2022年示范学校创建工作汇报.docx

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1、2022年示范学校创建工作汇报示范学校创建工作汇报在学习和工作中，我们在越来越多的地方看到各种不同形式的汇报，汇报可以是任务起先前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是我帮大家整理的示范学校创建工作汇报，希望能够帮助到大家。示范学校创建工作汇报1我校创建于1978年9月。现有四十四个班级的初级中学，学生二千五百多人，教职工138人。我们学校始终以加强法制教化、依法治校作为突破口，以创办“中学生普法学校”为抓手，坚持普法教化与德育教化、依法管理、校风建设和“三位一体”普法教化机制四结合。经过多年的努力，我校在 “一五”普法教化期间，被市委市府授予

2、“学法用法”先进集体，市“一五”普法先进单位； “二五”普法教化期间，被评为市“社会综合治理”先进单位，市“二五”普法先进单位；“三五”普法教化期间，被评为市德育先进学校，在浙江省青少年法制宣扬教化工作阅历沟通会上介绍，省领导在总结中赐予表扬和确定；“四五”普法教化期间，被评为台州市“四五”普法教化先进集体，台州市平安文明校内，台州市平安校内；20xx年“五五”普法又被确定为海临市普法教化示范中学。普法教化工作促进了学校在社会上的信誉度，教化质量也得到了大幅度地提高，受到了社会各界和学生家长的一样好评。始终以来，学校领导班子和全体师生一道狠抓学校的德育和平安工作，有效地转化了我校的校风和学风，

3、使今日之海临中学呈现出一派祥和而又蒸蒸而上的喜人局面。主要做了以下几面的工作。一、以健全的组织管理抓好守则、规范的实施工作在今年海临市德育工作会议召开后，依据会议的部署，我校将实施守则、规范养成教化作为学校德育工作的头等大事来抓，早打算，早动手。学校成立了以校长亲自任组长，分管德育副校长详细负责的“实施守则、规范养成教化工作领导小组”，主抓与协调学校的德育工作。学校明确各处室的作用与职责：领导小组做好统筹协调工作；政教处主要抓好学生的行为规范和行为习惯的养成工作以及心理健康教化，办好家长学校，做好家校联系。校团委要发挥学生会的作用，加强校内文化建设和学生社会实践活动；班主任要创建好班集体，建设

4、好学校、家庭和社会的育人网络建设；总务处搞好基础设施建设，做好学校的绿化、亮化、净化和美化工作，尽量让学生得到美的享受。二、规范化管理，人性化育人，优良的校风酝酿优良的学风，实现人与人的协调发展。学生成长过程是学会做人，知晓道理的过程。可是没有规则，无以成方圆。为了做到德育工作有法可依、有章可循，我们尽量细化与完善各项规章制度，编订了海临中学学生手册，做到人手一册，作为学生日常行为的准则。里面包括学生一日常规，学生日常行为规范和学校的各种常规，如：爱校要求、仪表常规、礼仪常规、进校常规、课堂常规、课间常规、集会常规、二操常规、考试常规等规定，做到内容充溢，符合学校学生的实际状况。健全制度非常重

5、要，但落实制度更为重要。都说好的开头是胜利的一半。在落实制度这方面，我们狠抓了学生的起始教化。针对初一新生，入学伊始，我们就大力地开展培训，举办礼仪教化，召开住校生大会，进行学生手册学问竞赛，让新生尽快适应新环境，适应新生活，快速步入我校规范化的管理轨道。本学期，我们还对全校学生进行新的中小学生守则和中学生日常行为规范的考查工作，这些规范在学生一进校门就进行教化、强化，通过学习、考试、检查，使其内化为学生自觉的行为意识。量化评价对落实制度也非常有效。我校在强化规范学生日常规范的同时，跟进了评价体系，出台了班主任工作评估方案，实行公正公允透亮管理。将学校德育管理中班级的各项工作量分，明确职责，规

6、范工作，与班主任考核及津贴挂钩，按工作的落实程度分别给分，做到公开量化，做到一周一反馈，一月一小结，使班主任在思想上能引起高度的重视，协作学校把管理各项工作真正落到实处。本学期，我们进行了班级达标创优方案的修改，同时还进一步完善了联系单制度、晚自修老师坐班制度、课间操、星级寝室评比制度和撤销处分达标制度，这些制度落实与实施，为我校良好班风、校风的形成，奠定了坚实的基础，促进了人与人的进一步协调与发展。三、主题化教化，实效性提高，鲜活主题塑造优秀学生。为了进一步提高新时期德育工作的实效性，学校特别重视开展主题教化，一月一主题，层层推动，不断巩固，不断提高。首先，在开学初，以培训为主要形式，以爱校

7、教化为主要内容。同时，以爱国教化为有效载体，这些形式的教化为学生接受爱国主义教化，供应了良好的载体。其次，我们更加重视学生心理健康教化。初中学生正处于人生转变的关键时期，可以说是人生的黄金时代，也可以说是人生的风暴期。如何精确地把握学生的心理动态，科学地调整学生的心理状态，对于学生的健康成长起到特别关键的作用。当前，环保问题日益突出，新一代人必需具备环境意识。要教化学生爱护环境，美化城市，美化校内是每位老师的神圣职责。团委不失时机地发出了倡议，开展了节水节电活动。引导学生从随时随地可做的环保小事做起，养成爱惜生态环境的习惯，增加环保意识。组织开展了读书教化活动，并举荐学生参与市现场作文与学问竞

8、赛我校一位参赛学生获一等奖，演讲竞赛一位学生荣获全市第一，取得了较好的德育效果。平安第一，学校始终不行松懈。我们以保卫科为主阵地，除了进行多次平安检查外，还开展各种形式的平安主题教化和法制教化。保卫科分别以电视课、黑板报、学生集会为媒介，开展了交通平安、消退平安、饮食平安等教化，增加了学生的平安意识，确保了本学年来未出现大的事故。同时学校还开展了生命教化，让学生珍惜生命，科学把握对偶发事务的处理。学校被评为海临市平安校内示范学校。四、春风化成雨，润物细无声，校内文化浸润校内文明；我校政教处、团委与各教研组、各部门通力合作，亲密协作，分月支配，以学生综合素养评价为载体，细心设计各种文化活动，促进

9、学生素养的全面发展。（一）抓好硬环境建设，美丽的学习环境，能够激发学生学习的热忱和生活的情趣。一方面抓好自然环境建设，几年来，学校增加投入，加强校内美化建设。从而起到美化学生心灵，陶冶学生情趣的作用。另一方面学校充分利用并挖掘校内的资源，创建海临中学德育基地-鲁迅展馆。同时，我们努力创建绿化、美化、净化、学问化的校内环境，营造良好的育人氛围，使一草一木、一墙一砖都能说话，达到“校内无空地，到处都育人”的效果。（二）抓好软环境建设，让校内成为“学园”。软环境建设即精神形态的校风建设，学校要特别注意优化人文环境，创设浓郁的育人氛围，让德育在耳闻目睹中进行。每周升国旗实行宣誓仪式，面对着国旗，莘莘学

10、子在同一时刻大声宣誓，那充溢青春激情的声音足以让人为之激昂。同时在教学楼、图书馆、学生宿舍等学生常常活动的场所，悬挂富有教化意义的名人画像、温馨提示语、本校学生摄影作品、名人名言牌等；在校门口及教学楼正面惹眼处写上教化方针、校训等。第一个学期我们依据工作重点在不同的地点更换横幅标语，如：“知礼上进做好人，勤学多思读好书”、“明做人理、读有用书、怀天下志、成栋梁才”、“树立远大志向，领悟人生真谛，追求完善人格”，“播下一种好习惯，收获一个好人生”等等，这一切都使学生有意无意地在思想观念、行为方式、价值取向、心理品质等方面受到“随风潜入夜，润物细无声”的熏陶。另外，还让学生创建自己的名言牌，并将其

11、做成路牌，树立在校内各处。典型的有：“少年的心洁白的纸，莫让污言秽语令他失色”“人间知音难觅，天际芳草难培，绿草青青，足下留情”“别用唾沫淹了校内，别用纸屑盖了绿荫，留给自己一点诗情，也给别人一些画意”等等，这些学生名言更易在学生中引起共鸣，具出名人名言所无法比拟的感染力，对学生也就更具劝导、警戒的作用。那些创建名言的学生，体验了一种胜利的欢乐，同时他们更留意以身作则，规范自己的言行，努力当好其他学生的楷模，这样既满意了学生体现自我价值的心理须要，也增加了他们的自信念。（三）丰富德育载体，使校内变成“乐园”。学校以学生综合素养评价为载体，广泛开展了丰富多彩的德育活动，充分利用各种节日、纪念日，

12、利用多种媒体，如广播、电视等，寓教于乐。抓好系列主题活动，组织学生进行辩论赛、诗歌朗诵竞赛、读书征文竞赛、书画摄影活动等。每学期举办一项重点活动，第一学期主要是办好一个校内文化艺术节，在艺术节中，我们以“环境教化”、“心理健康教化”“青春之歌”等主题开展系列活动，评比出“十佳歌手”“十佳主持人”等。在其次学期主要是办好一个“红五月”，演讲竞赛，手抄报竞赛、琴棋书画竞赛等系列活动，丰富了学生的课余生活，展示了我校学生的青春活力，激发了学生无穷的想象力和创建力，促进了学生全面素养的提高。本学期，学校举办初一年级广播操表演，“纪念老师节”与“庆国庆”专题黑板报评比，国庆大合唱竞赛等等。在这一项项丰富

13、多彩的校内文化生活中，学生的心灵就这样被净化、被提升。就这样，我们所推行的“温馨德育”，有如春风化雨，催开了每个学生的信念之花、志向之花，有力地推动了学生文明行为习惯的的养成，促进了学生学习的主动性和能动性。五、科研兴德育，全员有新人，综合工程须要各种合力。我校特别重视以科研兴德育，通过德育科研来推动德育工作，提高班主任工作水平与效果。目前台州市级德育课题“中学生人格教化中责任感培育的实践与探讨”正申报结题。另外一个国家级子课题“初中生人格教化中责任感的培育探讨”已结题，还有4个市级课题结题。班主任老师一边开展常规工作，一边以科学的观念，科研的精神探究新的德育方法，从而使学校的德育工作从简洁型

14、、粗暴型、阅历型向艺术型、奇妙型、科研型转变。在上级和社会各部门的关切支持下，在我校全体师生的共同努力下，我校的德育和平安工作取得明显的成效，学校于被授予“浙江省国防教化先进单位”、 “浙江省现代教化技术试验学校”和“浙江省教化科研百强学校” “台州市警钟行动法制教化先进集体”、“台州市青少年讲公德遵守法律纪读书教化活动先进单位”、“台州市社会治安先进单位” “台州市文明学校”、“台州市社会治安先进单位”、“台州市平安文明校内”、“台州市平安校内”、“海临市平安校内示范学校”等光荣称号。学校现在呈现出了前所未有的和谐稳定局面，为我校全面快带提高教学质量供应了良好的德育环境。学校是一个有机的整体

15、，一台联动的机器，德育工作涉及几千学生方方面面，事多、繁、杂，工作的顺当开展与成果的取得离不开全体领导、老师的重视、学校各处室各部门各教研组全力协作以及家庭社会的鼎力支持，学校要形成全员育人、全程育人的良好态势，从而为良好校风的形成打下坚实的基础。十年树人，百年树人，国家的建设须要高素养的人才，因此新时代条件下更须要提中学小学生的思想道德素养，更须要落实教化部的.中小学生守则、中学生日常行为规范。我们信任，在市教化局指导下，在全体德育工作者的辛勤工作下，学校的德育工作会和学校的其它工作一样，取得更大的发展。有特色、高品位的德育管理工作，必将培育出更多的适合时代须要的素养全面、身心健康、生态型的

16、一代新人。海临中学政教处示范学校创建工作汇报2一、学校基本状况：太和县何庄中学始建于1982年，位于太和县县城东北6公里，在105国道和308省道交叉口东5公里处，自20xx年以来在上级主管部门的关切支持下，学校多方筹措资金使校内环境和办学条件得到了极大地改善。现有老师52名，其中高级老师6人，现有学生1200名。现占地面积30800平方米，南北长度220米，东西长度150米。人均占地面积33.22平方米。绿化面积22800平方米，绿化率74，高标准完成了绿化任务，学校建有260米环形跑道、100米直跑道及4个篮球场等。20xx年被评为“阜阳市花园式学校” 及“阜阳市依法治校示范校”。学校现拥

17、有1940平方米的24个教学班的两座教学楼，目前建筑总面积3404平方米。近期规化建筑面积为7200平方米。远期规划建筑面积为10800平方米，远期规划占地面积45000平方米。依据上级指示，我校拟创建“阜阳市花园式学校示范校”。何庄中学坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，以人为本，全面实施素养教化，努力创办人民满足的教化。近几年来学校特别重视绿化美化工作，制定详实的绿化美化的规划及配套实施方案，逐年加大人力、物力及资金的投入，对学校进行了绿化、美化、亮化、硬化的基础性建设。将学校建成现在的绿树成荫，乔、灌、花、草布局合理，并有肯定的特色的绿化体系，形成了“春绿满眼，夏荫成凉，秋菊飘

18、香”的靓丽风景。现在学校有各类树木920余棵，校内全部道路、活动场地全部硬化，道路两侧运动场地全部实行绿化，绿化带均有配套的浇灌设施。大门两侧及教学楼两边的绿化得五彩斑斓。校内内特性化垃圾箱无不彰显着勃勃的朝气。目前何庄中学教化教学设施完备，校内环境美丽整齐，是学生学习的志向场所。二、创建做法：（一）、统一相识，加强领导，为创建“花园式”学校营造氛围。1、组织保障，加强领导。创建“花园式”学校，既可增加学生的环境意识，提高师生的道德素养和科学文化素养以及整个学校的社会主义精神文明程度，又是实现学校办学管理的重要组成部分，既是现实所需，又是实现学校可持续发展战略的重要手段。为了切实搞好创建工作，

19、我校成立了以校长为组长，书记为副组长，各个部门负责人、年级组长为成员的“花园式单位”创建领导小组，下设办公室(总务主任兼办公室主任)特地负责“花园式单位”的创建工作，并形成网络工作图以及责任分工，各部门相互协作。同时学校还注意建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，师生参加，责任明确，职责落实。2、组织学习，统一相识。在“以人为本，和谐发展”的理念指导下，为创建“花园式”学校我们以校本培训为基本途径，致力打造一支酷爱环境教化事业，观念领先的老师，在学校安排中列入绩效目标管理，同时通过学习有关法规，增加教职工意识，通过举办讲座，让教职工了解环境学问，通过主题实践活动、

20、演讲竞赛让教职工重视环境教化。同时订阅相关杂志供老师阅读，购置图书，让学生共享。通过学习及创建活动使广阔师生充分相识到创建“花园式”单位的意义。3、增加投入，美化环境。近几年来，学校非常重视环境育人的功能，在资金惊慌的状况下，为了变更校内的环境，20xx年学校投入70余万元，用于扩建，修建了260米的炉渣跑道田径场，在田径场的中间和四周全部种植了草坪，制作了校内文化长廊，种植部分花草和乔木、灌木等等极大地变更了校内的环境。目前美化、绿化工作还在进一步完善中。（二）夯实“花园式”学校创建过程，多渠道开展环保教化。1、结合各学科特点，以教材为本，充分挖掘教材中的环境教化因素，选准切入点和结合点，对

21、学生进行渗透式教化。健康教化课讲绿色食品，选择绿色食品，这是健康的须要。思品课讲节约资源，让学生知道不奢侈水电、粮食，爱护环境；语文课教孩子写爱护环境的文章，爱惜动植物是环境生态平衡的重要内容；劳动课教孩子们用废旧物品手工制作，变废为宝，重复运用，节约资源，削减污染；美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，从而增加大家的环保意识。2、坚持以人为本，以绿为主，大力加强校内文化建设。一是开展“ 呼喊绿色”主题教化活动。为了让学生了解爱护植物多样性的重要意义，我们在学校开展了“呼喊绿色”主题教化系列活动，全校师生养成了良好的环保意识。让师生主动投入环境怀抱，开展环境爱护学问学习，刚好写出环

22、保心得。各班学生刚好写出了心得体会，收到了较好的效果。二是我们加强对广阔师生开展“绿化祖国，美化校内”的宣扬教化，使广阔师生树立爱惜花草树木、爱护环境的意识。培育学生爱惜花草树木的自觉性，使学校的绿化美化和劳动活动开展地特别顺当。三是主动参与环保公益劳动。每学年组织学校师生按时参与阜阳市春秋季义务植树劳动，既完成了劳动任务，师生们又得到了熬炼。四是充分运用各种载体，做到环境宣扬教化多元化，从班级的黑板报、手抄报到宣扬栏、橱窗、广播站、简报，无处不体现着环境宣扬教化。3、充分利用重大节日、晨会、班队会等阵地对学生进行环境爱护教化。每周一的升国旗仪式上，对学生进行“爱护环境”等国旗下的讲话；学校在

23、“植树节” “地球日”“环境日” “世界水日”等时间，组织宣扬活动。与之相应的是各班队每学期开展“我是环保小卫士”“树立环保意识，做文明学生“等主题班队会，并发出环保倡议书，向学生提出环保行为规范要求 “十不准”； 从现实意义激起学生的环境爱护意识与实践参加实力。4、校内活动与校外实践相结合。 在校内我们开展丰富多彩的有关环境教化专项活动：环保学问竞赛、环保论文、文明礼仪检查等评比活动，增加了整个学校的创建氛围，有力的促进了学校环境教化的深化开展，特殊是科学爱好组活动开展绘声绘色，老师举办多次讲座，学生科技小论文有见地；在校外让学生参观污水厂，进行环保调查；带领学生走进社区，开展“捡拾垃圾”“

24、清除卫生死角”“认养小树等活动，特殊是各班开展的“认领一盆花”“认养一棵树”活动深受师生好评。5、创建“花园式”学校与提升品位相结合。我们认为“花园”象征了自然、和谐、人文和民主。基于这种理念，我们接着丰富创建“花园式”学校的内涵，上升到人文、文化的高度去理解和谛视这项工作，将创建工作与提升学校文化品位相结合。（三）、加强管理，督促检查，加大创建“花园式”学校的工作力度。依据阜阳市绿化委员会下发的创建“花园式单位”的各项标准和要求，我校在开展绿化综合整治活动中，学校领导亲自规划学校的绿化、美化、净化工作，并能够仔细组织落实各项任务。我校依据实际，刚好制定和完善了绿化、美化管理制度，做到了分工明

25、确，责任到人，各项绿化管理制度和措施落实状况良好。一是每年春季，学校总务处都会针对当年树木病虫的品种实行有效的措施，对症下药，刚好打药，防治病虫措施到位，我校的树木长势良好，几年来学校的树木没有受到病虫的侵害。二是专人养护花草、定期修理绿化带，清除杂草、浇水，使校内花草树木始终保持良好的生长态势。三是我校各办公室老师大力养花，并由师生专人负责定时定期进行养护，体现全校师生上下相互监督，严格遵守，从我做起，保证了“创建花园式单位”工作有序的开展。四是在绿化美化的同时，加大值周及每周五卫生大扫除检查的力度，彻底清除卫生死角；加大环境卫生措施建设，做到设施齐全，环境美丽和空气清爽，并以人性化的语言提

26、示师生呵护靓丽的校内。三、取得的成果学校的环境是一所学校的教化资源，也是这所学校的无形的财宝。通过努力，我们学校绿化面积日益增加，当冰雪消融之时，小草钻出地面，绿茵茵的，给人以向上的动力；当春暖花开时，满墙的爬山虎在春风之中荡漾，给人心旷神怡之感，从前“满地灰”今日“满眼绿”，透出的是何中人的自信。在全体师生共同努力下，何庄中学先后荣获 “阜阳市依法治校示范校”，“阜阳市花园式学校”，“太和县教化先进集体”。四、存在的问题和设想我们虽然在环境教化上做了一些工作，当与先进学校相比还有距离，特殊是进一步提高全体老师环境教化的素养，提高全体学生的环保意识的环境道德，还要持续不断的努力，在花草换季功能

27、教材的开发和应用上，还要有与我校教化相结合的校本教材。同时我们更希望能多走出课堂，得到社会的广阔支持，多接触环保实际，提高学生对环保的感性相识，让他们作出更多的探究和努力！示范学校创建工作汇报320xx年，四十里一中坚决贯彻“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，以“加强教化管理，打造平安和谐校内”为主题，仔细贯彻市、县教化局有关创建平安校内示范学校活动有关要求，动员和组织全体师生扎实开展创建活动，现就我校在创建临沂市平安校内示范学校活动中所做的工作向各位领导汇报如下：一、健全组织，完善制度，明确责任1、统一相识，健全组织。创建平安和谐校内工作是我校新领导班子成立以来迎来的第一个创建工作，为此

28、学校把此项工作列入学校重要的议事日程。学校先后制定了“平安校内示范学校”创建工作发展规划，详细的工作方案、平安工作会议记录，各项平安事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了“平安校内示范学校”创建工作领导小组，组长：魏代宝校长；副组长：李洪波副校长、张恩金副校长，成员教育处、政教处、工会、团总支各位分管领导。不仅对校内内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。2、健立健全管理制度。进一步完善了各项平安管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了平安隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现

29、场整改的排查机制，把平安隐患歼灭在萌芽状态。二、维护稳定，强化治安，预防为主1、加强校内的思想道德教化。学校重视组织开展整治周边环境工作，不仅乡派出所的民警到学校上法治课，而且还利用班会的时间对学生进行了“平安行为常记心中”的活动，教化学生远离黑恶势力、远离网吧和嬉戏机室。除此之外，学校还利用各种宣扬手段对学生进行行为教化，确保学校成为思想道德建设的阵地。2、健全突发公共事务应急处置工作预案体系。肃穆地对待预防各种灾难和突发事务的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃命速

30、度与技巧。新学期我们组织了学生的逃命演练和应急疏散。3、开展丰富多彩的平安教化活动。学校进行了平安教化平安学问教化大会、开展了平安学问竞赛活动。进行了全校的平安逃命演练活动和平安逃命的技能技巧的培训使学生受到的良好的教化。4、强化学校平安保卫工作。学校有了特地门卫管理人员，进入学校要做特地的登记，有效的限制了人员的出入。由对班值人员要求做到24小时校内治安巡查，巡查日志和工作记录详实，严密的值班制度使校内内没有发生任何治安事务。三、强化管理，保障得力，措施到位1、建筑设施平安，隐患排查整改常态化。我校校舍设施、试验仪器、药品等设备完全根据国家标准配备，无质量问题，符合管理规定，尤其是危急化学药

31、品有主要领导参加共同保管，校内无一处危房。根据规定配备消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标记、应急照明设备符合要求；配电间、插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危急品管理制度；定期进行消防检查，刚好整改消防隐患。2、学校食堂建设达标，操作程序规范。食堂管理、食品选购、岗位责任、平安预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，学校每学年组织一次食物中毒应急预案演练；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具光亮整齐，摆

32、放有序，平安的养分搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的认可。3、学生寝室专人值班，巡查到位。每天晚上休息铃响过以后，值班领导清查统计各班到校人数，马上查明未到校学生的去向和缘由；管理规范，平安措施落实；室内整齐卫生，铺盖摆放有序，学校定期进行检查评比发流淌红旗；室内无违章运用大功率电器、乱拉电线现象；宿舍内通道畅通，消防设备触手可及。四、校内治理，环境建设，文化宣扬1、营造浓郁的平安卫生氛围。学校门口两边有宣扬栏，有草坪和花坛，有大型主题雕塑、教学楼走廊墙壁上有永久性的宣扬标语和名人名言、教学楼的显要位置有校训和学校的办学理念性的标语。学校建立起内容覆盖课堂教学课外活动和社会实践的人文素养和

33、科学精神教化体系。组织开展了学生演讲辩论竞赛，体育竞赛，合唱竞赛，师生征文竞赛，师生书画竞赛等一系列活动内容丰富、形式新奇、有力促进了师生的思想道德修养。学校有完备的开展校内文体消遣活动的场所。2、加强师生平安学问教化培训。学校把平安学问教化列入教学安排，保证课时，定期开展常常性的平安教化，学生自救自护实力训练、培育有安排、有措施、有落实。学校结合国家普法安排和平安教化活动，实行多媒体教室讲座和微机室等多种形式对学生开展法制教化活动学生平安学问网络考试。我校特别重视学生的心理健康教化，设立心理健康询问室，配有兼职辅导人员，为学生供应刚好、有效、高质量的心理健康指导与服务。3、建立“三位一体”平

34、安教化联动体制。学校坚持协作公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校内及其旁边的平安环境，进一步落实了校内平安责任制，校内交通秩序良好。完善了法制副校长制度，聘请了派出所副所长为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教化管理机制。总之，在开展平安校内示范学校工作创建以来，我校的平安工作开展扎实有效，防灾逃命演练、食堂平安以及交通平安教化社会反响良好，学校先后被评为“沂水县教化工作先进单位”和“德育工作先进单位”等多项荣誉称号。在看到成果的同时我们也深知校内平安工作任重而道远，工作中难免有不足之处，恳请有关专家和领导指导，赐予合理的评估！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页