2022年社工初级考试真题及答案.docx

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1、2022年社工初级考试真题及答案 有志者自有想方设法，无志者只感千难万难。付出过的人不会畏惧失败，因为曾经为此努力过，就算失败了，自己本身也会有意想不到的收获。下面是我为大家整理的关于社工初级考试真题及答案，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 社工初级考试真题 一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.社会工作者卢虹与前来寻求帮助的失业者瞿颖进行接案面谈后发觉，瞿颖更大的问题在于她的婚姻问题，而卢虹这时也正在与丈夫闹离婚。此时社会工作者卢虹须要考虑的是()。 A.确定问题的优先次序 B.确定是否须要紧急介入 C.权衡是否有实力处理问题 D.保

2、证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围 2.“确定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的()阶段。 A.接案 B.预估 C.安排 D.介入 3.覃爽由于对生活充溢困惑向社会工作者求助。在制定目的和目标阶段，社会工作者仔细询问了她的愿望，并与她探讨协商，最终她们对希望实现的目标达成了一样看法。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务安排时应遵循()原则。 A.具体和详细 B.同等和协商 C.安排与宗旨相符合 D.要敬重服务对象意愿 4.圆圆今年4岁，在这个阶段她既须要父母的哺育，也须要学习新的学问，此外还有()的须要。 A.发展 B.生存 C.社会化 D.自我实现 5.社会工作者小陈一

3、年来始终在帮助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判，在小陈的努力下，社区居民组成了维权小组，他们参加了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增加。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在解除与C社区的工作关系前，小陈须要做的工作之一是()。 A.确定社区居民的实力，增加其信念 B.告知社区居民自己与他们不再有关系 C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑 D.静静离开，免得社区居民难过 6.社会工作者李娟从事社会工作将近十年，在多年的工作中她发觉有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避开探讨关于结案的话题。详细的表现是不准时参与与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种

4、状况属于服务对象负面反应中的(。 )。 A.愁闷 B.依靠 C.倒退 D.否认 7.李静今年上小学三年级，父母对她的要求特别严格，每次考试都必需排在班级前5名，否则就要进行各种惩处，而且还常常拿她与小区中的同龄孩子进行比较，这让李静感到很苦恼。在这次期中考试中，一心想要考第一名的李静动起歪念 作弊，结果被监考老师发觉，其科目被记零分。父母知道后对其破口大骂，尽管李静恳切地承认了错误，但是其父母觉得很丢人，根本不听她的说明，这让李静感到非常难过。社会工作者张菊了解状况后，确定走访李静的家庭，对李静进行个案辅导。张菊的服务属于()服务。 A.替代性 B.支持性 C.爱护性 D.补偿性 8.牛牛今年

5、12岁，母亲在他6岁时因病去世，他始终与父亲和奶奶生活在一起。家里的经济来源主要靠父亲在建筑工地上打临工的收入，生活比较困难。而牛牛却没有体会到父亲的艰辛，在校不好好学习，常常与一些社会上的小混混一起进出网吧、酒吧，为此经常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平常对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严峻的冲突冲突，甚至关系日益恶化。每次看着父亲和奶奶激烈争吵，牛牛也感到很难受，但是自己也没有解决的方法，于是前来向社会工作者郭胜求助。那么在下列选项中，郭胜的做法不正确的是()。 A.争取学校的支持，建议老师在学习上赐予牛牛帮助和支持 B.对牛牛进行心理疏导，增加牛牛的责任感、对生活的信

6、念 C.与牛牛的父亲沟通，建议他变更现行教化方式，赐予牛牛关切，增加牛牛变更自己的动力 D.与牛牛的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对牛牛的管教，父亲的管教才是第一位的 9.社会工作者张丽在对社区10岁女孩玲玲开展个案辅导时发觉，玲玲的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的。了解这种状况后，张丽首先应当()。 A.向公安机关举报 B.通知玲玲的监护人到场 C.辨别玲玲是否有受到虐待的危急 D.接着按安排进行个案辅导 10.社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发觉有一些青少年成天游手好闲，对生活没有明确的目标，特殊是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了

7、一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参与。通过两个多月的小组活动，这批青少年的看法和行为有了变更，自信念明显增加，家长和邻居也赐予充分确定，且每个人都制定了具体的个人职业发展规划，并起先付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是()。 A.帮助者 B.询问者 C.激励者 D.领导者 11.很多达到退休年龄的老年人还有接着工作的愿望和须要，希望发挥专长，也有很多老年人过去忙于事业而无暇休闲，现在闲下来准备好好享受生活，因此养花、养宠物、练书法、学画画、外出旅游等成为他们的新须要。以上这些须要属于老年人须要中的()。 A.经济保障 B.就业休闲 C.居家平安 D.健康维护 12.改善青

8、少年家庭及学校生活环境，探究建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的()内容。 A.发展性青少年服务 B.创新性青少年服务 C.预防性青少年服务 D.治疗性青少年服务 13.小李所在单位的女职工比例达80%，依据这一实际状况，单位工会为了使哺乳期的女职工既能正常上班，又能便利给孩子喂奶，特出台了相关措施，比如腾出一间办公室特地设为哺乳室，调整怀孕女职工的工作岗位、减轻劳动强度等。该单位出台的这些措施满意了妇女()的须要。 A.性别同等 B.权益保障 C.特别爱护 D.自我实现 14.李霞所在的社会服务机构特地为受暴妇女供应社会工作专业服务。在与服务对象建立信任

9、的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是()。 A.将受暴妇女问题个人化 B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系 C.接纳受暴妇女描述的问题而不是指责她们 D.帮助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡 15.吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生活。由于平日工作繁忙，她只能将儿子托给母亲照看。周末的时候，她不仅要到高校听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中探望儿子，因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末实行，她都无法参与。社会工作者贺秋林发觉这一状况后，劝服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者帮助有类似境况的妇女建立小组工作时，严格遵循了()原则。

10、A.兼顾社会工作者和妇女的同等关系 B.兼顾妇女好用性性别需求和战略性性别需求两种基本须要 C.小组活动的时间和场地肯定要依据妇女的状况而定 D.须要关注自己的心情和感受，将自己的心放到小组中去 16.张奶奶作为老年社会工作者的服务对象，今年72岁。根据我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄属于()老人。 A.低龄 B.中龄 C.高龄 D.长寿 17.军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子，“白发人送黑发人”使他们哀思欲绝。小兵的父亲一病不起，母亲神情恍惚，觉得生活失去了希望，几次试图自杀。这时，社会工作者应为这个家庭首先供应(

11、)服务。 A.精神支持 B.经济救济 C.危机干预 D.心理辅导 18.花园社区老年服务中心常年推出“关爱老人”服务项目，主要是为社区残疾、生活困难的老年人供应送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目为老年人供应的服务属于()。 A.居家养老 B.家务服务 C.生活保障 D.日托照看 19.有一天付大爷突然对社会工作者小覃说：“我已经厌倦了这一切。”这属于评估老人自杀倾向的()线索。 A.干脆 B.间接 C.行为 D.主观 20.小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，因此社会工作者采纳小组工作方法为老年人供应服务时应留意()。 A.敬重自决权 B.敬重保密权 C.敬重选择权 D.干预小

12、组动力 21.依据社区矫正对象考核奖惩暂行方法，社区社会工作站在学习和探讨的基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣扬服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中留意收集活动反馈信息，总结阅历，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采纳的方法是()。 A.社区社会工作 B.社会工作行政 C.社区综合治理 D.社会工作探讨 22.张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的生命，随后被追授为烈士。对此，社会工作者可以供应的优抚安置服务是()。 A.抚恤 B.安置 C.优待 D.优抚 23.刘某三年前退役后接受当地安置办安置，但是这么多年来，安置都没能稳定下来，他觉得是因

13、为自己没有实力造成的，于是慢慢地对工作失去了爱好，也不情愿与他人来往。面对刘某的这种状况，安置办人员首先要做的工作是()。 A.让刘某的家人多照看他 B.向上级单位反映刘某的状况 C.对刘某进行全面评估，以便确定根本问题 D.接着为刘某安置相关单位 24.刘虎在部队执行任务时不幸受伤致左脚截肢，因此被迫退伍，后被支配到县残联工作。平常他工作主动仔细，但是每当遇到无法解决的难题时，他总会失去耐性而埋怨自己残疾的身体。社会工作者蒋敏确定接受他为服务对象，在沟通中了解到刘虎自受伤退伍后，内心特别自卑，认为生活毫无意义，因此平常在工作中他很少与同事沟通，生活中喜爱一个人独处。鉴于这种状况，蒋敏首先应解

14、决刘虎的()问题。 A.身体康复 B.工作技能 C.沟通技巧 D.非理性信念 25.老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照看老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与支持。针对老王遇到的困难，社会工作者可供应的综合性服务是()。 A.赠送轮椅和支具 B.帮助家庭改造起居环境 C.开展残疾人文化消遣活动 D.建立社区支持网络 26.社会工作者小吴刚到残疾人服务机构时，督导刘老师就告知他，在开展社区康复工作时，要努力针对旁边伤、病、残者的康复需求和资源状况，争取就近就地进行服务，大力开展家庭康复活动，服务于社区的全部服务对象。这一工作方法遵循了社区康复工作的()

15、。 A.社会化的工作原则 B.因地制宜的工作原则 C.因势利导的工作原则 D.低成本、广覆盖的原则 27.目前在许多城市的道路设计中，都会特地铺设盲道，这是()的体现。 A.提高残疾人社会地位 B.建设无障碍环境 C.维护残疾人合法权益 D.社会对残疾人观念转变 28.院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教化，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的实力。这是院舍服务中的()类型。 A.感化院 B.教养院 C.中途家庭 D.寄养家庭 29.行为治疗法是以学习理论和试验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，

16、有很多有特色的治疗方法与策略，当出现近似目标的行为时赐予嘉奖，以建立新的目标行为。这种技巧属于()。 A.惩处 B.连扣 C.塑形 D.正增加 30.为促进矫正对象复原和重建其严峻缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满意矫正对象()的须要。 A.基本生活保障 B.教化权益保障 C.就业培训 D.再社会化 31.李丽的父母由于工作繁忙而无法照看她，在她很小的时候就由奶奶照看，奶奶对她百般疼爱，造成了她娇气、任性的性格。尽管她现在已经15岁，但是每次班级支配的值日她都无法完成，遭到同学的讥讽，因此她向父母提出不想去上学了。针对李丽的这种状况，假如由你介入其中，你首先应当做的是()。

17、A.培育李丽的独立实力 B.指责讥讽她的同学 C.指责李丽太娇气 D.帮助李丽转学 32.2022年5月，林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2022年6月，法院判处他拘役六个月，缓刑六个月执行，由此林斌成为社区矫正对象。假如你是社会工作者，以林斌为服务对象，恰当的做法是()。 A.找来与林斌发生纠纷的邻居，对其进行指责 B.对林斌的问题不做正面回应，防止他心情波动 C.劝林斌在缓刑期间少管闲事，好好反省自己 D.支配林斌参与社区公益劳动，同时开展社区教化，培育社区居民接纳、敬重矫正对象的意识和习惯 33.某社区服务中心，对犯罪性质相同的罪犯采纳同一矫正模式，这违反了矫正社会工作的()原

18、则。 A.普遍化 B.个别化 C.可塑性 D.区分对待 34.帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通沟通，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。这是()在优抚社会工作中的运用。 A.家庭治疗方法 B.个案工作方法 C.社区工作方法 D.小组工作方法 35.依据社区矫正对象考核奖惩暂行方法，社区社会工作站在学习和探讨基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣扬服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中留意收集活动反馈信息，总结阅历，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采纳的是()方法。 A.社区社会工作 B.社会工作

19、行政 C.社区综合治理 D.社会工作探讨 36.孙女士有个患自闭症的女儿，她把全部的精力都放在照看女儿上。对于自己的丈夫，孙女士很有看法，觉得自己付出许多，而丈夫对女儿冷眼旁观，致使夫妻之问常常吵架，孙女士感到既乏累又无奈。社区社会工作者了解到这一状况后起先主动介入，他们对孙女士夫妇及其家人进行辅导，让大家彼此表达自己的感受。从中孙女士慢慢知道丈夫并不是自己所想的那样，夫妻俩渐渐相互理解，一起参加到孩子的治疗和生活中。上述案例中，社会工作者所做的工作是()。 A.哀伤辅导 B.危机介入 C.心理社会评估和干预 D.处理焦虑、抑郁心情 37.医务社会工作者小陈为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令

20、营等休闲活动，帮助他们增进同辈的交往，提高其社会适应实力。这种活动被称做()。 A.出院安排 B.外展服务 C.危机介入 D.心理社会评估和干预 38.两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一门“居民教化”课程，一个社区出场地，一个社区找授课老师，形成一项完整的课程安排，这属于社区()。 A.资源节约 B.资源整合 C.资源优化 D.资源共享 39.育溪小区不少居民反映社区中因排水管道老化，下水道常常堵塞，给居民生活造成许多损失和困扰。为了解决社区居民的困难，社会工作者召开居民代表座谈会，居民代表们在座谈会上反映：除了下水道常常堵塞，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能刚好修理;垃圾收集不刚

21、好，经常倒得满地都是，影响环境卫生;社区内绿化少，刮风时灰尘很大，影响居民外出。代表们所反映的是居民的()需求。 A.比较性 B.规范性 C.表达性 D.感觉性 40.以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体实行的行动，重点在于变更家庭或小群体内的人际交往，或变更个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式指的是()介入。 A.综合 B.混合 C.干脆 D.间接 41.某慈善协会每年都会为四川某偏远山区的孩子们供应社会救助，既有生活必需品和学习用品，也有以奖学金形式发放的现金。这一事例体现了社会救助的()特征。 A.救助手段的多样性 B.救助水平的低层次性 C.救助对象

22、的有限性 D.救助范围的广泛性 42.小磊在过13岁生日时，因和挚友玩得太兴奋而整夜未归，为此，他与父母爆发了严峻冲突。之后小磊从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发觉小磊后，将他送回了家。在救助社会工作中，小磊属于()类型的服务对象。 A.受虐儿童 B.问题儿童 C.特困儿童 D.流浪儿童 43.社会工作者秦强负责宝盛里社区的社会工作，他利用暑期成立了为困难家庭供应服务的。“少年义工队”。秦强向所在社区的几家单位“化缘”，得到了大力支持，有的单位赞助了义工队队服，有的担当了活动宣扬栏的工作，从而确保了这项活动的顺当实施，社区困难群众从中受益不少。在

23、此过程中，秦强以社区为基础推动的救助措施属于()。 A.动员社会力气参加 B.整合驻区单位资源 C.建立邻里支持网络 D.留意发挥社会组织的力气 44.某救助机构的工作人员主动到流浪乞讨人员常常出现和活动常见的地方，与他们保持亲密接触，通过供应辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥当安置。这种方式称为()。 A.慈善服务 B.公益服务 C.志愿服务 D.外展服务 45.社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，活动结束时许多组员都对小胡表现出极大的依靠性，对分别显得非常伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应当做的工作是()。 A.不顾组员的心情，坚决结束小

24、组工作 B.刚好处理组员的这些心情问题 C.找寻组员感爱好的其他主题，延长活动时间 D.尽快结束工作，避开时间过长组员心情不稳定 46.每个家庭都有自己的生活环境和沟通沟通的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特别境况和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实须要，供应符合受助家庭成员要求的服务。因此，社会工作者在开展家庭服务中要遵守()原则。 A.家庭一般化 B.家庭境况化 C.家庭个别化 D.满意家庭成员须要 47.社会工作者张洁在开展家庭社会工作时常常通过讲座、宣扬、学问竞赛和消遣活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通沟通。这种方法属于改善亲子关系服务中的()。 A.家庭生

25、活教化 B.家庭主题活动 C.家庭心理辅导 D.家庭救助与帮扶 48.家庭结构图是社会工作者在家庭评估中常常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及()。 A.家庭内部的压力 B.家庭内部的资源 C.家庭的重大事务 D.家庭与环境的界限 49.当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的爱护因子会作出自动反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。根据抗逆力理论，这种表现属于()。 A.功能失调 B.抗逆力重构 C.丢失性重构 D.平衡性重构 50.曾佳6岁以前始终在乡下由爷爷奶奶照看，而爷爷奶奶总希望有个孙子，就把曾佳当男孩养，7

26、岁时，父母把她接回市里与他们一起生活。母亲起先没有在意曾佳的行为举止，直到进入初中后母亲才察觉曾佳的表现与女孩子极为不符，为此她刻意要变更曾佳的行为，母女俩为此常常争吵。在学校，同学们对曾佳的穿着和行为也投来异样的目光，甚至遭到一些同学的讪笑。曾佳感到特别懊丧，前来向社会工作者陈洁求助。陈洁评估曾佳的问题后，介入的主要角度应当是帮助曾佳()。 A.建立个体的价值体系 B.变更人际间的冲突 C.加强自我的同一性 D.接纳自己的身体和容貌 51.彭峰的父母在他很小的时候就离婚了，由于父亲工作繁忙无法照看他，因此他由奶奶一手抚养长大。奶奶的溺爱导致彭峰养成任性、偏执、冲动的性格，因参加群殴被判缓刑两

27、年。社会工作者安稳确定为其供应矫正工作服务，但是彭峰对安稳的好意却视而不见，甚至消极抵触，但是安稳还是很耐性地从生活琐事起先与彭峰进行沟通，让他意识到自己是真心实意在帮他。通过近一个月的接触，彭峰渐渐对安稳产生了信任。本案例中，社会工作者安稳坚守了()的矫正社会工作价值理念。 A.接纳 B.保密 C.个别化 D.评判 52.季某在部队曾是一名指挥员，在一次例行演练中因公致残，后支配到某军休所工作。季某性格始终内向，到军休所后也不愿与人沟通和沟通，平常总是一个人独处。针对季某的状况，假如社会工作者要介入，恰当的介入方法是()。 A.政策宣扬 B.个案工作方法 C.小组工作方法 D.社区工作方法

28、53.协调组建工作人员的支援网络，加强工作人员的心理辅导及沟通技巧，帮助工作人员进行压力释放、心情疏导和问题解决，是()社会工作的内容。 A.烈士褒扬 B.军供 C.军休 D.光荣院 54.在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的()。 A.街道办事处 B.社区委员会 C.社区学校 D.社区服务中心 55.肖斌是社区社会工作者，老赵希望他帮助自己申请社会救助，肖斌首先应当了解老赵的()。 A.家庭关系 B.家庭背景 C.疾病状况 D.家庭经济状况 56.布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而确定的需求是()。 A.感觉性需求 B.表达性需求 C. 规范性需求 D

29、.比较性需求 57.社会工作者小张为了激励居民参加社区活动，对居民参加看法和参加实力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。 A.居民参加社区活动须要时问和经费的保证 B.居民参加社区活动须要具备参加学问和技巧 C.居民参加社区活动主要受环境因素的影响 D.居民情愿参与与自身利益相关的社区活动 58.社区服务最基本的内容和最基本的任务是()。 A.维持社区治安 B.提高社区居民的满足度 C.为社区居民供应便利服务 D.为社区弱势群体供应福利服务 59.邱俊的父亲是一名高校体育老师，邱俊从小受父亲的熏陶，喜爱上了三级跳远运动，经过多年的刻苦训练，邱俊曾获得过省运动会的第一名。但在今年的市级竞

30、赛中，由于身体状况不佳，导致发挥失常，邱俊没有拿到名次，这让他备受打击，于是自暴自弃，甚至不想再练三级跳远，也越来越不想学习了。父母看到他这样很是焦急，但是又找不到解决的方法，于是前来寻求学校社会工作者谭琳的帮助。谭琳介入此案的策略不正确的是()。 A.个案辅导 B.采纳小组工作方法 C.让邱俊放弃三级跳远，全身心投入学习 D.帮助邱俊学习对抗压力的方法以及培育承受挫折的实力 60.某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到，家属们普遍感觉自身照看患者的实力和技巧不足，希望获得帮助。小李将他们组织起来开展小组活动，一同共享体会学习照料技

31、巧，建立相互支持。这类小组属于()。 A.心理教化小组 B.家庭治疗小组 C.家庭支持小组 D.家庭互助小组 二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意。至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分) 61.在接触和初步面谈后，可以终结服务的状况有()。 A.社会工作者认为其他机构的资源、素养更优越 B.社会工作者所能供应的服务不能解决问题 C.服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能供应的服务不相符 D.服务对象不能为机构带来经济效益 E.机构缺乏合适的工作人员 62.李娟，初二学生，学习成果在班里属于中等水平。始终以来父母对她管教都特

32、别严厉，但是教化手段非常单一，每每李娟考试成果不好，父母只会打骂，造成现在李娟对父母敬而远之，内心既脆弱又孤寂。最近她相识了没有稳定工作的小张，并渐渐喜爱上他，于是李娟起先逃课跟小张约会，常常不完成作业，有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束，而李娟却起了离家出走的念头，准备和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈，只能向社会工作者求助。针对李娟的状况，社会工作者可以实行的介入策略有()。 A.指责李娟的想法和做法 B.与李娟的父母沟通，建议他们变更教化方式，同时倾听李娟的内心想法 C.与李娟的男友沟通，建议其男友劝告李娟端正自己的学习看法 D.对李娟进行心理疏导，使其明白现阶段对于她来说

33、，学习是最重要的 E.与李娟的老师、同学进行沟通，使他们在平常的生活和学习中多跟李娟沟通、 沟通，使李娟感到集体的暖和 63.以下哪项属于治疗性青少年服务的内容?() A.供应被忽视或虐待的青少年的爱护服务 B.供应就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长 C.改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭供应服务，供应青少年父母亲职教化机会，以增进父母教育青少年的技巧 D.供应青少年发展中的生理、心理、性、心情、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的学问辅导服务 E.改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动 64.下列各项属于老年社会

34、工作对象的有()。 A.健康老人 B.孤寡老人 C.境况困难的老人 D.老人的亲属 E.老年人工作机构工作人员 65.单亲母亲家庭经常面临的问题有()。 A.亲子关系 B.就业困难 C.再婚困难 D.贫困化 E.老人赡养问题 66.老年社会工作者苏丹打算对社区患有慢性病的老年人开展小组工作，()情形的不宜采纳小组工作方法。 A.有严峻行为问题 B.患有器质性疾病，头脑混乱 C.正处于紧急的危机状况中 D.老年人身体状况不好，出行有实际困难 E.老人被虐待 67.妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有()。 A.开办婚姻家庭小组

35、B.增加妇女维权意识 C.建立“打工妹之家” D.对家庭暴力受虐者进行救助 E.提倡开展女性健康普查 68.残疾人社会工作者常琳要为服务对象陈晨进行职业康复的服务工作，在了解案主的状况与就业相关的问题后，常琳进行了综合考察，以帮助陈晨解决职业中出现的问题。然后，常琳又对陈晨进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作，进而有针对性地帮助陈晨驾驭一些职业基础学问和技能，并供应了相关劳动力市场的信息和就业看法等。在这一服务过程中，体现了残疾人职业康复的()步骤。 A.职业询问 B.职业评估 C.职业培训 D.就业指导 E.就业安排 69.我国专业的残疾人社会工作具有的特点是()。 A.充分利用社会支持

36、网络 B.有效利用调解方式 C.满意残疾人的全部要求 D.崇尚专业的社会伦理精神 E.提倡助人为乐的奉献精神 70.矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到()的目的。 A.通过定期汇报的规定对犯罪行为作肯定补偿 B.通过监管预防其再犯罪 C.重新融入社会 D.通过不行随意离开居住地的规定对犯罪行为作肯定补偿 E.家庭关系调适 71.学校社会工作者在面对处于生活逆境的学生时，可以从()方面人手。 A.情感支持 B.经济救济 C.发展支持系统 D.挖掘社会资源 E.开发学生潜能 72.下列各项属于社区内群体性问题分析角度的有()。 A.假如社区存在问题和冲突，当前是如何处置的 B.政府是否有相关

37、政策扶持，内容如何 C.人口分布和人口数量如何 D.社区与外部是否有严峻的冲突 E.该人口群的共同属性是什么 73.从社区教化的服务功能看，社区教化的内容包括()。 A.家庭生活教化 B.公民教化 C.平安教化 D.健康教化 E.成人教化 74.方园为有厌学症的学生童欣欣供应的社会工作服务已进入结案阶段，要确保童欣欣的变更，方园可以采纳的方法有()。 A.与童欣欣解除专业关系 B.强化童欣欣已有的变更 C.结案后削减与童欣欣的联系 D.给童欣欣以主动支持 E.帮助童欣欣回顾她的问题以及解决问题所实行的行动和步骤 75.社会工作探讨在青少年社会工作中的运用包括()。 A.服务过程探讨 B.社会工

38、作理论探讨 C.青少年需求调查和服务设计探讨 D.制定青少年服务发展的相应政策 E.青少年群体特征和社会环境状况探讨 76.社会工作者马琳为陷入婚姻问题的妇女供应服务，她发觉许多案主在结案前的一段时期尤其是结案前一周时间里，都会变得很反常，总埋怨这里不满足、那里不满足，对自己的服务也表示不满，甚至会指责自己。这些案主的行为表现出了结案时的负面反应有()。 A.愁闷 B.埋怨 C.倒退 D.生气 E.讨价还价 77.当前，残疾人的法律政策询问内容主要包括()。 A.求学问题 B.就医问题 C.社会救助问题 D.劳动就业问题 E.意外损害赔偿问题 78.陶非是一名高三学生，因为接近高考，他感觉心理

39、压力很大，对于父母关切的询问感到很烦躁，而每次学校测验的成果也让他心情特别不稳定。对于陶非的这种状况，社会工作者叶林对他进行心情管理的辅导，可以使陶非()。 A.提高学习成果 B.能够辨别心情 C.懂得掌控心情 D.正确处理心情 E.增加心理承受实力 79.张杨十年前患上某种慢性病，导致无法正常上班，近年来只能在家养病，生活陷入极度逆境中，他向社区负责社会救助的社会工作者李强寻求帮助。李强应为张杨开展的工作有()。 A.评估张杨的须要 B.为张杨供应就业辅导 C.了解张杨的须要 D.呼吁政府创建就业机会 E.帮助张杨申请最低生活保障 80.孙先生平常工作繁忙，鲜有时间去医院进行体检，最近感觉身

40、体不适去医院检查被诊断为肝衰竭，须要进行肝移植手术。医务社会工作者小王要对孙先生进行心理社会评估，应包括()。 A.孙先生的心情支持 B.孙先生目前遇到的困难 C.孙先生的家庭史、生活状况 D.孙先生过去有关肝衰竭的阅历 E.孙先生家庭的沟通状况、家庭关系 社工初级考试真题答案解析 1.【答案】A 【解析】许多时候服务对象的问题不只是一个，故须要帮助他们理出问题的轻重缓急，以便能刚好满意他们的须要，同时使服务能有效果。要留意的是，社会工作者须要与服务对象共同确定优先次序。瞿颖目前面临的既有失业问题，又有婚姻问题，因此，社会工作者最紧迫的任务是与瞿颖一起商议须要解决问题的先后依次。 2.【答案】B 【解析】预估的基本步骤有：(1)探究服务对象的状况、问题与须要。(2)分析服务对象的资料并作出预估摘要。后者包括：对服务对象的问题与须要作出说明，列出解决问题的目标及先后次序，确定介入的策略，撰写预估摘要。 3.【答案】D 【解析】制订服务安排要敬重服务对象的意愿。即在制定目的和目标时，社会工作者要考虑服务对象的愿望，要与服务对象共享对目的与目标的期望。假如服务对象与社会工作者双方的目的与目标不一样，双方就要进行探讨与协商，直到取得完全一样的看法。否则，服务对象与社会工作者工作起来很可能是相反的方向。由此可知，本题所述