最新部编版三年级下册语文《我们奇妙的世界》课件.pptx

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1、22 22 我们奇妙的世界我们奇妙的世界奇妙奇妙呈现呈现 光辉光辉 光芒光芒 普通普通 雕饰雕饰 模型模型颜色诱人颜色诱人 蜡烛发光蜡烛发光 刀刀剑闪耀剑闪耀 树树下乘凉下乘凉 樱桃圆樱桃圆润润词串二词串二洒满光芒洒满光芒 变幻颜色变幻颜色 振翅飞翔振翅飞翔自读要求：自读要求：1.1.把把课文读课文读通顺、读连贯；通顺、读连贯；2.2.看看看看课文从哪两课文从哪两个方面描写了世界的个方面描写了世界的奇妙？奇妙？总总分分总总补充学习导图补充学习导图课文讲了什么？课文讲了什么？ 这这是一个是一个_，_。你看你看_，清晨清晨_、各种各样的各种各样的_、雨前云彩雨前云彩_，雨后形成，雨后形成_、傍晚的

2、、傍晚的_，_着颜色、夜晚着颜色、夜晚_。你看。你看_，_充满奇迹、各种充满奇迹、各种_水果颜色水果颜色_、夏日、夏日_、秋天、秋天_和和_、冬天我们看到了、冬天我们看到了_。课文从哪几个课文从哪几个方面分别写出方面分别写出了了天空、大地天空、大地的的奇妙奇妙？（1 1）清晨）清晨日出日出（2 2）云彩）云彩变幻变幻（3 3）傍晚）傍晚夕阳夕阳变幻变幻色彩色彩（4 4）夜晚群星）夜晚群星闪烁闪烁天空天空大地大地（1 1）植物生长的奇迹。）植物生长的奇迹。（2 2）颜色诱人的各种水果。）颜色诱人的各种水果。（3 3）夏天树荫乘凉、秋天的）夏天树荫乘凉、秋天的落叶与劲风、冬天的冰雪。落叶与劲风、冬

3、天的冰雪。（4 4）夜晚群星闪烁的奇妙。）夜晚群星闪烁的奇妙。 开始，天空开始，天空呈呈粉红色粉红色，慢慢地变成慢慢地变成了了蔚蔚蓝色蓝色，太阳就太阳就像一个大像一个大火球火球一样升起来了。一样升起来了。 有时，有时，云彩云彩在蓝色的天空中飞行，在蓝色的天空中飞行，如同经过如同经过雕饰雕饰一样，呈现出各种奇妙的一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事形状，告诉我们许多奇妙的故事 当当云彩变得云彩变得又又黑黑又又重重时，雨点就会时，雨点就会噼噼啪啪噼噼啪啪地降落到大地上地降落到大地上。 雨雨后，我们会看到地上有许多后，我们会看到地上有许多水洼水洼，就像有，就像有趣的镜子，映射着我们的脸

4、。趣的镜子，映射着我们的脸。 黑夜黑夜降临了，我们看见夜空中降临了，我们看见夜空中群星闪群星闪烁烁，就像，就像千千万万千千万万支极小的蜡烛在发光。支极小的蜡烛在发光。 我们能看到各我们能看到各种水果诱人的颜色，种水果诱人的颜色，圆润圆润的鲜红色的鲜红色的樱的樱桃，桃，深紫色深紫色的李子，的李子，浅黄色浅黄色的梨。的梨。颜色诱人的各种水果颜色诱人的各种水果圆润圆润（形状（形状）鲜红色鲜红色（颜色（颜色）夏天绿荫乘凉夏天绿荫乘凉秋天的落叶与秋天的落叶与劲风劲风冬天的冬天的冰柱冰柱 我们我们领略秋风的劲吹领略秋风的劲吹树枝颤树枝颤动，树叶飘落。动，树叶飘落。解释解释说明的说明的作用作用。破折号破折号

5、“劲劲”指很指很有力有力。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美普通的事物中找到美各种形状的卵石，各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 抓住抓住事物的事物的颜色颜色、形状形状、大大小小、状态状态，再加上恰当的再加上恰当的比喻比喻、拟人拟人就就能把事物的特点说清楚。能把事物的特点说清楚。小结小结 谈谈谈谈你对你对“一切看上去都是有生命一切看上去都是有生命的的”这句话的理解。这句话的理解。 1. 1.学习路径：学习路径：事物事物表现生命表现生命具体具体特点特点。 2. 2.生活生活中的万事万物都是赋予生命中的万事万物都是赋予生命的，我们应该尊重万物，发现它们的美，的，我们应该尊重万物，发现它们的美，同时也保护它们的美，热爱生活。同时也保护它们的美，热爱生活。 是的，世界上存在的奇妙的事物是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。是无穷的，只要我们去寻找。你如何理解你如何理解“寻找寻找”一词？一词？小练笔小练笔寻寻 找找 发发 现现寻寻 找找 发发 现现