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2、,能够有人继承术,能够受到人们的关注,能够有人继承和发扬他们,把这些古老的传统手艺保存和发扬他们,把这些古老的传统手艺保存下去,流传下去。下去,流传下去。了解传统文化了解传统文化颜色颜色味道味道形状形状思考和讨论:思考和讨论:欣赏过传统手艺制作的糖啦,同学们想一想想一想 你平时见过的糖果的颜色颜色、知道的糖果的形状形状和你尝过的糖果的味道味道。说一说说一说 把你的想法和同桌说一说漂亮的糖纸是有哪些内容组成的?漂亮的糖纸是有哪些内容组成的?快帮我穿上漂亮的衣服!艺术实践艺术实践: 选择你喜欢的糖果,设计选择你喜欢的糖果,设计一张糖纸,和同学们举办一一张糖纸,和同学们举办一个个“糖纸展示会糖纸展示会”。在设计糖纸之前,请同学们在设计糖纸之前,请同学们想一想想一想:1 1、你的糖果宝宝是什么口味?、你的糖果宝宝是什么口味?2 2、你准备把糖纸设计成什么颜色?你准备把糖纸设计成什么颜色?3 3、你准备给什么形状的糖果设计?你准备给什么形状的糖果设计?学生作品学生作品