暑期社会实践报告支教.docx

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1、暑期社会实践报告支教 暑期社会实践报告-支教 2022年的暑期我起先了高校生活的第一次社会实践-支教。在我上高校之前所理解的高校生社会实践就是做一些很宏大的事情，例如暑期创业、赴边远地区的下乡活动等等，而如今却不这么认为，只要是利用自己的假期时间做一件或者一些对社会有意义的、助人为乐或者对自己的实力等方面有熬炼提高的都可以称之为高校生社会实践，对于高校生的社会实践我已经不局限于轰轰烈烈的大事务了。我高校的第一个暑期没有白白奢侈，觉得这是自己过得最有意义最快乐收获最多的一个暑假，虽然只有短短四天的支教，但我从中得到的实力熬炼和生活的乐趣却是我在过去十几年的读书生涯中远远学不到的。 2022年年暑

2、假七月七日，我跟随学院组织的暑期高校生社会实践队来到了青义小学进行社会实践 。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟识的感觉，感受到了深厚的乡村生活气息。似乎回到了自己的家乡，作为一名高校生能够参与暑期社会实践活动我无比的新荣与兴奋。我心里暗暗给自己加油，我肯定要听从老师的支配，听从队伍的纪律,完满完成实践任务。 今日是我支教的第一天，十位学生以及家长们都到了学校，我要和大家实行一个小小的正式开班典礼。我向学生以及家长们讲明白我的目的，表明自己的决心，保证肯定会让学生们有所收获，而不是奢侈时间，希望得到他们的支持和激励，接着先后请家长和学生们起来发言，他们没有丝毫的不情愿，并且都很期

3、盼着上课，随后学生 们有一些小小的才艺表演，朗诵、唱歌等。很快，一个小时的开班典礼圆满结束了。我支配的第一堂课是武术基本功，听着他们的发言，我被感动了，虽然他们的年龄都不大，可对于爱的理解是那么纯净，各抒己见，从他们的身上我也学到了许多东西，仅仅是上课的起先，我就觉得跟同学们的相处很融洽，当他们围着我给我说他们好玩的事情的时候，那一刻觉得自己是华蜜的，心里想着就算再辛苦也会坚持完成这几天的支教。上午的课就这样在一片融和欢乐的气氛当中结束了。因为我们有两个人在那上课，唯一能回报他们的就是让他们的就是让他们的孩子在和我一起上课的几天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让同学们自个

4、儿从家里带来劳动工具，把我们上课的地方和校内打扫干净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都须要一个整齐干净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是爱惜环境爱护地球的详细表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的主动性都很高，动手实力也很强，他们一共只有十个人，分工合作，没有学生叫苦喊累的，自己的部分做好做完了，就主动帮助其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动表明他们不是温室里的花朵，他们会用自己诚恳的劳动来收获成果，我打从心底里为他们兴奋，觉得自己的心思没有白费。虽然天气燥热难挡，但我们没有一个人中途退缩的，在这期间，

5、几个同学都给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的喊都顾不得擦还时刻关切着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。就这样，我第 一天的支教工作圆满结束。 回到学校，我会把自己一天的工作经验记录在我的工作日志当中，记录我的所得所想，所闻所感，我会把这本日志好好的保存，它将是我的一笔价值不菲的精神财宝。还要安排其次天的课程，我告知自己：无论做什么事都要有一个安排，知道该如何着手去做，这样做事才不会乱套，况且学生们都是听我的支配，这样他们才能知道该怎么做，要怎么去完成任务。其次天，我们上的是武术套路。同学们仔细学习武术的每一个动作，尽管都不是很娴熟，但都基本驾驭动作要领。成天下来，大家

6、都学得很开心，我也教得很快乐。面对乖巧懂事的他们，觉得自己的压力好像一下子小了许多，至少不会让我太操劳，而且还到处为我着想，感动的心情已经无法用语言形容出来了。美妙的时间好像总是过得很快很快，四天的上课时间不知不觉就这样过去了。支教的最终一天是同学们和家长检验我们的支教成果，在那一刻，我有种想流泪的冲动，突然觉得这四天的付出是那么有意义。 这次的支教是难忘而精彩的，我初尝到了当老师的味道，除此还感受到当一位老师的责任与不易，同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的华蜜，而这份华蜜是来自那一群可爱纯朴的学生。当我第一次站在前面，镇静地看着它们求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己

7、读小学的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我只做了四天的老师，但我知道我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让一些淘气的学生对我上的课感爱好，这并非是件简单 的事，况且是对于我自己都还是学生！支教的日子里虽然辛苦，但也是欢乐的 。在支教期间也遇到困难，还有个别的学生有些淘气，我必需自己想方法解决，无论遇到什么挫折和困难，我会都告知自己不能哭不能退缩，只有坚持才可以胜利。随着时间的消逝，我们的支教活动在和同学们共同努力下结束了，我带着一份感动与思索起程，想想与学生们分别的那一幕，想想与青义小学学生共同度过的那点点滴滴，想想我留下的踪迹，想想我所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是

8、这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我恒久珍藏。下乡支教就是要我们这些高校生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并相识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充溢自己，去更好地为以后为人民服务作好打算，这才是我们高校生社会实践的意义。这个暑假，我们一起走过。最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。更得到了学生家长的信任与帮助。还有，通过小班教学熬炼了我的应变实力。对于课堂上的突发状况，可以由一起先的惊 慌失措渐渐变的应付比较自如。 课堂上可以随时留意到学生的动态。 从限制学生心情到帮助学生提高学习爱好方面

9、都有了肯定的方法和措施。 通过与小挚友们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净，例如童真，例如 英勇，例如坚毅，例如乐观。通过与他们几天的相处，我渐渐学会了怎样限制自己的心情， 在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的心情远离课 堂。同时我也发觉一些了自己的不足，特殊是自己在专业学问上的欠缺与不足，以及自己在专业上须要不足的地方， 这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。 这也引发了我的 一系列思索。高校生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚起先总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上台，走上岗位才发觉原来自己是那么的脆弱和不堪一击。这次实践，让我

10、深刻意识到，亲自做一做真的很重要。理论与实践的脱离。作为体育专业的学生，我学习了许多激发学生学习爱好，营造良好 学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数 的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行行也是不现实的。通过这次实践， 我渐渐驾驭了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子 们撑起一片蔚蓝的天空！如何引发并保持孩子们学习的爱好和主动性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的 爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在起先阶段激发起孩子们的学习爱好。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们

11、渴望表现自己的心理，我采纳了车轮方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，挚友关系让我和孩子们打成一片。充分把握学生状况，全面驾驭学生动态。初始，由于不了解学生的学习状况，课上的气 氛总是不够活跃、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做 教化工 作者，就应当从孩子们的须要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅， 学到了许多， 也了解了许多， 从中我明白了一个基本的道理， 一份真心，加一份耐性，加一份用心，

12、加一份动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的 老师必备的东西。 通过在假期的这段教学生活，让我得到了许多感受。让我实践了老师这个职业的工作，熬炼 了我的表达实力，交往实力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的 工作产生主动影响， 我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的， 而且会让我受用一生！ 暑期社会实践暑期支教实践报告 暑期社会实践报告支教 暑期社会实践支教报告 暑期社会实践报告支教 暑期社会实践报告支教 暑期社会实践报告支教实践报告 暑期社会实践支教 暑期社会实践报告(中学支教) 暑期社会实践支教调研报告 暑期社会实践报告爱心支教 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页