一年级上册数学课件-5.5 认识“＞”、“＜”和“＝”丨苏教版 (共15张PPT) (1).ppt

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夏联小学：颜思思一、故事情境，引出问题。一、故事情境，引出问题。问题：小猴子、问题：小猴子、 桃子、桃子、 香蕉，梨、这些都可以用哪些数字宝宝表示？香蕉，梨、这些都可以用哪些数字宝宝表示？3 34 43 32 2一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？读作：3等于333相同数相同数比大小，中间用等号。比大小，中间用等号。 读作：3大于2一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？ 32开口开口大大，朝，朝大大数。数。大口朝大口朝左左，大于大于号号 （ ） （ ） 3232一只猴子吃一个梨，梨够分吗？一只猴子吃一个梨，梨够分吗？ 读作：3小于434尖尖尖尖小小，对，对小小数。数。大口朝大口朝右右，小于小于号号 小结： 顺口溜开口大朝大数，尖尖小对小数，大口朝左大于号， 大口朝右小于号，两边相同用等号。53341、填一填2、比大小游戏教师出示数字卡片，学生说出合教师出示数字卡片，学生说出合适的符号来表示他们的大小关系。适的符号来表示他们的大小关系。 3、拓展小组讨论：5 5 （ ） 1( )1( )课堂总结：这节课你学到了什么？你有什么收获？