五年级上册英语导学案（表格式）-Unit 1 What’s he like 第一课时 人教PEP.docx

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1、PEP五年级英语课堂导学案授课时间： 20XX 年 X 月 24-28 日授课班级5.15.4主备人课 题Unit 1 Whats he like?课 时第一课时 Part ALets learn&Ask andanswer&Lets spell学 习目 标1、我要能听说、朗读 “Whos？He/She isWhats he/she like？He/She isIs he/she?Yes,he/She is.No,He/She isnt. 等询问某人是谁、怎么样的相关交际用语。2、我要能够正确听、说、认读表示人物外貌和性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict等词汇

2、，能够听懂chant并掌握yi的发音3、我要能够听懂会说、会表演Lets learn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和表演.导学流程课堂结构学习导航学法指导导学（5分）一、导入1、试着读一读下列单词，并写出中文意思。old_ young_funny_kind_strict_polite_hard-workinng_clever_2、读一读下列句子，试着将其译为中文。1)Whos your art teacher? Mr Jones._2）Whos Mrs Smith?_3)Shes the head teacher._3、阅读对话，想一想在英语中，Mr,Miss,Mrs,Ms的区别

3、。根据题目要求完成各题并检查。我能学会（10 分）二、自研自探1、听录音，模仿发音读出下列单词old young funny kind strict polite hard-workinngclever2、看师手中图片，快速说出是Mr还是Miss3、Ask and answerShow a picture of their head teacher and talk about him or her with the students.T:Whos this?S:Shes Miss Ding.4、Lets spellRead listen and chant,感受字y的发音。5、听录音，完成L

4、isten,number and say和Listen,write and say.两个听力练习。按照要求完成各题我们来合作（10 分）三、合作练习：1、画一张你喜欢的老师的画像，并向你的组员介绍。要利用本课所学句型。2、利用本课图片，看图说句子：S1：Guess,whats he/she like?S2:Is he/she strict/funny?S1:Yes,he/she is. No,he/she is.要积极参与和讨论哦我要展示（10 分）展示一：向大家介绍你的一位任课教师。展示二：利用本课图片，看图说句子：S1：Guess,whats he/she like?S2:Is he/she strict/funny?S1:Yes,he/she is. No,he/she is.发挥出你最好的水平，你是最棒的当堂反馈（ 5分）选作课时练p2页的1、2、3、4题。