六年级上册美术教案-第5课亲亲密密一家人▏人美版(9).doc

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1、课题： 亲亲密密一家子教学目标：1、通过本课学习，了解、掌握粉印版画这一表现形式。2、 仔细观察、体会，表现亲亲密密的场景，了解粉印吹塑纸版画的表现风格。3、 培养学生富于联想、敢于想象、勇于实践的创新精神。教学重点、难点：重点：用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的场景。难点：1、怎样在画面上表现出亲密感？2、粉印过程中颜料水份的掌握。教学过程：1、情境导入请学生在实物投影仪上展示图片。 展示自带照片，讲述和家人在一起的快乐时光。 比赛：谁说出家庭成员生日多 ， 介绍动物家庭的感人故事。 2、感知体会引导学生欣赏图片，体会亲密的概念，并用肢体语言表现。你从哪里感受到他们的亲密？你最喜欢和谁在

2、一起?做什么？和家人在一起时，让你觉得最甜蜜、最温暖的时候是什么时候？那时候你们是什么样的动作和表情？表现亲密动态的方法：（1）、适当的距离（ 2）、亲热的动作 （3）、眼神和表情3、观察比较每组放置刻好的版和用这张版制好的版画，引导学生分组观察分析。仔细观察、触摸体会，你发现这幅作品在表现方式上和我们平时的绘画有什么不同？（平时是直接在纸上绘制的，这张是对印出的。引导学生主动探究，感知版画的表现方式）4、观察学习教师演示介绍吹塑纸版画的制作过程（1）、制版（用圆珠笔，不太尖的铅笔，直接刻画） 注意事项：刻板痕迹要深（2）、套色：用颜料直接涂在版上，覆盖上纸，用夹子固定并用手掌心用力按压，对印

3、。注意事项：（1）、刻版要用力（2）、颜料要厚水份要少（3）、对印时不可错位5、尝试练习小组同学在吹塑纸上画几笔颜色试一试，总结出：颜色尽量不加水，填色时不要盖住刻好的线。6、欣赏学生作品拓宽学生的创作思路 ，激发学生的创作热情。7、学生实践作业要求：今天我们大家用粉印版画的表现方法来完成一幅表现一家子亲亲密密的作品。（引导动物（人物）可有正、侧等不同造型） 学生操作 教师巡视辅导。尊重学生个性，根据不同程度进行分层练习，程度好的同学可用彩色套，能力弱的同学可套单色。8、交流评价学生展示作品，介绍自己对本节课的感受（1） 你在做版画的过程中遇到什么困难你是怎样解决的。（2）你的作品中是如何表现出亲密的生活场景。9、课后拓展 引导学生课后探究不同材质制作的版画的不同效果。