第12周上午教学计划.docx

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1、第12周上午教学计划 第十二周教案 （11月19日23日上午） 主题：香香蔬菜我最爱 晨谈： 1、引导幼儿说说在家爱吃青菜吗？ 2、你常见的蔬菜有哪些？ 3、告知你蔬菜的隐私，与同伴一同共享自己的发觉。 早操： 组织幼儿听音乐开心地做操。 早点： 1、指导幼儿学会正确盥洗。 2、提示幼儿吃完自己的一份点心。 集中活动见日安排。 离园： 1、整理仪表，等待离园。 2、礼貌道别。 星期一上午 认知活动：蔬菜宝宝 活动目标： 1、了解几种常见的蔬菜的名字。 2、了解多种蔬菜的外形，初步感知植物中根、茎、叶、花的哪个部分。 活动打算： 西红柿、黄瓜、白菜、萝卜、金针花、土豆、芹菜等蔬菜 活动过程： 1

2、、相识蔬菜。 老师引导幼儿进行说蔬菜竞赛：教室里摆有若干种蔬菜，幼儿分组进行竞赛。让幼儿说出各种蔬菜的名字，并引导幼儿用完整的语言说出蔬菜的颜色、形态和名称，说对的小组领走一份蔬菜。比一比哪组相识的蔬菜多。 2、说一说植物的身体是由几部分组成的？ 老师讲植物拟人比成人，让幼儿感觉到每一株植物就是一个身体，象人体一样分为几部分的，这几部分就是植物的根、茎、叶、花。 3、老师引导幼儿视察蔬菜 引导幼儿看一看自己领回的蔬菜，猜一猜或确认它是植物身体的某一部分。重点放在萝卜与土豆的分辨上，让幼儿理解果实与根的不同。视察蔬菜的外形，颜色。 4、嬉戏：把蔬菜送回家 老师布置一个植物的家，引导幼儿区分出它的

3、不同部位，然后请幼儿视察蔬菜、将蔬菜送到它所属的家去。 将幼儿分成两小组进行送蔬菜竞赛。 延长活动：找一找，妈妈每天买回来的蔬菜是植物的哪一部分。 活动二：歌曲买菜 活动目的： 1、幼儿学唱歌曲买菜 2、通过拍拍、跳跳、唱唱的形式让幼儿充分感受奇妙的歌声。并喜爱唱这首歌曲。 活动打算： 1、场景布置（鸡蛋、青菜、公鸡、鱼、萝卜、黄瓜、西红柿、毛豆等） 2、磁带、录音机 活动过程： 1、律动进教室 老师播放音乐，引导幼儿初步感知音乐的旋律：幼儿随买菜的音乐到菜市场去买菜，然后提问，你们都买了些什么菜呀？我们一起来用一首歌曲来回答。 2、学习歌曲买菜 1）念儿歌买菜：指导幼儿边拍节奏边念儿歌。 2

4、）老师示范唱歌曲，让幼儿初步感受乐曲的旋律和歌词。 3）分句教唱。 4）有表情教唱。 3、歌表演：买菜 激励幼儿自由的站着、坐着、和小伙伴合作演唱歌曲，体验唱歌的欢乐。 4、音乐嬉戏：过家家 让幼儿在开心的嬉戏中体验炒菜、做饭的乐趣，买了这么多菜让我们给客人打算一些好吃的午饭吧。 星期二 上午 活动一 劳动：我们来种蒜 活动目标： 1、幼儿喜爱参加种植活动，体验种植的乐趣。 2、了解和体验种植的步骤，发展分工协作的实力。 活动打算： 打算各种种植容器、蒜、松土工具等。 活动过程： 1、出示蒜，提出问题，引导幼儿说一说蒜是从哪里来的？它是怎么长大的？引起幼儿种植蒜的爱好。 2、老师示范种植的步骤

5、：松土挖个小坑放入蒜头（留意位置的摆放）把土填好压实浇点水完成！ 3、幼儿分组进行种植活动。老师提示幼儿根据步骤进行操作，提示幼儿在操作过程中分工协作，先松土在种植，最终浇水。 4、把幼儿种好的蒜摆放在阳光足够的地方，引导幼儿视察。 延长活动：老师引导幼儿制作视察记录卡，视察记录蒜的生长状况，并尝试种别的蔬菜。 活动二：泥工：小兔和蘑菇 活动目标： 1、学习按物体大小分泥； 2、学会用几个部分组合的方法塑造物体，并能连接的坚固； 活动过程： 1、打算泥塑的小兔和蘑菇范例各一件，小兔工艺品一件；幼儿每人泥一块，泥板一块。 2、组织幼儿观赏工艺品，观看老师塑造的范例，并能通过比较说出兔子的头比身体

6、小，两只耳朵一样大，蘑菇比小兔小得多。接着知道分泥，请幼儿取出小半块做身体，取出比身体小一般的泥做头，在取出比头稍小些的一块做耳朵，剩下的一小块泥做蘑菇。 3、老师不做示范，让幼儿依据自己的视察和想象独立进行塑造。 4、幼儿制作完毕，老师评讲。 着重讲连接的方法，要在连接处抹平连接的痕迹。 星期三 上午 活动一：科学：蔬菜养分多 活动目标： 1、乐意倾听故事，大胆表达看法。 2、了解各种蔬菜的食用部位，尝试按食用部位对蔬菜进行分类。 3、知道多吃蔬菜身体好。 活动打算： 1、与幼儿园保健医生联系，做好为幼儿讲蔬菜养分的打算。 2、打算芹菜、菠菜、马铃薯、莲藕、西红柿等蔬菜实物。 3、打算教化挂

7、图主题活动蔬菜一族挑食的聪聪。 活动指导： 1、讲故事引发爱好。 2、结合挂图讲故事挑食的聪聪。 3、组织探讨：为什么聪聪会常常生病？ 相识蔬菜： 1、出示蔬菜实物让幼儿视察。 探讨蔬菜： 1、出示蔬菜实物，让幼儿和小组的同伴说说他们吃的是这些蔬菜的哪个部位。 2、老师和幼儿一起探讨这些蔬菜的食用部分，如芹菜吃茎，菠菜吃叶，马铃薯吃的是它的变态茎，莲藕吃的是根，西红柿吃的是它的果实。 学习分类： 1、引导幼儿根据蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。 活动延长： 1、引导幼儿制作或画各种蔬菜，进一步丰富“菜园里”的主题墙饰。 2、请家长利用休息时间，带幼儿一起到超市、菜市场等买菜，让幼儿了解更多的蔬菜

8、。 活动二：体游运蔬菜 活动目标：通过嬉戏练习幼儿的平衡实力。 活动打算：沙包 平衡木 活动过程： 1、请幼儿听着欢快的音乐仿照农夫劳动：锄地、播种、浇水、拔草、施肥、收割等。 2、老师讲解嬉戏的玩法：请幼儿帮农夫伯伯运粮。先请每一组的第一个小挚友又快又稳的走过田埂，到晒场上运一袋粮食，再走过田埂送到粮仓里，后面的小挚友接着运，比一比哪一队运的粮食。； 3、幼儿嬉戏，直至最终一袋粮食运完。 4、请各组统计本组运粮的数目，记录在本子上。并比较最多、最少、多多少、少多少？ 5、嬉戏重复23次。 星期四 上午 活动二：数学活动：分扑克 活动目的： 1、探究按扑克的颜色、图案和牌数等特征为扑克分类，进

9、一步积累多维分类的阅历。 活动打算： 每人一幅牌 活动过程： 一、说说看看扑克牌 1、 猜猜老师带来了什么？（出示扑克牌） 2、 看看扑克牌上有什么？（引导幼儿说出扑克牌上有数字、图案，并找出图案与数字相符） 3、引导幼儿视察扑克牌的异同之处，依据异同点给扑克牌分类。 二、找一找、分一分 结合图形，引导幼儿进行层级分类，如三角形中有大三角形、小三角形，红三角形、黄三角形等，引导幼儿分别按两种特征给图形分类，还可知道幼儿依据分类结果进行统计并记录。 小试验：用蔬菜染色 活动目标： 尝试相识蔬菜的特性，视察事物的改变，对新事物感爱好。 活动打算： 白色布条 洋葱皮 菠菜叶 开水等 活动过程： 1、

10、老师让幼儿站在桌子四周进行视察。老师将上述的蔬菜放入容器，加入白开水后放凉。 2、老师和幼儿一起当心地将白色分别放入两个容器中，请幼儿探讨白布条会变成什么颜色？ 3、将染好的布条捞出来，让幼儿比较一下他们的揣测和真实的结果是否一样（放洋葱的容器的内白布条变成黄色或红色，放菠菜叶的容器内白布条变成绿色） 4、让幼儿观赏自己染色的作品。 星期五 上午 活动一：绘画：蔬菜娃娃 活动目标： 1、学会画出几种外形简洁的蔬菜。 2、尝试给蔬菜添画五官，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增加对蔬菜的好感。 活动打算： 范画、画纸、水彩笔等 活动过程： 一、观赏沟通蔬菜娃娃 1、最近我们相识了许多的蔬菜，今日他们变成了

11、一个个可爱的蔬菜娃娃，我们来看看吧！ 提问：蔬菜娃娃好玩吗？哪里好玩？（引导幼儿说说他们有五官、有手、有脚） 2、老师小结：这些蔬菜娃娃很好玩，他们和我们人一样，都有眼睛、鼻子、嘴巴。 二、嬉戏装扮蔬菜娃娃 1、老师起先装扮嬉戏：这里有些蔬菜，他们也想变成可爱的蔬菜娃娃，请你们帮他们添上眼睛、鼻子，实现他们的愿望。谁来试试？ 2、请个别幼儿示范，老师在旁用语言提升，如“他用了什么样的眼睛？”“呀，他用了又红又圆的大鼻子”。此外，还要引导幼儿把五官的特点说出来。 3、幼儿分头操作、装扮。 三、操作绘画蔬菜娃娃 1、老师：蔬菜经过你们的装扮都特别可爱了。那我们也来画个可爱的蔬菜娃娃吧！你想画个什么

12、样的蔬菜娃娃？（老师可引导：眼睛怎样？鼻子怎样？） 2、幼儿运用彩笔操作绘画，老师巡回指导：你的蔬菜娃娃是什么样的？ 3、作品展示 老师：假如你画好了，请好挚友来猜猜你画的是什么蔬菜娃娃。 活动二：智力小嬉戏：猜谜 活动目标： 了解猜谜语的技巧，在嬉戏中体验猜谜语的乐趣。 活动过程： （一）创设情景，激发幼儿猜谜语地爱好，并了解猜谜语的含义。 1.老师：谜语王国今日要实行谜语竞赛，你们想去吗？想去的话咱们得先学会猜谜语的本事。 2.出示谜语1：样子弯弯，颜色金黄。吃到嘴里，又香又甜。（香蕉） 老师提问：你们是怎样猜出来的？ 谜语2：瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）

13、 老师小结：从形态、颜色、味道猜出来。 小小年纪胡子翘，望见小鱼喵喵叫，爱洗脸来爱梳毛，老鼠一见赶忙逃。（猫） 老师提问，你们是怎么猜出来的？ 老师小结：从外形特征、生活习性猜出来。 上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄，猜不着，对我瞧。（眼睛） 老师提问：你们是怎么猜出来的？ 老师小结：从外形特征、作用猜出来的。 3.老师小结：猜水果、蔬菜的时候可以从颜色、形态、味道来猜；猜动物的时候可以从样子、叫声、爱好、生活习惯来猜；猜生活用品的时候可以从外形特征、颜色、作用来猜；猜身体部位的时候可以从外形特征、作用来猜。 （二）谜语竞赛。 1.谈话：谜语王国到了，竞赛立刻就要起先了，你们打算好了吗？ 2.猜

14、谜语竞赛。 幼儿分成三组，分别是乖乖队、宝宝队、贝贝队，起先竞赛。 （三）结束部分：今日小挚友表现都很棒，回家后你们把今日猜的谜语给自己的爸爸妈妈讲讲吧。 第12周上午教学安排 小学语文第12册教学安排 小学语文第12册教学安排 中班第1周上午活动安排表 苏教版第12册语文教学安排 品德与社会第12册教学安排 第12周教学内容 春季人教版语文第12册教学安排（举荐） 教学安排(封面)12 第12周周小结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页