三年级下册美术课件-2.画中的线条 人美版 (共22张PPT).ppt

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2、受。细长流畅、稠密重叠，表现出细长流畅、稠密重叠，表现出神仙轻盈、飘逸神仙轻盈、飘逸的体态和华美的仙境的体态和华美的仙境。 “线条”是美术家表达自己思想感情和创作风格的绘画语言。 “线条”是美术家表达自己思想感情和创作风格的绘画语言。 “线条”是美术家表达自己思想感情和创作风格的绘画语言。 你捕捉到了身边的哪些线条？谁是小侦探？ 你捕捉到了身边的哪些线条？谁是小侦探？植物动物建筑 线条在我们生活中无处不在，不同的线条拥有不同的美感，会给我们带来不同的感受。女像(速写) 现代 马蒂斯 (法国)猜猜她是一位什么样的猜猜她是一位什么样的女士？女士？体会画家画这幅画时是体会画家画这幅画时是怎样的心情？

3、怎样的心情？两个青年农民(速写) 现代 毕加索 (西班牙) 这幅作品的线条有哪些？给你怎这幅作品的线条有哪些？给你怎样的感受？样的感受？ 海景（速写) 1864 琼坎 (荷兰) 画家运用了哪些不同的线表现画家运用了哪些不同的线表现天与海？营造出怎样的气氛？天与海？营造出怎样的气氛？ 线条作为绘画的重要造型语言，能创作出美丽的作品有三个小秘密：有粗细、有疏密、有规律。 请你请你 尝试运用不同的尝试运用不同的线条，表现出自己心中最特线条，表现出自己心中最特别的那片叶子，表达自己独别的那片叶子，表达自己独特的感受。特的感受。创作实践创作实践 最特别的叶子 3.8班是一棵茁壮成长的大树，我们每个人就是那片最特别的叶子，祝愿我们的班级越来越棒！ 西安市莲湖区远东第二小学西安市莲湖区远东第二小学 授课人：雷静