六年级上册数学课件-第二单元第2课时 在平面图上确定点的位置 人教版(共25张PPT).pptx

《六年级上册数学课件-第二单元第2课时 在平面图上确定点的位置 人教版(共25张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-第二单元第2课时 在平面图上确定点的位置 人教版(共25张PPT).pptx（25页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级数学上册（六年级数学上册（RJ）教学课件）教学课件第第2课时课时 在平面图上确定点的位置在平面图上确定点的位置目录CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课堂小结05情景导学情景导学第一部分情景导学情景导学确定物体位置，必须要哪些条件呢？确定物体位置，必须要哪些条件呢？确定物体位置确定物体位置的两个的两个条件条件方方 向向距距 离离情景导学情景导学以灯塔为观测点：以灯塔为观测点：A岛在岛在_偏偏_ 的方向上，距离是的方向上，距离是_千米；千米；B岛在岛在_偏偏_ 的的方向上，距离是方向上，距离是_千米。千米。北北东东453西西南南304观察下图后，说一说观察下图

2、后，说一说第二部分学习目标学习目标学习目标学习目标1.结合具体情境使学生会根据方向和距离确定结合具体情境使学生会根据方向和距离确定物体的相对位置，体会位置关系的相对性。物体的相对位置，体会位置关系的相对性。2.学生在自主探索、合作交流中学会如何根据学生在自主探索、合作交流中学会如何根据方向和距离在图上标出物体位置，并能绘制简方向和距离在图上标出物体位置，并能绘制简单的平面示意图。单的平面示意图。3.通过解决实际问题，让学生体会确定位置在通过解决实际问题，让学生体会确定位置在生活中的应用价值，激发学生的学习兴趣。生活中的应用价值，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解方向和距离的具体含义，能根教学重

3、点：理解方向和距离的具体含义，能根据方向和距离绘制简单的平面示意图。据方向和距离绘制简单的平面示意图。第三部分探究与发现探究与发现探索与发现探索与发现台风到达A市后，改变方向，向 B 市移动。受台风影响，C 市也将有大到暴雨。北偏西北偏西30是是什么意思呢？什么意思呢？B市位于市位于A市北偏西市北偏西30 方向、距离方向、距离A市市200km。C市在市在A市正北方，市正北方， 距离距离A市市300km。请你在例。请你在例1的图中标出的图中标出B市、市、C市的位置。市的位置。探索与发现探索与发现北偏西北偏西30是什么意思呢？是什么意思呢？600km100km30东东北北西西南南A市市探索与发现探

4、索与发现北偏西北偏西30是什么意思呢？是什么意思呢？600km100km30东东北北西西南南A市市30在这幅图中画出在这幅图中画出这个方向。这个方向。以正以正北北方向为方向为起始起始边边，向，向西旋转西旋转30。探索与发现探索与发现600km100km30东东北北西西南南A市市30要想确定要想确定B市的市的位置，还需要位置，还需要什么条件呢？什么条件呢？需要需要距离距离A市的距离市的距离探索与发现探索与发现600km100km30东东北北西西南南A市市30怎样表示距离怎样表示距离呢？呢？1cm表示表示100km。探索与发现探索与发现600km100km30东东北北西西南南A市市30标出标出B市

5、的位置市的位置你能标出你能标出B市的市的位置吗？位置吗？200100=22cm表示表示200km。B市市探索与发现探索与发现标出标出C市的位置市的位置600km100km30东东北北西西南南A市市30C市在市在A市正北方，市正北方， 距离距离A市市300km。怎样标出怎样标出C市市的位置？的位置？C市市B市市探索与发现探索与发现600km30东东北北西西南南100kmA市市30台风到达台风到达A市后，市后，移动速度变为移动速度变为40千千米米/时，几小时后时，几小时后到达到达B市？市？20040=5（小时）（小时）B市市C市市探索与发现探索与发现台风到达台风到达A市后，移动速度变市后，移动速度

6、变为为40千米千米/时，几小时后到达时，几小时后到达B市？市？600km30东东北北西西南南100kmA市市30B市市C市市.20040=5（小时）（小时）答：答：5小时后到达小时后到达B市。市。规范解答规范解答探索与发现探索与发现根据方向和距离的描述，怎样在平面图上确定根据方向和距离的描述，怎样在平面图上确定点的位置？点的位置？在平面图上确定点的位置在平面图上确定点的位置:先确定方向先确定方向,再再以选定的单位长度为基准来以选定的单位长度为基准来确定距离确定距离,最后最后画出画出点点的具体的具体位置位置,标出标出点点的的名称名称和角度和角度。第四部分学以致用学以致用学以致用学以致用在平面图上

7、标出校园内各在平面图上标出校园内各建筑物的位置。建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正）教学楼在校门的正北方向北方向150m处。处。 （2）图书馆在校门的北）图书馆在校门的北偏东偏东35方向方向150m处。处。 （3）体育馆在校门的西）体育馆在校门的西偏北偏北40方向方向200m处。处。教学楼教学楼150m图书馆图书馆35体育馆体育馆200m40150m学以致用学以致用选一选。选一选。(1)北偏西北偏西30，还可以说成，还可以说成( )。 A.南偏西南偏西30 B.西偏北西偏北30 C.西偏北西偏北60(2)小强看小林在小强看小林在( )，小林看小强在，小林看小强在( )。 A.北偏东北偏东5

8、0 B.东偏北东偏北50 C.西偏南西偏南40CCA学以致用学以致用张老师家在学校西偏北张老师家在学校西偏北50方向方向960米处，李老师家在学校米处，李老师家在学校南偏东南偏东30方向方向1200米处，如果他们同时从家以每分钟米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间？米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间？(画图并计画图并计算算)。规范解答规范解答96080=12(分钟分钟)120080=15(分钟分钟)15-12=3(分钟分钟)答：张老师先到学校答：张老师先到学校3分钟。分钟。5030第五部分课堂小结课堂小结知识小结知识小结在在平面图上确定点平面图上确定点的的位置位置的方法：的方法：1.先确定先确定方向方向；2.再以选定的单位长度来再以选定的单位长度来确定距离确定距离；3.最后画出最后画出点的具体位置点的具体位置,标出标出名称和角度名称和角度。谢谢观看谢谢观看下课！下课！