提供“空中课堂”。材料涉及公民的哪项基本权利？ 受教育权受教育权内涵：内涵：公民有按照其能力公民有按照其能力平等地平等

15、地从国家获得接受教育的机会从国家获得接受教育的机会, ,并获得相应物质保障的权利。并获得相应物质保障的权利。意义：意义：教育为个人人生幸福奠定基础教育为个人人生幸福奠定基础, ,为人类文明传递薪火为人类文明传递薪火, ,成就民族和国家的未来。成就民族和国家的未来。如何实施：如何实施：国家实行国家实行义务教育制度义务教育制度, ,保障所有适龄儿童、少年保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策接受义务教育。国家制定资助政策, ,不让一个学生因家庭经济不让一个学生因家庭经济困难而失学困难而失学, ,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。一 文

16、化权利文化权利我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学创作和其他文化我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学创作和其他文化活动的自由。活动的自由。 国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。和帮助公民进行科学文化活动。 财产权财产权公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分劳动权劳动权公民有劳动的权利和义务公民有劳动的权利和义务物质帮助权物质帮助权公民在年老、疾病或者丧失劳动能

17、力的情况下，有从国家公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利和社会获得物质帮助的权利受教育权受教育权公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利得相应物质保障的权利文化权利文化权利公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由政治权利政治权利和自由和自由人身自由人身自由1.1.人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯2.2.人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯3.3.住宅不受侵犯住宅不受侵犯4.4.通信自由和通信秘密受法律保护通信自由和

18、通信秘密受法律保护1.1.平等权平等权2.2.宗教信仰自由宗教信仰自由3.3.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利1.1.财产权财产权2.2.劳动权劳动权3.3.物质帮助权物质帮助权 4.4.受教育权受教育权5.5.文化权利文化权利 社会经济与文社会经济与文化教育权利化教育权利课堂小结课堂小结（基本政治权利）（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）（批评、建议、申诉、控告、检举）（最基本最重要权利）（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）（合法取得，依法占有、使用、收益、处分）其他权利其他权利（是权利也是义务）（是权利也是义务）1.1.选举权和被选举权选举权和被选举权2.2.政治自由政治自由3.3.监督权监督权