五年级下册科学教案－ 3.3我是怎样出生的｜苏教版.doc

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1、一、教案背景1、面向学生：小学五年级 学科：科学2、课时：1课时3、学生课前准备：(1)做好课前收集，向父母及长辈了解：“收集在妈妈肚子里的情况，刚出生时的情况，妈妈怀孕时的情况，妈妈生下我之后的情况等”。(2)收集小时候的照片及佩戴的长命锁等小饰品。(3)装满书的书包（5.5千克）二、教学课题我是怎样出生的本课主要让学生了解人是怎样繁殖后代的，即人从受精卵至胚胎发育到出生的全过程，体会父母生育儿女及抚育子女的艰辛，体会父母的辛苦与伟大，从而珍爱生命，孝敬父母。1、了解人生命的孕育过程，体验母亲怀孕的辛苦。2、知道应该珍爱自己的生命，回报父母的养育之恩。3、体会自己与父母的亲情，感受父母养育自

2、己的艰辛。三、教材分析作为有一定认知能力的学生来说，他们对人出生的问题并不陌生，但也存在着一些好奇和疑惑。在学习了“动物怎样繁殖后代”一课后，学生很自然地联想到人是如何繁殖后代的。本课从指导学生开展调查活动入手，引导学生了解胎儿发育的大致过程，并通过体验活动，感受母亲怀孕时的重负和行动的不便，进而体会到母亲生育儿女和父母养育儿女的艰辛，从而升华到珍爱自己的生命，孝敬自己的父母。教学重点：知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。教学难点：体会父母培育我们的艰辛。教学准备：1、多媒体课件 2、学生课前收集的资料及装满书的书包。四、教学方法：根据本课教学目标及教材特点，在遵循开放性原则、启发性原则的前

3、提下，我除了采用常用的讲述法、谈话法、多媒体辅助教学法等一般方法外，还采用了以下方法：1、体验法。课上让学生把5.5千克的书包绑在身上，然后做各种劳动，体验妈妈孕育的辛苦和不便。2、探究法。采取课前自主探究，放手让学生利用自己的方式（和父母及长辈交谈、上网、看书籍等）去收集与“我是怎样出生的”有关的资料，然后课中以小组为单位交流探究，在此过程中学会资源共享，整理资料。学生以小组为单位通过分析、整理、交流等方法，学会科学地分析问题，能提出有价值的问题，渗透“以探究为核心”的教学思想。五、教学过程：一、创设情境、导入新课师：同学们这节课老师给你们带来一首小诗，你们想欣赏吗？生：回答。然后师：配乐朗

4、诵我从哪里来【百度搜索：秋日私语钢琴曲mp3】“我从哪里来”？月光下，孩子偷偷的问妈妈。妈妈的表情像笑盈盈的月亮：“我的孩子，你从一个美妙的月夜中来，记得那晚有一只夜莺在歌唱，就像你常在我耳边轻轻的唱。”“我从哪里来”？阳光下，孩子悄悄的问爸爸：爸爸的声音像亮堂堂的铜锣在鸣响，“我的孩子，你从一个阳光灿烂的日子中来，记得那天你的第一声招呼就像银铃一样清脆又嘹亮。师：我到底从哪里来呢？你们想了解这个小秘密吗？这节课我们就来学习我是怎样出生的。师：板书课题。二、集体交流、答疑解惑（出示课件）课前老师布置同学们带着这几个问题和家长开个家庭会议，调查有关我们出生的生命常识，你们都有收获吗？现在我们共同

5、交流，把你们收集到的信息都讲出来，大家共同分享好吗？生：学生以小组为单位汇报交流课前收集到的文字资料。然后再向全班汇报。师：你们真了不起，收集到这么多信息。课前老师让你们收集跟出生有关的小物品，你们收集到了吗？请到前面展示一下。生：展示说明跟出生有关的小物品。师：所有的物品都蕴含着我们的父母及亲人对我们深深的爱。这些物品给我们带来美好的回忆。课后我们继续交流。师：通过刚才的交流，我们知道了我们出生前后的一些情况。在科学家的眼中，这是一个非常复杂的过程，你们想不想知道我们到底是怎么来到这个世界上的呢？老师为了让同学们了解的更详细，特地为大家准备了一段视频。同学们一定要认真看，用心记，然后要讨论，

6、交流并进行归纳。师：播放课件，学生观看。【百度搜索：受精卵到胚胎的发育过程】师：看了视频你有哪些收获呢？先小组内说一说，然后再汇报。生：小组交流后汇报。师板书。师：接下来，我们继续往下看，你还会有更多的收获！教师播放课件。【百度搜索：胚胎到出生的过程】生：观看然后交流汇报。师板书。师：通过我们的课前调查，再结合我们观看的一段视频，咱们简单地归纳一下，我们到底是怎样出生的？生：汇报，师板画箭头。三、巩固练习同学们还有不清楚的问题吗？接下来，老师为你们准备了2道练习题，我们一起来看一看。师：出示课件。一、填空题 二、图片排序生：1、边读题边填空。2、给图片排序并说明理由。师：生命这么宝贵，我们应怎

7、样珍惜自己的生命呢？生：回答。师：小结，我们应该注意安全，珍爱生命，让爸爸、妈妈放心。四、体验活动 师：想象一下妈妈怀我们的时候体态“肚子”会是什么样的？看到过街上的孕妇、准妈妈的行动怎么样吗？你想体验体验吗？注意事项：我们是在做一个科学活动，希望大家要严肃认真，正确对待，用心体验妈妈怀孕时的艰辛。生：把书包绑在肚子上体验活动，感受妈妈怀孕时的辛苦。师：（学生体验后）问：你的感觉是什么？你联想到什么？生：汇报谈感受。五、感恩教育师：妈妈从怀孕到把我们生下来，可以说是吃尽了苦头，为了抚养我们长大，他们付出了很多很多，我们都有一位伟大的母亲，也有一位默默无闻，无私奉献的父亲，这些平时你体验到了吗？师：播放课件。【百度搜索图片三口之家】 师：配乐谈话【百度搜索：音乐感恩的心mp3】师：只要你高兴，父母为你做什么都心甘情愿，这就是爱！此时此刻，你是不是有好多心里话想说呢？请拿出本记录下你此时最想对父母说的话。生：学生为回报父母的养育之恩说句心里话。师：你们真是懂事的好孩子，爸爸、妈妈听到这些话会很欣慰，再苦再累付出的再多也值得，老师代表你们的父母谢谢你们。总结：同学们，老师希望你们把今天的心里话变为今后生活的实际行动，老师更希望我们每一个家庭都能幸福、和睦，安康！板书设计：我是怎样出生的受精受精卵胚胎胎儿分娩