财务检查报告.docx

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1、财务检查报告 学校财务检查报告 依据市委、市教化局开展深化学习实践科学发展观活动的总体部署和学校党委的详细要求，我校主动开展学习实践活动。校领导班子以科学发展观为统领，仔细回顾总结了近几年实行科学发展观的状况，通过问卷调查、座谈走访、交心谈心等形式，仔细查摆学校及自身在实行科学发展观方面存在的突出问题以及主要缘由，召开了校领导班子专题民-主生活会，深化开展了指责与自我指责，深刻剖析了存在问题的根源，进一步理清了学校科学发展的工作思路，明确了努力方向，提出了改进措施.。 一、学校在发展中存在的突出问题 近几年，在全校教工的共同努力下，学校得到了快速发展，办学理念、办学思想日益明确，办学规模不断扩

2、大，办学条件日益改善，办学实力显著增加，通过广泛征求广阔师生员工的看法和建议，特殊是随着学习实践科学发展观活动的深化开展，对科学发展观内涵的相识和把握逐步深化，我们也进一步查找到了制约科学发展的问题和不足，相识到我们在落实科学发展观上还存在一些不到位、不深化、不平衡的状况，详细表现在以下几个方面。 （一）党员干部作风建设还须要进一步加强。 1、有些党员干部责随意识不强，服务意识淡薄，创新精神不够，缺乏工作热忱。 2、有些党员先锋模范作用不够突出，缺少奉献精神，政治觉悟、自身素养不高，业务实力不强，不思进取，不求上进。 3、有些党员干部不能深化群众、联系群众，不擅长听取群众的看法和建议。 （二）

3、老师队伍建设仍旧存在薄弱环节 1、师德师风建设须要进一步加强。个别老师敬业意识、进取精神不强，对学生缺少爱心，对教学缺少热忱。 2、培树骨干老师、名师的力度不够大。缺少树名师、创品牌的意识，未能形成一支作风过硬、业务超群的骨干老师队伍。 3、现有老师队伍的素养参差不齐，老师的专业水平有待提高，教学方法有待改善，现有老师队伍专业结构与学校专业发展方向不相适应。 （三）加强学生教化和管理，有效化解冲突的方法还不多 1、近年来，由于学生生源不断下降，学生中上课出勤率下降、打架、违纪及各种不文明现象时有发生，给课堂教学和管理带来了难度。 2、对学生的德育教化工作还存在薄弱环节。在德育工作的机制、手段上

4、相对滞后，无法适应新时期对青年学生的教化须要，德育教化的针对性、有效性还须要进一步加强。 3、对学生的评价机制、考核机制、管理机制有待健全。 （四）推动学校科学发展的本事和水平还不高 1、在谋划学校的科学发展、推动教化教学改革时，前瞻性不够，运用科学发展观破解难题的有效方法和手段不多。 2、在适应市尝突出特色，主动尝试校企联合办学,全方位、多层次、多渠道地为学生供应实践培训的模式上，步伐还迈得不够大。 3、专业建设不均衡，特色专业不突出。个别专业师资力气不足，实训设备数量、先进性不够，制约了学生专业技能的训练和提高。强化技能、突出实践课的教学方面还需探讨和探讨。 4、招生就业工作仍旧是困扰学校

5、发展的突出问题，招生难、就业的稳定性差，仍旧是我们不行回避的难题。 二、形成问题的主要缘由 以上这些问题的存在，其缘由是多方面的，既有主观缘由，也有客观缘由。 主观方面的缘由主要有： 1、对科学发展观相识不够深刻、把握不够全面。班子成员常常忙于日常事物，对理论学习深度不够，集中时间和精力静下来进行前瞻性探讨不多，从宏观上、整体上考虑学校的长远发展不够，谋求发展的思路不够开阔。理论学习指导实践的作用未能得到充分发挥，用科学发展观指导实际工作方面还存在肯定差距。 2、用改革创新精神推动学校科学发展的力度还不够大。仍旧存在因循守旧观念，习惯凭阅历办事。机遇意识和忧患意识还不强，对职业教化教学改革机制

6、创新的步伐迈得不够大。面对一些困难和问题，还存在“等、靠、要”的思想，创建条件解决问题的思路不新、不宽，解放思想的志气还不够足，锐意变革的气魄不够大。 3、领导学校科学发展的实力有欠缺。由于对政绩观理解不够深化，有时在“发展”问题上简洁化、片面化，不够重视内涵发展，忽视文化建设。对教化教学凸现的突出问题不能有效地加以解决，缺少制度机制，执行力度不够。 4、落实科学发展观的工作作风还不够扎实。领导班子在弘扬求真务实的作风上有差距，对师生状况了解和驾驭不够，调查探讨不够深化，督促检查不够到位。个别干部职工有时缺乏埋头苦干精神和工作的主动性、主动性。个别干部职工大局意识不强，缺乏求真务实精神，工作质

7、量效率不高。 客观方面的缘由主要有： 有些问题是中职教化发展中遇到的一些瓶颈问题、依靠学校短暂还无法解决的问题，如学生的生源和质量、高素养专业人才和实训老师的引进、发展建设资金的不足、中职学校之间的竞争激烈等。 三、落实科学发展观的思路和措施 通过深化调研、征求看法、分析检查，我们深刻地相识到，深化学习实践科学发展观，是学校科学、可持续发展的根本。在今后工作中，我们将接着以科学发展观为统领，进一步解放思想、实事求是、改革创新，把科学发展观实行到推动我校教化教学改革与发展的各个方面，加快构建有利于学校科学发展的体制机制，不断提升学校的办学品质和综合竞争实力，实现学校又快又好地发展。 （一）坚持以

8、科学发展观为指导，努力创新党建工作，为促进学校发展供应精神动力和组织保障 1、强化“五种意识”，创新党建活动的内容与形式。要大力强化党员干部的学习意识、奉献意识、责随意识、服务意识、创新意识。组织党员学习党的理论学问、业务学问以及教化理论，通过党课、读书汇报会、道德宣讲、党员评优等活动，大力提倡吃苦在前、享受在后的奉献精神。实施党员“素养工程”，通过责任分解、责任落实、责任考核等评议党员的方法，促使党员增加责随意识。接着开展“三争三做”、“五个一”、“三联”、“培树典型”等活动，强化党员的创新意识，形成主动、向上的校内氛围。 2、加强制度建设，推动党风廉政建设。仔细落实五项制度：落实党务公开制

9、度、党员目标管理制度、党员联系服务群众制度、党员谈心制度、民-主评议党员制度。建立健全教化、制度、监督并重的惩治和预防腐-败体系，仔细开展校内廉政文化建设活动，面对师生员工，把纪律、法制教化与社会公德、职业道德教化结合起来，渗透于学校管理、教学、学生培育、后勤服务等各方面，培育廉洁自律的理念和意识。坚持“一岗双责”，严格落实党风廉政建设责任制。 3、加强领导班子建设，提升领导学校事业科学发展的实力。坚持和完善党委中心组学习制度，树立良好的学风，创建学习型领导集体，努力提高班子的学问水平和思维层次。坚持理论联系实际，学以致用。进一步完善学校党委议事规则，坚持民-主集中制原则，重大决策、重大事项、

10、重大问题、重要干部任免由集体探讨确定。坚持调查探讨制度，带头深化群众、深化实际，了解探讨中职教化发展的新状况、新问题，提高领导班子对全局的驾驭实力、对困难局面的把控实力和攻坚克难实力，增加学校各项政策和措施的执行力。严格执行党风廉政建设责任制，大力推动惩治和预防腐-败体系建设，形成以制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。加强领导干部自身修养，注意培育健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，为学校又快又好地发展贡献力气。 （二）以培育技能型、应用型人才为目标，推动教化教学改革 1、进一步推动课程改革。在课程建设上，要力求做到课程改革与当地市场经济对接、课程改革与企业需求对接、课程改革与学生

11、需求对接。对每个专业的主干课程深化调研，围绕企业岗位目标，逐步完善我校专业课程结构。适当增加实训课，削减文化课，科学支配授课内容。加大课程训练内容，强化技能训练，切实提高学生的基本专业技能。 2、进一步推动课堂教学改革。不断改进教学方法，打破传统的教学模式，降低教学难度，提高教学的针对性和好用性，使教学内容让学生学得进，教学目标能让学生达得到，教学方法能让学生喜爱。提高教学质量，并不断完善教学质量的评价体系。 3、进一步完善“学校师资培育规划”。打造名师战略，通过各种评比、竞赛和活动推出一批立得注推得出的骨干老师。把老师的专业化培育作为老师队伍建设的关键，通过开展“学科带头人和骨干老师”评比活

12、动，“教学能手”评比以及基本功竞赛等，进一步提高老师队伍的整体素养。接着支配专业老师深化企业、社会参与熬炼，提高老师的专业水平。接着组织骨干老师进修学习、培训，激励老师参与各种竞赛，不断提高老师的理论水平和教科研实力。通过开展“拜师”等活动，进一步促进青年老师的成长，落实青年老师培育规划。坚持听课制度，开展骨干老师示范课、青年老师验收课和老师优质课等课堂教学沟通，不断提升老师队伍的专业素养。 4、进一步加强师德师风建设。把师德师风教化放在老师队伍建设的首要位置，通过定期开展以“树教化新风，塑老师形象”的主题活动，建立老师责任教化、使命教化、育人教化机制，树立“德育标兵”，内强育人素养，外树师德

13、形象，打造优质师资队伍。出台老师激励机制，营造良好的教书育人、甘于奉献的教化氛围。 （三）以培育适应社会须要的高素养劳动者为目标，进一步加强学生的教化和管理 1、主动探究新形势下德育工作的新思路、新方法，进一步增加学生德育工作的针对性和时效性。有针对性地开展各类主题教化，重点抓好学生行为规范教化、心理健康教化和法制教化。 2、主动推动德育课程改革，发挥德育学科优势，主动探究新时期学生思想政治教化的有效途径，使思想政治教化更贴近学生、贴近实践。主动完善帮扶措施，动员全校的力气，全员参加学生管理工作，形成上下齐抓共管的局面。 3、仔细抓好学生操行评定考核工作，建立健全学生违纪档案，对严峻违纪的学生

14、要坚决赐予惩罚。 4、接着抓好班主任队伍建设。选派责任强、业务精、素养好的同志充溢到班主任队伍，逐步建立有效的机制。进一步完善班主任工作考核制度，通过“结对子”、论坛、沟通等形式，提高班主任工作水平和整体素养。 （四）进一步明确发展思路，提高办学水平 1、完善各项制度，创新管理机制。要以制度规范行为、以制度推动工作、以制度保障学校的科学有效运转。结合学校实际，出台调动教工工作主动性的激励机制，完善考核评价机制，严格落实各种制度，实现学校管理科学化、民-主化，增加学校发展的朝气与活力。 2、坚持以人为本、以德治校、质量立校、和-谐兴校的办学理念，强化品牌意识，坚决不移地走内涵发展、特色发展之路。

15、用最短的时间，打造强势专业，建立起基本成型的校企合作、工学结合的办学模式，提高办学品质，扩高校校在社会上的影响力。 3、加大实训基地的建设。进一步加大投资力度，扩大实训室的建设，增加实训设备，提升实训设备的层次。同时扩大稳定的校外实训基地，面对全部专业，解决校内实训不足的局限，提高学生适应社会的实力。 4、接着充溢招生队伍，加强全员招生培训内容，加大招生力度。拓宽学生就业渠道，充溢就业办力气，切实做好跟踪服务和反复安置的力度。进一步完善学生的就业指导与就业服务，强化就业前的技能训练，有针对性地对学生进行择业管理与教化。增加就业信息的透亮度，实现全员参加就业的局面。 5、加强学校育人环境建设。以

16、明年50年校庆为契机，重新规划校内的绿化、美化工作，重新装饰综合楼、教学楼、宿舍楼的墙面与走廊。购置较先进的办公设施，改善办学条件。 财务检查报告 社团财务检查报告 财务检查自查报告 17工会财务检查报告 财务检查自查报告 集团财务对某财务检查报告 某财务检查自查报告 财务检查整改报告 财务检查整改报告 财务检查整改报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页