2022年关于体育教师的工作计划.docx

《2022年关于体育教师的工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于体育教师的工作计划.docx（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于体育教师的工作计划关于体育老师的工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我整理的关于体育老师的工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于体育老师的工作安排11、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的眼保健操。2、主动激励学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。4、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展

2、教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。5、每星期组织学生在远程教化网上找自己要学的内容。6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。7、体育组要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。8、体育组各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的体锻课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。关于体育老师的工作安排2一、指导思想坚固树立“

3、欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，仔细做好体育教学工作，主动做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作重点1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。2、强化体育老师的教科研意识，组织老师主动参与各级各类组织的教研活动并刚好总结。3、接着抓好学校大课间活动、每月的群体活动、秋季运动会的组织与实施。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，主动参与各项竞赛，争取获得好成果。5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色

4、，形成学校体育特色品牌。6、主动组织学生体质健康达标测试、输机、上报工作，努力提高学生的身体素养。三、详细措施体育课教学从增加体质动身，加强课堂对基本技能和基础学问的教学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生的优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。1、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。2、老师要仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。3、老师要依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生实

5、力的培育，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、仔细做好学生体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。9、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确运用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良

6、好行为。10、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。四、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应细致视察学生的活动状况；在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。五、详细工作支配：九月份：1、学习新课程标准和校本课程的教学理念。2、制定新学期体育教研、教学工作安排。3、制定各个训练项目的训练安排。4、做

7、好大课间走操路途的规划、大课间广播操、太极拳的复习巩固。5、组织好本月群体活动。6、抓好各运动队的选材、训练工作。7、做好阳光体育项目的测试工作。8、做好体育课、训练队的平安教化工作。9、组织好学校秋季运动会。十月份：1、进一步抓好大课间走操路途的规划、大课间广播操、太极拳的复习巩固。2、组织好本月群体活动。3、做好阳光体育项目的测试工作。4、抓好各运动队的训练工作。5、做好体育课、训练队的平安教化工作。6、做好区中小学田径运动会的参赛工作。7、组织好学生做好体质达标测试的打算工作。十一月份：1、组织好本月群体活动。2、做好阳光体育项目的测试工作。3、抓好各运动队的训练工作。4、做好体育课、训

8、练队的平安教化工作。5、接着抓好大课间的广播操、太极拳、跑操活动6、组织好学生体质达标的测试工作。十二月份：1、 组织好本月群体活动。2、做好阳光体育项目的测试工作。3、抓好各运动队的训练工作。4、做好体育课、训练队的平安教化工作。5、做好学生体质达标成果的输机、上报工作。6、组织好三跳竞赛的参赛工作。一月份：1、做好各年级学生成果的评价工作。2、做好各项工作的学期工作总结。3、做好体育资料的整理、归档工作。关于体育老师的工作安排3一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教化方针和素养教化的目标。体育老师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领

9、域目标的达成，有目的，有安排，有侧重地敏捷实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析依据课程标准的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际状况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必需要符合健身性、实践性、爱好性、敏捷性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳动5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培育学生吃苦耐劳，坚韧拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、相互帮助的优良品质。以发展全体

10、学生身体基本活动实力和身体素养、增加体质作为动身点，逐步变更以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动实力为主的教学体系。四、学生基本状况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了肯定的发展，因而运动感觉有了肯定程度的发展，对简洁的动作有所限制，动作的精确性、灵活性进一步增加。心理发展特征：能够比较概括地、敏捷地驾驭左右概念。在老师的帮助下，渐渐学会比较、分析、视察事物的特点，发觉各部分的关系及部分与整体的关系。社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式起先变得较为困难，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增加，学生更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评

11、价、赞同和指导。五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动爱好。2、在课前布置预习内容，打算好下一节课的器材，尤其是自制器材，培育学生的动手实力。3、从教与学两方面刚好取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。4、注意学生的个体差异与不同需求，依据差异性确定学习的目标和评价方法。六、教学目标1、运动参加学习领域：乐于学习和展示简洁的运动动作，向同伴展示学会的简洁运动动作，向家人展示学会的运动动作。2、运动技能学习领域：说出所做的简洁运动动作的术语；会做简洁的组合动作；做出多项球类运动的简洁组合动作；做出体操的简洁组合动作；做出武术的简洁动作

12、。3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避开危急；基本保持正确的身体姿态；发展灵敏和平衡实力；描述身体特征。4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受；视察并说出同伴在体育活动中的心情表现，在肯定的困难条件下进行体育活动。5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参与团队嬉戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务。关于体育老师的工作安排4今年有幸安排到xx小学，并担当一年级一班的体育老师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个安排。安排如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比

13、起来缺少实际教学阅历。在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解学生，所以，我会主动向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。其次，在学问蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低年级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本

14、中学习，学习政治思想理论，教化学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要不遗余力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。第三，学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的特性习惯，这还需老师来耐性调教，所以工作方法上，也应犹如当今的教化改革理念一样，用新的教化理念去教化学生，争取变更以往的传统教化方法。逐步对学生进行渗透德育教化。第四，协调家长的协作

15、，与家长协力共同教化好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。综上所述是我在新学期的工作，学习安排制定的虽然简洁了一些，但我个人认为，有许多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作安排中不肯定非常全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿究竟。同时也感谢各位领导对我的信任。关于体育老师的工作安排5作为一名体育老师，我深知她的不易。一年之际在于春，凡事预则立，不预则废。在新的一年里，我做了如下支配：一、抓好早操间操工作。增加学生组织纪律观念，有效提高学生

16、的身体素养。大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲干脆影响学生的身体素养及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。四月份，胜利迎接教化局对大课间活动的验收。二、仔细组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成果。三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的最大问题。我信任，我肯定仔细学习，虚心请教，主动训练，带好我的训练队。四、九年级体育加试工作在4月底进行。今年的学生身体素养差，基础薄弱，我必需付出更多的努力。要上好课，想45分钟要效率。抓

17、好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步。五、做好课堂教学。八年级体育是基础，今年，对八年级进行实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生的组织纪律观念，严把纪律。的确提高上课的效率。六、篮球训练。6月底迁安市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练。希望在竞赛中取得好的成果。时间紧迫，任务繁重，但是我会对学生负责，对学校负责。真抓实干，的确圆满的完成本学年的各项工作。关于体育老师的工作安排6一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：1坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分

18、发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。二、学生状况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。

19、感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。三、教学目标总体目标：（一）、加强思想品德教化，增加学生的组织性、纪律性，培育学生的英勇、坚韧的意志品质和拼搏进取精神。（二）、通过实践教学，使学生能够做到：1、能自觉参与体育与健康课的学习，主动参加课外各种体育活动；2、知道合理支配熬炼时间的意义；合理支配熬炼时间，运用驾驭脉搏测定等常用方法，测量

20、运动负荷；3、了解所学项目的简洁技、战术学问和竞赛规则；4、通过技能练习，发展运动实力和运动技术，增进身体健康；5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动实力，和与同伴合作练习的实力；在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意识；详细目标：（一）体育与健康基础学问1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；2、田径运动简介与规则介绍3、体育熬炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用（二）、运动技能1、队列与体操：原地队列，行进间队列，其次套中学生广播体操，徒手体操。2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑嬉戏等，

21、建立正确跑姿；3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；4、发展跳动实力与跳高技术：建立正确的纵向跳动概念；各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；5、球类（三）、发展体能1、发展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；2、发展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等；3、发展跳动素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳动练习；4、力气素养：持哑铃的健身练习；四、教学措施（一）教学改革1、仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发爱好，

22、培育学生终身体育的意识。4、开展民主教学，重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异，改革评价制度。6、提高学生心理健康水平，增加社会适应实力。（二）引导学生主动参加体育活动1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成进会场熬炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其特性和才能，有利于学生身心健康发展。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育熬炼，广泛学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。4、培育学生良好的熬炼习惯，发展学生的特性，坚持自觉常常熬炼身体。（三）激励机制。素养教化的深化发展，特殊是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注意学习方法的指导。在体育教学

23、中，老师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成果，在微笑中相识不足，在激励与期盼中增加信念，不断激发前进的力气。（四）开展探究爽性学习。给学生肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、发展特性，培育创新精神和实践实力。学生用以获得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念，培育学生探究学习实力。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页