一年级下册美术教案-第13课 狮子大王 ▏人美版 (6).docx

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1、狮子大王教学设计本课类型：设计应用一年级下册教学目标：1、 了解狮子的基本特征，学习通过观察、比较的方法抓住动物特征。2、 能用撕、剪、贴、画等方法运用纸材料大胆表现狮子的特征。3、 培养学生观察、分析能力，引导学生体验美术活动的乐趣。教学重点：如何运用观察、比较的方法抓住狮子特点，用身边的材料大胆表现狮子。教学难点：能大胆运用各种纸材料表现狮子的特征。教学准备：彩色卡纸、废旧的广告纸、胶水、剪刀等。教学设计：一、 导入激趣：激发学生的学习兴趣和情绪。1、 播放狮子大王片段，学生观察回忆2、 学生说说喜欢狮子大王吗？为什么？3、 揭题：狮子大王二、 新授：探究狮子的形象特征，学习设计制作方法。

2、1、 观察自然界狮子的图片，分析狮子大王的特征。出示狮子一家的图片，引导学生分析比较找出狮子大王的基本特征。狮子一家中谁最具有狮子大王的特征？狮子大王的突出特点是什么？学生观察分析讨论并请学生说说，老师板书（鬃毛）2、 观察狮子大王头部图片，分析狮子大王头部的基本特征。出示图片，引导学生观察分析。眼睛：吊眼耳朵：三角形尖耳朵鼻子：大鼻子嘴：大嘴、尖牙脸：大脸、有胡须学生观察分析讨论，请学生说说，老师引导并板书。3、 学习探究设计制作方法和步骤。出示纸设计制作的狮子大王图片，学生欣赏观察，讨论制作方法。请学生说说制作方法，老师归纳并板书。探究制作步骤，学生思考并说说步骤过程，老师引导归纳并板书。

3、（1） 设计并剪出头型（椭圆等）。（2） 设计并剪出鬃毛（彩色纸条），粘贴在头型四周。（3） 设计并剪出耳朵（三角形）粘贴在头部。（4） 粘贴头型，盖住耳朵和鬃毛根部。（美观大方）（5） 设计并剪出眼睛（三角形吊眼），粘贴在头部。（6） 设计并剪出鼻子（大椭圆形），粘贴在两眼之间。（7） 设计并剪出嘴和牙（锯齿纹状尖牙），粘贴在鼻子下。（8） 设计并剪出脸型（圆形或椭圆），粘贴并盖住嘴角（9） 剪出胡须（长纸条形），粘贴在脸部。老师示范讲解方法步骤，学生观察学习。（解决教学中的重难点）欣赏学生习作，进一步体会学习制作方法步骤。（为学生提供设计制作的范例和素材）。三、 学生作业，老师指导。1、 学生根据自己的准备，选择几种不同色彩的纸，设计并制作自己心中的狮子大王形象。2、 老师指导并及时解决作业中问题。四、 习作展评。选择有特点的学生习作进行展示评价。请学生互相进行评价，找出优点和不足，改进自己的习作。