三年级上册数学课件-7.2 认识几分之几丨苏教版 (共14张PPT) (1).pptx

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1、认识几分之几认识几分之几 复习：复习： 你能用分数表示涂色部分吗？你能用分数表示涂色部分吗？1 13 31 16 6 1 11010小组活动一：小组活动一：1 1、折一折：把一张正方形纸平均分成、折一折：把一张正方形纸平均分成4 4份，涂出你喜份，涂出你喜欢的份数。欢的份数。( (组内成员最好涂出不同的份数）组内成员最好涂出不同的份数）2 2、说一说：用这样的话来说说你、说一说：用这样的话来说说你涂色部分所表示的分数涂色部分所表示的分数。 把一张正方形纸平均分成把一张正方形纸平均分成4 4份，涂了（份，涂了（ ）份，）份， 也就是（也就是（ ）个）个 ，是，是 。1 14 4（ ）（ ） 先说

2、说涂色部分各表示先说说涂色部分各表示多少个几多少个几分之几，再在分之几，再在（ ）里里写出分写出分数。数。（ ）（ ）（ ）（ ）19295989（ ）（ ）（ ）（ ）343538310 先说说涂色部分各表示先说说涂色部分各表示多少个几多少个几分之几，再在分之几，再在（ ）里里写出分写出分数。数。1. .用分数表示涂色部分用分数表示涂色部分。 （ ）（ ）（ ）（ ）2559497102. . （1）（2）涂色部分是涂色部分是 ，空白部分是，空白部分是 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）63106151073. . 在在（ ）里填合适的数。里填合适的数。是是（ ）个个1535

3、是是（ ）个个1646是是（ ）个个19793474用两张同用两张同样大的圆片折一折，分别涂出样大的圆片折一折，分别涂出 和和 ，再比较大小，并在小组中说一说你的理由。再比较大小，并在小组中说一说你的理由。3858小组活动二：小组活动二：4. . 先涂色，再比较大小。先涂色，再比较大小。1323594947375. . 我吃我吃1块。块。我吃我吃3块。块。他们各要吃他们各要吃这个蛋这个蛋糕的几分之几？谁糕的几分之几？谁吃得多？填一填。吃得多？填一填。（ ）（ ）（ ）（ ）男孩吃得多。男孩吃得多。8183 在古代，人们分东西在古代，人们分东西（果实、猎物等）（果实、猎物等）时经常时经常出现结果不是整数的情况。出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。于是，渐渐产生了分数。 我国很早就有了分我国很早就有了分数，最初用算筹表示，数，最初用算筹表示，如把如把 表示成表示成 。25 后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把分数，如把 写成写成 。再往后，阿拉伯人发明了分数线，。再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这样了。就把分数表示成现在这样了。3434