五年级下册数学教案-分数乘整数练习课 北师大版.doc

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第二课时：分数乘法（一）教学内容：分数乘整数练习课教学目标：1 渗透“事物之间相互联系”的观点；2 使学生理解分数乘整数的意义，掌握和运用分数乘整数的计算法则，并进行计算；3 培养学生运用类推的方法进行学习的能力。教学重点：理解分数乘整数的意义，掌握计算法则教学难点：理解分数乘整数的意义教学过程：活动一：理解意义，巩固计算法则活动二：解决问题，拓展计算方法。爸爸： 3 小红： 3 = 1 = = （袋） 妈妈要买：生1：我是利用上面的结果计算的。 3 + 1 3 怎样计算？同时计算更简便！= 4+ 3 =7（袋）生2：我是直接列式计算的。 3 3 + 3 3 怎样计算？=+ 一个分数连乘2个整数，仍用分数的分子和2个整数连乘的积=4+ 3 做分子，分母不变。其中一个分子3和分母3先约分。= 7（袋）活动三：拓展练习216 122 258 125活动四：计算、观察、发现规律。先独立完成，再小组内说一说你的发现。活动五：注意第3个问题的解答，“终于要到了”是到了吗？离终点还有多少米？见幻灯片分数乘整数