2022人教版八年级语文上册第9课《老王》同步练习及答案.docx

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1、2022人教版八年级语文上册第9课老王同步练习及答案篇一：人教版八年级语文上册第9课老王同步练习及答案 第9课老王同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1指出下列句子中“老实”一词的不同含义。 有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。 胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。 2比较下面两个句子，联系上下文，说一说第二句好在哪里。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直立在门框里。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王僵僵地镶嵌在门框里。 3指出下列各句对人物描绘所采用的手法。 他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（ ） 他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的便尸

2、，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（ ） 他一手拿着布，的手攥着钱，滞笨地转过身子。（ ） 4“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”句中“强”字有什么表达作用？ 5本文作者 。 6、（2022年武汉试题）下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ） 濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。 A、B、 二、同步解读 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进

3、我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 C、D、 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”。 我谢了他的好

4、香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口。看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀，他什么时候?

5、” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 6概括选文的内容。 7选文第一段运用了什么描写?写出老王的什么? 8老王送油和鸡蛋的目的是什么?“我”给他钱的目的是什么?你认为我这样做对吗?为什么? 9请你想像一些老王接过“我”给

6、他钱的心理是怎样的? 10文中对老王的死运用的是什么描写?从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人? 11当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么?请用原句回答。 12文章选文最后一句话的含义是什么? 篇二：语文：第9课老王同步练习(人教新课标八年级上) 老王同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1指出下列句子中“老实”一词的不同含义。 有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。 胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。 2比较下面两个句子，联系上下文，说一说第二句好在哪里。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直立在门框里。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王僵僵

7、地镶嵌在门框里。 3指出下列各句对人物描绘所采用的手法。 他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（ ） 他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的便尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（ ） 他一手拿着布，的手攥着钱，滞笨地转过身子。（ ） 4“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”句中“强”字有什么表达作用？ 5本文作者_。 6、（2022年武汉试题）下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ） 濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱

8、中，远远地隐没了。 A、B、 二、同步解读 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 C、D、 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我

9、也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”。 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口。看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就

10、会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀，他什么时候?” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 6概括选文的内容。 7选文第一段运用了

11、什么描写?写出老王的什么? 8老王送油和鸡蛋的目的是什么?“我”给他钱的目的是什么?你认为我这样做对吗?为什么? 9请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的? 10文中对老王的死运用的是什么描写?从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人? 11当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么?请用原句回答。 12文章选文最后一句话的含义是什么? 13选文中“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情?这里运用什么描写? 三、美文赏读 永厚老兄 我觉得我的人生是幸运的，因为我有永厚老兄。 他生于1929年，我生于1954年，掰着指头算一算，他狠狠大我25岁，但我依旧叫他老兄：永厚老兄永

12、厚老兄我总是这样大声叫他，他也居然满口答应，在信里。 有时，我也感到讶异，从相交到现在，与他仅仅见过一面。真的只见过一面吗?摸着自己的脑壳自问，也只能无可奈何地回答：真的只见过那么一面。 那是在去年，也就是2000年，7月份，他到长沙来上电视，搞捐助，献爱心。他是画画的，当然很有名，不然，人家不会请他。人家请的是大画家，请的是黄永厚先生，就像我请他为书屋画画。 遗憾，我却不懂画。我只是觉得他画得怪，画得和其他人不一样。我喜欢和其他人不一样的。我觉得与其他人不一样，不是一件容易的事情。尤其是他的字，每次都看出我一身汗，连猜测带蒙，好久好久，才算大致弄个明白。我还曾把他的字，掩去落款，复印了，让一

13、些书界的朋友看，他们竟也和我一样，一个个看得目瞪口呆，最后大都这般结论：这个人，不得了，行草篆糅在一起了，不是个疯子，就是位大家! 到底是疯子还是大家，不知道，也不好说。不管是什么，他是我的永厚老兄。我喜欢我的永厚老兄。 永厚老兄是关爱我的。他对我的这种关爱，除了写信，就是画画。画画支持书屋，画画给我鼓励，画画逗我哈哈一笑，使我不觉人生寂寞，并对前路再添信心。最近，他又寄我一画，画很窄且很长。画面上除了一首诗，几个印，只有一只大鹏展翅，背负苍天，俯视人间。整个画面的80，都被那巨大的翅膀盖住。翅膀下的那首诗，是谭嗣同的晨登衡岳祝融峰。那字，自然又让我连猜带蒙地琢磨了好久，结果只看出后两句，前两

14、句终归蒙不出来，只好打电话请教于他。诗是从大鹏的角度看的：“地沉星尽没，天跃日初熔，半勺洞庭水，秋寒欲起龙。”我为这构图而叫绝，更为这画意所震撼。我在画前站了很久，心里竟涌出许多图像，热血也跟着沸腾起来。我想我也应写几句，记下自己看画的心情。我当 时是这样写的： 升起来了 那只鸟 像遮天盖地的滚滚雪霆 每扇一下 一阵飓风 天地万物都为之动容 翅尖撩起的江河之水 铺成化雨积雪的飞云 转眼，又突然无影无踪 好似消失的某个梦 真的飞过了一只鸟吗 有人在揉着眼睛问 很明显，我和永厚老兄不同。永厚老兄是开朗的、豁达的，无论是人还是笔。而我总免不了一点忧郁。我知道这样不太好，想改也一下改不掉。这就是性格使

15、然吧。 14文章开篇即说：“我觉得我的人生是幸运的，因为我有永厚老兄”，为什么? 15请分别概括出黄永厚先生字和画的特点。 字： 画： 16第二段中有两个词：“狠狠”和“居然”。请问将这两个词删去后，文章的表达效果会发 生怎样的变化。 17文中有两首诗，一为古体诗，一为现代诗，这两首诗的意境有何异同，选一个角度简述 之。 18读完这篇文章，你对文人间的友谊有何看法。 参考答案 1规矩，不惹事的意思。为不忠厚诚信的意思。 2形象逼真，将老王的神情表现得淋漓尽致。 3语言描写外貌描写动作描写 4表现了“我”当时不了解老王心思情况下的为难。 5杨绛 6、B 6老王给我送油和鸡蛋以得知老王去世后的愧疚

16、之情。 7外貌(神态)；写出老王病得十分严重。 8、老王是为了感谢我对他的帮助。“我”是为了帮助他。不能白拿人家的东西。后两问合理成文即可。 9能想象出老王的心理活动，准确细腻即可。 10侧面描写，写出老王是一个不被人重视的人。 11那是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚。 12一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还不够。所以感到愧怍。（意近即可） 13表达老王矛盾的心情：即又不好意思，又很难过。用的是动作描写。 14、尽管年龄相差很远，尽管只见过一面，但作者因有永厚老兄而觉得幸运。在作者看来，永厚老

17、兄是关爱他的，写信问候他，画画给他支持和鼓励，使他不觉人生寂寞，并对前路再添信心。 15字：行草篆糅在一起；难辨。画：和其他人不一样；怪。 16“狠狠”表现了两人年岁相差很大；“居然”表现出人意料。这两个词不能删去，因为删去了不足以表现两人深厚的友情，特别是永厚老兄对“我”的关爱。 17这两首诗同为一幅画所题。古诗从大鹏的角度写，表现大鹏展翅的雄伟气势，现代诗照应了古诗的诗意，但诗中多了一份忧郁和不自信。 18合理成文即可。如：真正的友谊不在于年龄的差异，而在于“一颗心在两个身体里”。等等） 篇三：2022-2022学年八年级语文上册 第9课老王同步试题 (新版)新人教版 老王 一、选择题 1

18、下列画线字读音有误的一项是（ ） A载客（zi）凑合（cu）伛着（y） B眼翳（y） 荒僻(p)取缔（d） C侮辱（w） 骷髅（k）欺负（fu） D愧怍（zu）捉摸(zhu) 强笑(qing) 考查目的：课文中涉及的重点字词读音识记 答案：B 解析：B项中应读作“眼翳(y)” 2下列语句中没有错别字的一项是（ ） A老王常有失群落伍的皇恐，因为他是单干户。 B看见一个破破落落的大院，里面有几间蹋败的小屋。 C开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好拖他同院的老李来代他传话了。 D有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。 考查目的：课文中涉及的词语的字形识记 答案：D 解析：A选项中应为“惶

19、恐”，B选项中应为“塌败”，C选项中“拖”应为“托”。 3下列语句中标点使用正确的一项是（ ） A一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意？ B因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢？我却拿钱去侮辱他？ C有个哥哥，死了；有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。 D他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。 考查目的：一般标点的正确使用。 答案：D 解析：A选项中“捉摸他是否知道我领受他的谢意”是陈述事实，没有疑问的语气，应该用句号；B选项中“因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？”两句陈述的是同一个内容，问号表示一个意思已经结束，所以应该用逗号；C选项中

20、分号使用不当，语句中“此”指代内容包括“哥哥”“两个侄儿”，分号表示并列关系，层次高于逗号，用在这里表示“此”只代表“两个侄儿”，与文章内容冲突，所以应该用逗号。D选项中破折号表示解释说明，使用正确。 4“老实”的解释有：A忠厚诚实。B循规蹈矩，规规矩矩。C顺从，服从。指出下面句子中“老实”一词的不同含义。 （1）有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。（ ） （2）“他们就那么老实，乖乖地叫你打？”（老舍茶馆） （ ） （3）胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。（ ） 考查目的：比较词语在不同语境中的含义，准确理解词义。 答案：B C A 解析：略。 5填入

21、下列横线处的词语，正确的一项是（ ） 我们夫妇散步，经过一个_的小胡同，看见一个破破落落的大院? 我们从干校回来，载客三轮都_了。 A荒僻取消 B荒僻取缔 C偏僻取缔D偏僻取消 考查目的：近义词辨析 答案：B 解析：“荒僻”是指荒凉偏僻，与“偏僻”比较，更适合句意。“取缔”是指明令取消或禁止。“取消”是指使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。 二、填空题 1老王的作者（ ），是著名的（ ）家、（ ）家，由她翻译的 被公认为最优秀 的翻译佳作。文中提到的默存是作者丈夫（ ）的字。 考查目的：文学常识的识记 答案：杨绛 文学家 翻译家 堂吉诃德 钱钟书 解析：略。 2我国通过法律的形式规范汉字

22、书写，推行简体字，同时将繁体字作为文化遗产进行保护，提倡识繁写简。你能写出下面繁体字相对应的简体字吗？试试吧。 愛（ ）親（ ） 關（ ） 幫（ ） 麗（ ）鄉（ ） 買（ ） 賣（ ） 考查目的：课上涉及到“爱”的繁体字，拓展了学生的知识面，应继续巩固效果，同时促进学生更多地关注繁体字，认识繁体字。 答案：愛（爱）親（亲） 關（关） 幫（帮） 麗（丽）鄉（乡） 買（买）賣（卖） 解析：繁体字的解释现在是见仁见智，说文解字上也不是每个都说得很清楚，可以让学生展开想象，通过对繁体字的观察分析，提出自己的理解，意思对、表述明白即可。例如“爱”要用心，“亲”人应该经常见面，等等。 三、阅读老王（节选

23、），完成下面各题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明

24、白，那是他送我们的。 我（）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” ? 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 1从括号中选择恰当词语填在文中空缺处。 （笑着 镶嵌 站在 强笑） 考查目的：比较区别近义词，体会文章中遣词用字的准确性 答案：镶嵌 强笑 解析：“镶嵌”，夸张的手法，强调

25、了老王身体僵直、枯瘦的形态。“强笑”既写出了作者见到老王形象时内心的震撼与酸楚，又表达了作者想营造轻松氛围的善良。 2文中作者写到“我不能想象他是怎么回家的”，为什么？ _ 考查目的：根据要求从文章中准确筛选有效信息。 答案：看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。 解析：筛选信息一要准确，即根据要求精挑细选，不能眉毛胡子一把抓；二要全面，不能顾此失彼，本题“那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头”答题点容易找到，同时会让有的学生浅尝辄止，忽略前面“老王”下楼梯的动作也是担心的原因。 3找出文中描写老王肖像的语句，说说这样描

26、写的作用。 _ 考查目的：判断描写方法并分析作用。 答案：描写句他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 作用突出老王病入膏肓的身体状况，结合老王来送香油鸡蛋，突出老王善良、知恩图报的特点。 解析：人物描写一方面要突出人物特点，一方面要表现人物性格感情，进而起到突出文章主旨的作用。 4我们的身边也有像“老王”这样的人，请你结合具体事例，为他（她）写点什么。（101字左右） 考查目的：考查学生是否真正理解人物形象特点，并联系现实生活，有条理地表达。 答案参考示例：她是楼下收废品的老奶奶，每次交易从不会少算别人一分钱，哪怕是零头也务必付到，不肯占别人一点便宜。可她这美好的品质

27、却不足以打动大多数人，遭受的白眼并未因她的付出减少。她需要平等与尊重，我们不能因为身份和工作而存有偏见。 解析：首先“老王”的人物形象特点是“善良的弱者”，答题所选人物要符合以上两个特点；其次是“具体事例”，即用事实说话，忌空泛；最后是要有明确的观点主张，当然语言表述要有条理。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页