硕士研究生学习计划.docx

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1、硕士研究生学习计划 笛卡尔说过：“最有价值的学问是方法的学问。” 一、探讨生期间我们应当做什么 1）建立合理的学问结构：尽量广地涉猎学科基本学问，尽量深地了解所探讨领域的方方面 面、过去和现在； 2）驾驭独立探讨的方法和技能：尽量多的学习各种探讨方法，娴熟驾驭探讨过程和步骤 ； 3）学会写论文：写论文不仅是训练表达实力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股 ，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不行不敬重。 二、对本专业探讨生做探讨的要求 (1)人文与技术相结合 (2)理论与实践相结合 (3)渊博学问与独立思索相结合 (4)志向精神与务实看法相结合 三、个人管理包括 个人时间管理（ptm）

2、 个人学问管理（pkm） 个人心理管理（ppm） 个人时间管理 1、目标 2、事先规划好的行动是胜利的关键。 3、分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，全部遇 4、到的事情都会变更你自己的运行方向。 5、设定优先次序。 6、专注力。 7、时间期限和嘉奖。做完一件事情后给自己一点嘉奖。强迫自己设定期限。 8、工时记录。将时间安排和运用情形记录下来。 9、留意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说：“立即去做！立即去做！立即 去做！” 10、会议。a会议有目标；b有议程；c准时起先准时结束。 11、关键成果领域。导师或者上级期盼你完成什么？ 12、分批作业。相同的事情累积起来一起做。 13

3、、整齐。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。 14、连续的工时。60分钟、90 分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几 个小时，可以做一些创建性的工作 ，如写报告等。 15、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班的路上的 时间。 16、准时。 17、简化工作。a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情； e，少犯错；f，发挥团队合作的力气。 18、学会说不。 19、平衡。真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。 个人学问管理（pkm） 其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个

4、人 学问管理，让个人拥有的各种资料、顺手可得的信息变成更多价值的学问，从而最终利于自己 的工作、生活。 从个人的角度讲，须要管理的学问资源无外乎以下的内容： 人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等） 通讯管理（书信、电子信件、传真等） 个人时间管理工具（事务提示、待办事宜、个人备忘录） 网络资源管理（网站管理与连接） 文件档案管理 个人心理管理 就个人而言，个人心理管理就是常常自我心态调整。知足长乐、量力而行.1、探讨和消遣要相结合 2、凡事都是都有它存在的理由，不要常常有埋怨 3、不要随随意便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？ 4、正确面对逆境，

5、用辩证的眼光去看问题。 四、如何确定适合自己的探讨领域？ （小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。爱护草坪是很难的，因为草坪 上的路往往并不是按人的便利性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付运用后 在这个建筑物的四周全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现 了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。 在起先的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的全部触角，去看，去读，去感受， 你会不自觉地爱看一些东西，那是你的爱好，也是你的学问结构确定的，日子久了，也会 出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告知你

6、如何走 ，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。 五、：如何进入一个探讨领域？ 进入一个领域最简洁也是最有效的方法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协 作学习，可以看robert e.slavincooperative learning。当你把这个领域的基本概念的 内涵以及相互之间的关系搞清晰了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够 很好地把握了。这种工作必需要先做，不行以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文 章，对这个领域的相识还没有形成，这些概念自相冲突。有此相识还算幸运，有的人唯恐被偏 见所引导，还不知道，这是最可怕的。 六、如何选定一个探讨课题 对于现在

7、研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读： 1。阅读各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题 ; 2。翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么, 依据你自己的学问结构，你会 很自然地有所倾向，再多看看你感爱好的话题，比较之后，或许就形成了你的论文选题了。 七、学生论文探讨和导师的角色作用 有三种指导方式常常被应用： （1）让学生自己去找感爱好的领域，自己探讨，老师至少赐予方法论上的指导 优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向 ; 缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选 择方向的过程异样苦痛。学生 所选择的领域或许是导师所不熟识的，为了能

8、够从内容上供应指引，导师也要看相关的文献， 假如学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指引，学生也有孤军奋战的 孤独。所以除非学生有特别剧烈的意愿，我将不采纳此法支配论文了。 （2）学生做老师申请的项目 优点：项目有明确的探讨要求，老师能够详细指引，还有同学一起攻关; 缺点：因为老师对项目的相识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的 表象，造成学生的挫折感。假如老师对项目干预很少，学生就须要自强独立，否则项目的 质量和成果、对学生的培育可能都达不到预期。目前我还没有驾驭这种方法的技巧，全部 的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必需要改进的。

9、（3）老师表达对某个方向领域的爱好，学生自由开垦 优点：学生可以依据自己的学问结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展 。老师因为对该方向有爱好，或许没有深化，或许过去已经有过积累，所以还能够对学生 的着眼点赐予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是 所发觉的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。 缺点:学生照旧可能感到是在孤军奋战，缺乏沟通对手 .八、如何得到导师的指导 探讨生期间应当起先培育独立探讨的实力，所以导师一般采纳宽松管理。除了几个重要的 时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都须要学生主动与老师联系。导师是否真的成 为你的导师，完全要看你自

10、己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这 并不是导师厚此薄彼，而是平常沟通频度和质量确定的。 1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从探讨方法和细化问题 的角度帮助你反思，更多的时候是为你供应其它的数据来源和支持（人力、物力）。 2）仔细地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往依据对你的直觉认 识，认为你合适做什么事情而安排给你一些工作，或许别人对你也是这个印象，或许这是 你自己都没有察觉到的你的优势。仔细地有意识地发展这方面的学问和技能，会使你成为 一个有特长的人。 3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的须要预约，真的是有事情要讨教。非

11、正式的 包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了许多 的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指引。 4）不要唯导师命是从，有时候导师安排给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘 你的潜力。所以多和导师沟通你的爱好和想法，可以便利老师安排给你你所想要的机会， 做你想做的事情。 九、如何得到导师对论文探讨工作的指引 论文探讨的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间特别好的沟通载体。许多同学都 是在最终一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但 是论文中往往反映了一些在探讨过程中可以改善的地方，假如能够早和导师沟通，论文时 期对自己

12、的训练将会更加富有成效。 建议是：采纳原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的 看法。 这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而根据你的思路帮你拔高。相反，如 果是零碎的部分去请教育师，导师往往会根据她如何做这个探讨的角度给你提出建议和要 求，因为两人的学问结构不同，会造成理解相识的误会，而影响论文探讨的进展和流畅。 现在探讨生的就业压力越来越大，大家都知道读研是有风险的，弄不好既奢侈了时间，又奢侈了金钱。其实在校真正的学习时间并不长，这点毕业的研友会有体会。可是，怎样让我们在这短暂的两三年时间里更好地得到熬炼和发展，为我们以后的工作或发展赢得机会和筹码呢？所

13、以，对探讨生期间如何确定自己的学习重点，我有几点体会，想和打算读研和正在读研的挚友们共享一下，希望对大家有所帮助。我觉得有以下三点须要着重考虑： 1.首先要有一点长远的安排，哪怕只是几年长度也好。要考虑好自己毕业后想做什么，是想在本专业领域接着读博士搞科研？还是想去公司搞技术开发或管理？或者想去大的国企还是去外企？或者出国？等等.。这些我觉得还是有必要想想的，因为这些须要和你目前的选择联系在一起，别忘了：“机会总是给有打算的人的”。再者，我们须要近期的目标也须要长远的准备（当然长远的安排要符合自身的状况）。 2。假如第一点的问题想明白了，那么可以接着考虑这个问题了。读硕士，要慎重选老板，这一步

14、的重要性我就不多说了。但要留意几点，首先你要考虑你的长远发展的安排，假如你想读博搞科研，就要找学术造诣较深的，最好是偏重理论探讨的，他的项目适合你接着深造，读博和科研须要你的理论深度。假如你想去公司从事研发工作，最好找偏重工程性项目的老师，这样你可以在学期间积累项目工程阅历，这可是你找工作的筹码。这点对学计算机、信息、自动化方面的探讨生尤为重要。记住，没有项目的老师是很耽搁人的，跟他有可能你什么都学不到。 3。对于读研期间学习重点的确立也要这样。比如说，你想去大公司或国企、事业单位从事管理类的工作，你须要综合素养，最好在学期间多参与学生活动组织，积累相关阅历，同时还要苦学英语等。假如你想去公司

15、搞研发，最好学好专业，多做工程项目积累阅历，比如学计算机的最好娴熟驾驭一两门开发语言与工具（要了解外面公司都好用那些工具！），现在的公司是特别欢迎有项目研发阅历的毕业生，而偏重理论方面的学生往往会遭到冷落，因为公司希望你一来就能干活。翻过来说，假如你硕士阶段光搞工程项目了，而忽视了理论学习，要读博的化，博导对你的评价一般不会很高（工程项目不好发论文）。假如想去外企，许多时候外语比技术本身要重要的多，哪怕是在技术研发性的外企也是这样的。我班有一同学就是这样，技术相当一般但英语超好，去了外企主要跟老外打交道，挣的比同班谁都高。 读研的时间很短暂。假如你毕业时除了文凭，其它方面与本科生无异，那么你比

16、差的本科生更简单遭遇鄙视！假如在这两三年里，你在其中一方面有所发展，也会为你以后赢得机会！ 探讨生的学习方法 我认为，因为第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感爱好，这个问题可以多与导师沟通，来为自己确定一个探讨的方向。到第 二、三学期，就要起先筹划自己的毕业论文了，这个阶段主要是收集资料，明确毕业论文的选题等，第 四、五学期要抓紧时间做毕业论文。其实，找工作须要在毕业前1年的10月底就要起先动手，这个时间假如毕业论文还没搞定，那么确定影响找工作。所以，三年的学习时间，其实真正能够安心学习只有2年半，2年制的探讨生就更惊慌了 读书

17、.然后试着把自己的见解写出,整理成论文形式,发觉自己的不足和上升空间,接着读书.理论方面的学问 硕士探讨生一般都要经验上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找工作或考博士等几个关键环节。在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还须要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思索。这一点我认为是我们在硕士生阶段最应当学习的内容。 就时间的科学支配，有以下的阅历可供参考。我们可以依据自己的须要把整个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。每一阶段我们可以设定肯定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且这些目标也是环环相扣的，最

18、终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。这样我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。比如说可以进行以下支配，按学期可分为五个阶段： （1）第一学期学习学期 主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都须要学习成果和理论学问的支持。并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。 （2）其次学期学问补充学期 经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应当知道自己所缺乏的学问，在这个学期就应当好好恶补一下。比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。但假如外语口语流利，会使你在择业时增加一倍工资或获得更多机会。在这个时期学校也会组织一些活动，比如“五四

19、杯”、机器人设计大赛、商业安排大赛等，多参与这些活动不但可以充分了解自己，获得学问，也可以学习团队精神。 （3）第三学期论文材料收集与开题写作学期 在这个时期，同学们起先进入论文的写作阶段。这就须要收集资料和进行肯定的试验。在这期间肯定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的学问，定出好的论文框架。依据以往阅历，这阶段就应当起先书写发表的小论文，并投寄出去，这样才能保证你在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小阅历：一起先不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最终把这些小论文逻辑地串起来，这样你的毕业论文就完成了一大部分。 （4）第四学期论文完稿和择业思索学期

20、这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以熬炼你的组织和时间支配实力。另外一点就是要起先进行择业的思索。在以上几个阶段中，我们始终在为择业做打算，这时应当对自己的性格和拥有学问的内容有了充分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，我们可以为自己以后想进入什么城市和行业进行初步的估计。假如想要考博，这时候也须要起先了解各种信息，为下个学期的考试做好打算。 （5）第五学期论文答辩和择业冲刺学期 这一学期是劳碌的学期。首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺当的答辩是特别必要的。其次最重要的问题是择业或考博士，我信任经过对以上几个阶段目标的逐个实现，这时的你肯定是心中有数。 以上

21、的时间规划和目标不过是阅历的总结，每位同学可以依据个人状况进行合理的调整。但有两点问题肯定要留意：第一，针对每阶段目标肯定要专注，不要受外界环境影响太大。不要一会抓蝴蝶，一会抓小鸟，不根据所设计的规划行事，最终将一事无成。各学期的目标是相辅相成的，假如其中一个环节出现问题，将导致整个规划的停滞。其次，常常进行反思。常有同学说自己在某一阶段过程中失去目标，每天生活极没有规律。我想这就须要他反问自己以下三个问题，即自己是否清晰相识到自己所处的位置、在这个位置针对相应目标应当实行什么样的行动、这些行动对于自己的长期规划有什么影响。我想通过对以上三个问题的深刻相识将不断鞭策和激励同学们不断的进步 很多

22、人不明白高校教化为你打算的不是一门专业，一份职业或一个工作；高校教化为你打算的是一种富足的生活。很多状况下这一点很难为人理解，因为学生接受高等教化的初衷是为了一个好工作，挣大钱。而且，高校老师的初衷也是帮助学生发展明确的目标，请留意学生与老师的意图在有些方面是一样的。假如你明白明确的目标与富足生活间的联系，将有助于你正确理解高校教化的意义。 高校教化的真正价值对每个人都不同，在高校教化中，你投资什么就收获什么，恰恰是这一点使得高校教化的意义对每个人都不同，因为人们的投资方式各种各样。上学期有600名学生选修了我的基础语言沟通课，其中有一名学生给我作了苛刻的评价。在他的评语中，有一行特殊刺眼：“

23、我只想告知你，我在你的课上一无所获，因为我什么都没有学到。” 但你知道为什么吗？我从那个学生的助教那里调查了一下，才知道这个学生根本不去听课。他学习不大努力，根本不把功课当回事，教化绝不是什么奇迹，老师也没有什么方法。 教化是双向的。就象在漂亮的旅途中你一路闭着眼睛，当有人间你感觉如何时；你只知道埋怨路途的颠簸劳累。你只有睁开眼睛才能看到风光无限。与其在这里概括高校教化的意义，不如扪心自问：“我将如何最大程度地受益于高校教化”在我接受邀请打算这个演讲的时候，我坐在办公室里问自己：“在我起先高校生活以前我想了解什么”或者换言之，“在我的子女起先高校生活以前我想让他们知道什么？”最大程度地受益于高

24、校教化的关键是什么？我把自己的想法总结成几点建议，这些建议来自一个近三十年来致力于优质教化并亲密关注学生成长的老老师。 一个人为受教化而在时间、精力和金钱上投资最大，所以，我认为你在起先受教化以前要树立正确的治学看法。 有机会进入高校是一种荣幸，任何一种光荣的待遇都要靠不懈的努力来争取。要最大程度的利用这一机会，你要遵循下列几点建议： 第一，相识到看法确定一切，学习看法确定你从功课和老师那里获得多少东西，你必需抱着主动的看法对待教化，明白它对你的人生意义，心理学家、教化家威尔博特•麦克基在他的教学参考中证明了这一点，他说，看法确定一切。 其次，放弃逆反心理，逆反心理是中学生为标榜自

25、己不是老师的宠儿，不向老师献媚的愚蠢做法。这里是高校，你要尽快长大，肃穆仔细地对自己的一生负责，记住，你的高校成果将伴随你走向将来。所以，你有义务争取好成果。记住，成果单上全是“及格”只能说明你并没有真正努力。请你努力做好一切。 第三，要有主见。不要轻信别人说这个老师“好”或那门功课有多难，要知道每个人的状况不同，背景不同，工作准则也不同。有些事情对这个人来说很难而对那个人可能易如反掌。 第四，要勇于冒险，为了发觉自己的潜力，释放自己的创建力，实现自我价值，你要做审慎的冒险有利于个人成长的乐观冒险，我不是说大胆，像拿自己的生命冒险，灌下两桶啤酒然后去考验自己的驾驶技术，或把自己一窍不通的毒品注

26、入体内，然后可以告知别人那是种什么感觉。不会有其次次机会象上高校这样来尝试自己的行为，很多学生还不明白这一点。高校生活是一个改变的过程，利用这一机会变得越来越好； 第五，要勇于担当责任。你或许能找出种种理由来说明自己对学习爱好不高，没有责任心或没有动力，你也可以指责老师上课没有热忱，讲课单调乏味，课程一成不变，缺乏生动的例子等等。但是，归根结底，是你为自己的教化负责。要知道，在任何憎况下你都不会一无所获，不要找借口！学无止境，抓住任何机会学习，象海绵吸水一样吸取学问。假如你离开高校的时候还跟进去时一模一样，那你怪不得别人，只能怨你自己，高校是一个改变的过程，但你得主动促成这些改变，谁也无法保证

27、将来，玉不琢不成器，人不经难不成才。 第六，相识到高校生活就是生活本身。这不是你生活的序曲，打算或前奏。你的价值观你的爱好以及工作准则早在高校期间就起先形成了，无论是好是坏，20岁的你很可能就是60岁的你：探讨证明，假如你现在心情开心、擅长自我调整，你老了也会是这样，当然，谁也不会在 18、19或20岁期间完全无忧无虑并擅长自我调整，可是，对受教化而言，良好的心境既是过程又是目的。假如你身上有些东西连你自己都不喜爱，象缺乏自信，不能合理支配时间，武断，简单焦虑，不够开放，没有自觉性，缺乏领导素养以及做事拖拉等等，你要立刻实行行动。高校生活给你供应一个现成的机会来检验自己的素养，制订可行性目标，

28、争取进步。 第七，学会提问。有关这一点，你的中学老师可能已经讲得很清晰。常常提问是提高生活价值的一个重要途径。没有问题的生活空洞而没有意义。 第八多方征求看法。良好的建议不会自己找上门来，你得常常找你的导师及业务课指导员谈心。担当责随意味着从负责人那儿获得建议，而不是依靠你的同屋或同学、挚友为你解答重要问题。懒人只听一面之辞，而不考虑消息的来源；懒人在做出重大决策前不愿听取多方看法，聪慧的人则广泛猎取信息。 第九，充分利用资源。早点这样做。要在毕业后找到一份好工作，光靠好的分数和举荐信还不够，你在高校里做过什么社会活动也很重要。我们有上百个俱乐部、学生组织期盼着你的加入。尽快把自己融于高校生活

29、中，时间飞逝，一切不会再来，不要等到大三或大四才起先投入，一个在高校里活跃的人往往在将来的工作和生活中一样充溢活力。雇主喜爱活跃而参加意识强的学生。作为一个活跃而主动参加的人，你绝不会偶然众生。记住，庸庸碌碌的人可能有众多同伴，而跑在前面的人总是少数。 第十，保持乐观。假如你好学上进，假如你想获得有价值的东西，假如你想一旦有人要求你干什么时你就能胜任，你就不会对高校生活感到头疼。事实证明乐观主义者在高校里表现更好，分数更高，收获更多，能更好地应用所学学问，也更简单对自己的成果表示满足。以上这些建议很值得你们探讨，它们不仅适用于高校教化，也可以作为今后的生活信条，高校教化的真正价值只有通过客观存

30、在的条件与你自身努力的共同作用。 学习呢就的从头说起: 1年级的时候最好自己好好的把学位英语过了.平常看看文献.对科研有个基本的概念.看看你所从事的专业其他人都在干些啥探讨?自己试验室又在做啥探讨,自己要有个底.同时多向师兄学习学习,帮他们干点基本的试验,训练自己的基本试验技能.2年级就是试验的过程了,要学的许多,从看文献到设计自己的试验,有课题的还好点,没有课题的同学就的自己选课题,这是个很难的事情.试验会遇到许多许多的问题,自己要学会利用资源,包括同学资源,网络资源.社会资源都得用到.从定试剂盒,到试验的进行,自己都得操劳.多问师兄,多请教,师兄其实才是自己真正的导师,每一个师弟其实都是在

31、师兄的带领下成长出来的. 3年级或许有些同学试验还在进行,这个时候最好边做试验,边打算自己文章的事情了,因为现在探讨生都得要求核心期刊或一级学报发表文章才能毕业.要保证自己能顺当毕业,不要等到试验完了才来打算,有些同学在毕业前还没有文章,同时又要联系工作,看着就让人心急.所以要给自己留后路,保证毕业是关键. 3年纪下半期或更早点就是找工作的高峰了,很关键的.自己找工作要有自己的想法:适合进公司?事业单位?还是自己创业?有方向才能有好的选择. 当然有些同学要考博,这就的更须要合理支配自己的时间了,尽早把自己试验做完.多给自己时间复习. 我也很迷茫。将探讨生在三年中的行为取向大致分为以下几类： 1

32、）考公务员类：认为科研并不重要，在我们四周考上公务员的，一般专业功底不是非常扎实。因为就目前考的两门课程看，与科研习惯相反，须要肯定的思维转变过程，投入科研太深的人一般不太可能转型很快； 2）随大流型：跟着其他人考研，考上以后很少考虑自己的定位和将来，对自己不是安排不安排的问题，而是随意。这样的学生短暂几年不会有太大精彩，除非命好； 3）超现实派：这些人一般都是社会返校生，认为3年的探讨生老板肯定会放行，所以，对于科研结果不太在乎，他们具备应届生不具备的抗压实力，这主要源于眼界稍远些，能看到毕业和生命的真正价值。他们只在乎科研过程，当然，他知道要有结果是须要一番苦功的，而实施起来时他须要考虑考

33、虑； 4）超级不适合型：考研胜利人士有许多是真的不适合科研工作的，他们苦痛挣扎，这让人怜悯，不如在大四时早点想清晰； 5）酷爱专业型：酷爱这个专业的人不多，更多的人为了一口饭碗或者根本没有想过什么什么问题，酷爱专业的人并不肯定都能胜利地成为将来的领军人物，但在探讨生期间这类人对一个试验室的发展和气氛特别重要。 6）实力型：科研也须要天分。天分的人很少，但这类人是精英，良性循环的社会这类人理应成为专业的顶梁柱，这样的人须要不断提高自己，扩大学问面，而且对专业有超级的理解力、想象力和交叉运用实力。 就看你是那类人了。你的价值取向确定着你的选择。 假如导师没有太多的实力，那就找一个能教自己许多的老师好好学一下。 硕士探讨生学习安排 硕士探讨生学习安排 硕士探讨生学习安排 攻读硕士探讨生学习安排 硕士探讨生学习表现 硕士探讨生简历 硕士探讨生导师 硕士探讨生的学习自我总结 材料学硕士探讨生培育安排 硕士探讨生毕业致谢 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页